【題目】請你辨認(rèn)右面兩幅不同生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,并回答有關(guān)問題:
(1)圖 (選填“甲”或“乙”) 表示植物細(xì)胞,你判斷的依據(jù)是該細(xì)胞具有 。
(2)圖中B、C、D是不同生物細(xì)胞都有的結(jié)構(gòu),其中B的結(jié)構(gòu)是 ;
能控制細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)進(jìn)出并具有保護(hù)作用的結(jié)構(gòu)是 (填圖中字母)。
(3)圖甲中,位于細(xì)胞的最外面,能保護(hù)細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu),維持細(xì)胞正常形態(tài)的是 ;內(nèi)含細(xì)胞液,與細(xì)胞的吸水與失水有關(guān)的結(jié)構(gòu)是 。
【答案】(1)甲;細(xì)胞壁和液泡;
(2)細(xì)胞質(zhì);D;
(3)細(xì)胞壁;液泡。
【解析】
試題分析:由圖可知:甲圖中,A代表液泡,B代表細(xì)胞質(zhì),C代表細(xì)胞核,D代表細(xì)胞膜,E代表細(xì)胞壁。
乙圖中,B代表細(xì)胞質(zhì),C代表細(xì)胞核,D代表細(xì)胞膜。
(1)植物細(xì)胞比動物細(xì)胞多細(xì)胞壁、葉綠體和液泡。甲細(xì)胞比乙細(xì)胞多細(xì)胞壁和液泡,因此,甲細(xì)胞是植物細(xì)胞。
(2)生物細(xì)胞都有的結(jié)構(gòu):細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核,其中B的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞質(zhì),能控制細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)進(jìn)出并具有保護(hù)作用的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜。
(3)圖甲中,位于細(xì)胞的最外面,能保護(hù)細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu),維持細(xì)胞正常形態(tài)的是[E]細(xì)胞壁;內(nèi)含細(xì)胞液,與細(xì)胞的吸水與失水有關(guān)的結(jié)構(gòu)是液泡。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】請回答下列有關(guān)實驗和探究的問題
如圖是某同學(xué)在顯微鏡下看到的青霉結(jié)構(gòu),請據(jù)圖回答:
①通過實驗可以看到,青霉的菌體是由許多細(xì)胞連接起來的______構(gòu)成的,可見青霉屬于多細(xì)胞真菌.仔細(xì)觀察青霉的細(xì)胞結(jié)構(gòu),發(fā)現(xiàn)與動植物細(xì)胞一樣,青霉的細(xì)胞里都有______,因此,青霉和動植物都屬于 ______ 生物.
③組成青霉的菌絲有兩種:在營養(yǎng)物質(zhì)的表面直立向上生長的叫[2] _____菌絲;深入到營養(yǎng)物質(zhì)內(nèi)部的叫[3] ______ 菌絲,它能從營養(yǎng)物質(zhì)內(nèi)部吸收有機(jī)物,供青霉利用.
④在菌絲[2]的頂端有呈掃帚狀的結(jié)構(gòu),由成串的[1] ______構(gòu)成,呈______色,用來繁殖后代.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】平衡膳食是健康飲食的重要保證.食物中的糖類是人體的主要供能物質(zhì),下列食物中主要為我們提供糖類的是( )
A. 番茄、黃瓜 B. 米飯、土豆 C. 牛肉、雞蛋 D. 色拉油、花生
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】將下面對應(yīng)的原理填寫到食品保存的方法后面
①________②_____③__________④__________⑤ _________⑥________
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于蛋白質(zhì)作用的敘述中,不正確的是
A.人的生長發(fā)育及受損細(xì)胞的修復(fù)和更新離不開蛋白質(zhì)
B.蛋白質(zhì)是備用的能源物質(zhì)
C.蛋白質(zhì)能被分解,可以為人體的生命活動提供能量
D.蛋白質(zhì)是建造身體的重要原料
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【題目】為探究“茄子種子萌發(fā)和幼苗生長的影響因素”,某研究人員做了如下實驗:
實驗一:不同溫度條件對三種茄子種子萌發(fā)的影響,實驗結(jié)果如表。
實驗二:三種茄子幼苗在晴天葉片光合速率的日變化情況,實驗結(jié)果如圖。
表:不同溫度條件下三種茄子種子平均萌發(fā)率
組別 | 發(fā)芽箱內(nèi)溫度條件 | 平均萌發(fā)率/% | ||
紫薇3號 | 紫薇4號 | 大綠蓋 | ||
第1組 | 恒溫30℃ | 11 | 14 | 5 |
第2組 | 恒溫20℃ | 8 | 12 | 7 |
第3組 | 在20℃~30℃之間變化 | 80 | 87 | 85 |
請回答:
(1)從實驗一得知,茄子種子萌發(fā)最適宜的溫度條件是______;
(2)實驗二中茄子幼苗在11時~13時的光合作用速率都有明顯下降,這是因為中午氣溫高,________,導(dǎo)致光合作用速率明顯降低;
(3)由實驗二可推知:若在晴天條件下,多日未給三種茄子幼苗澆水,土壤處于干旱缺水狀態(tài)下,三種茄子幼苗的光合作用速率會______。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在探究植物光合作用、呼吸作用和蒸騰作用活動中,某同學(xué)設(shè)計以下探究方案,請你用所學(xué)知識進(jìn)行分析。
(1)如甲圖,將植物罩上透明塑料袋,放在光下3~4小時,將塑料袋中氣體通過①號試管收集后取出試管,將一支帶火星的木條伸進(jìn)①號試管內(nèi),結(jié)果木條復(fù)燃了,由此得出的結(jié)論是:①號試管內(nèi)含較多的__________(氣體),這是由于植物進(jìn)行__________作用的結(jié)果。
(2)在甲圖實驗中,為了設(shè)置對照,將透明塑料袋換成黑色的,其目的是為了防止植物進(jìn)行________作用。該實驗的變量是________。
(3)在實驗過程中,塑料袋內(nèi)壁出現(xiàn)水珠,是葉片進(jìn)行__________作用散失的水分凝聚而成,這些水分是通過莖中的__________自下往上運輸來的。
(4)如乙圖,將植物罩上塑料袋,放在暗處3~4小時。將塑料袋中氣體通入2號試管,結(jié)果發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁。由此得出的結(jié)論是:植物進(jìn)行了__________作用,釋放出____________(氣體)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是女性排卵、受精和開始懷孕的示意圖。據(jù)圖回答下列問題:(11分)
(1)[1]的主要功能是___________________________。
(2)有人把試管嬰兒理解成在試管里生男生女,這是不準(zhǔn)確的。其實試管嬰兒是指用人工的方法使_________并進(jìn)行早期胚胎發(fā)育(正常和胎兒的發(fā)育仍是在圖中[ ]________中完成的),胚胎和胎兒的發(fā)育仍是在圖中[ ]__________中進(jìn)行的。
(3)胎兒通過______________與母體進(jìn)行物質(zhì)交換,獲得營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣,排出代謝廢物。
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