20．“小蝌蚪，圓圓頭，排著長(zhǎng)隊(duì)去春游，小尾巴，搖搖搖，不用媽媽自己走”，蝌蚪的呼吸器官是（　�。�
A．肺B．皮膚C．尾巴D．鰓

分析 小蝌蚪像小魚(yú)，生活在水里，用鰓呼吸，成體用皮膚輔助肺呼吸．

解答 解：青蛙屬于兩棲動(dòng)物，其幼體蝌蚪生活在水中，用鰓呼吸，成體青蛙既能生活在陸地上，又能生活在水中，主要用肺呼吸，皮膚輔助呼吸．其幼體和成體在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上有很大差異，叫變態(tài)發(fā)育．可見(jiàn)D正確．
故選：D

點(diǎn)評(píng) 只要熟練掌握了兩棲動(dòng)物的主要特征，即可輕松解答．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列能正確表示光合作用的公式是（　�。�
A．二氧化碳+水→有機(jī)物
B．二氧化碳+水$\stackrel{葉綠體}{→}$有機(jī)物+氧氣
C．二氧化碳+水$\stackrel{光能}{→}$有機(jī)物+氧氣
D．二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光能}$有機(jī)物（儲(chǔ)存能量）+氧氣
E．二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光能}$有機(jī)物（儲(chǔ)存能量）+氧氣

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．觀察圖①～④，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
A．圖①與圖②的主要區(qū)別是圖①有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體
B．圖③也是一個(gè)細(xì)胞，它有細(xì)胞壁卻沒(méi)有成形的細(xì)胞核
C．圖①②③的遺傳物質(zhì)都是DNA
D．圖④中生物營(yíng)寄生生活，它沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，也沒(méi)有遺傳物質(zhì)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．能卷舌（基因組成為AA）的父親與不能卷舌（基因組成為aa）的母親將基因傳遞給子代的過(guò)程如圖，回答下列問(wèn)題：
（1）題中能卷舌與不能卷舌是一對(duì)相對(duì)性狀，能卷舌與不能卷舌中能卷舌為顯性性狀，不能卷舌為隱性性狀
（2）如果夫妻雙方的基因組成都是Aa，其后代的基因組成可能有三種類(lèi)型
（3）給夫婦生了一個(gè)男孩，其性染色體組成為XY，他們打算再生一個(gè)小孩，則他們下一個(gè)孩子的性別C
A．一定是女孩             B．一定是男孩
C．男孩和女孩的機(jī)會(huì)均等    D．女孩可能性更大．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

15．人體的血液循環(huán)系統(tǒng)由血液、動(dòng)脈、靜脈、毛細(xì)血管和心臟組成，其功能是運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物，具有運(yùn)輸作用．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．周末，某同學(xué)自己設(shè)計(jì)了一份午餐食譜，你認(rèn)為比較合理的是（　　）
A．米飯、牛肉B．蘋(píng)果、芒果C．米飯、牛肉、青菜D．牛奶、牛肉干

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．如圖是某植物細(xì)胞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：
（1）能控制細(xì)胞與外界環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)交換的結(jié)構(gòu)是②；生命活動(dòng)的⑥重要場(chǎng)所．（要求用圖片中的數(shù)字符號(hào)填寫(xiě)）
（2）結(jié)構(gòu)③中含有葉綠素，該物質(zhì)能吸收陽(yáng)光，二氧化碳和水是綠色植物進(jìn)行光合作用必需的物質(zhì)基礎(chǔ)．
（3）結(jié)構(gòu)①細(xì)胞壁能保護(hù)和細(xì)胞，使植物細(xì)胞具有一定的形態(tài)現(xiàn)狀．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．既能消化淀粉又能消化脂肪的一組消化液是（　�。�
A．唾液和胃液B．胃液和腸液C．胰液和膽汁D．腸液和胰液

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

10．生物生活環(huán)境中的各種因素能夠影響生物的生存，例如，熊貓的數(shù)量會(huì)因箭竹的大量枯萎而減少，環(huán)境中直接影響生物生活的各種因素叫做生態(tài)因素，它可以分為生物因素和非生物因素．

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同步練習(xí)冊(cè)答案