【題目】“用書(shū)香熏染生命,讀經(jīng)典塑造靈魂。”4月23日是世界讀書(shū)日。閱讀是運(yùn)用語(yǔ)言文字來(lái)獲取信息,認(rèn)識(shí)世界,發(fā)展思維,并獲得審美體驗(yàn)的過(guò)程。閱讀過(guò)程是這樣完成的(如圖)。

(1)文字反射來(lái)的光線進(jìn)入眼球內(nèi),依次經(jīng)過(guò)眼球的結(jié)構(gòu)是_____________________,最終在視網(wǎng)膜上形成物像。若長(zhǎng)時(shí)間近距離看書(shū),就會(huì)導(dǎo)致_________________,使物像落在視網(wǎng)膜前方形成近視,近視眼可以通過(guò)配戴凹透鏡加以糾正。

(2)在視覺(jué)中樞形成視覺(jué)后,經(jīng)由大腦的理解,當(dāng)我們____(填“吸氣”或“呼氣”)時(shí),氣流引起聲帶的振動(dòng)而有感情地讀出文字。

(3)聲波引起鼓膜振動(dòng),通過(guò)聽(tīng)小骨傳到內(nèi)耳,刺激____內(nèi)的聽(tīng)覺(jué)感受器,產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng),沿相關(guān)神經(jīng)傳遞到聽(tīng)覺(jué)中樞形成聽(tīng)覺(jué)。

(4)大腦是人的高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)中樞,也是進(jìn)行思維的器官。請(qǐng)列舉兩種科學(xué)用腦的方法:___________________________。

(5)盲人通過(guò)觸覺(jué)來(lái)“閱讀”盲文,其感受器為位于皮膚____內(nèi)的感覺(jué)神經(jīng)末梢。

(6)作品中的情節(jié)讓我們感同身受,情緒跌宕起伏,這個(gè)過(guò)程需要我們大腦皮層中_______的參與。正是這些馨香的文字滋養(yǎng)著我們的心靈,陪伴著我們成長(zhǎng)。

【答案】角膜、瞳孔、晶狀體和玻璃體 晶狀體的曲度過(guò)大或眼球的前后徑過(guò)長(zhǎng) 呼氣 耳蝸 注重學(xué)習(xí)時(shí)的空氣質(zhì)量;聽(tīng)舒緩的音樂(lè) 真皮 語(yǔ)言中樞

【解析】

視覺(jué)的形成過(guò)程是:外界物體反射來(lái)的光線,經(jīng)過(guò)角膜、房水,由瞳孔進(jìn)入眼球內(nèi)部,再經(jīng)過(guò)晶狀體和玻璃體的折射作用,在視網(wǎng)膜上能形成清晰的物象,物象刺激了視網(wǎng)膜上的感光細(xì)胞,這些感光細(xì)胞產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng),沿著視神經(jīng)傳到大腦皮層的視覺(jué)中樞,就形成視覺(jué)。反射一般可以分為兩大類:非條件反射和條件反射,非條件反射是指人生來(lái)就有的先天性反射,是一種比較低級(jí)的神經(jīng)活動(dòng),由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞(如腦干、脊髓)參與即可完成;條件反射是人出生以后在生活過(guò)程中逐漸形成的后天性反射,是在非條件反射的基礎(chǔ)上,在大腦皮層參與下完成的,是高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)的基本方式。聽(tīng)覺(jué)的形成過(guò)程是:外界的聲波經(jīng)過(guò)外耳道傳到鼓膜,引起鼓膜的振動(dòng);振動(dòng)通過(guò)聽(tīng)小骨傳到內(nèi)耳,刺激耳蝸內(nèi)的聽(tīng)覺(jué)感受器,產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng);神經(jīng)沖動(dòng)通過(guò)與聽(tīng)覺(jué)有關(guān)的神經(jīng)傳遞到大腦皮層的聽(tīng)覺(jué)中樞,就形成了聽(tīng)覺(jué)。皮膚分為表皮和真皮,表皮分為角質(zhì)層和生發(fā)層,角質(zhì)層細(xì)胞排列緊密,能阻擋化學(xué)物質(zhì)的侵入,生發(fā)層中有黑色素細(xì)胞能產(chǎn)生黑色素,阻擋紫外線對(duì)內(nèi)部組織的損傷,真皮中有大量的彈性纖維、膠原纖維,使皮膚具有一定的彈性和韌性,真皮內(nèi)有豐富的血管和感覺(jué)神經(jīng)末梢,能夠使皮膚得到營(yíng)養(yǎng),還能夠接受冷、熱、痛、觸等刺激。非條件反射是生來(lái)就有的先天性反射,是一種比較低級(jí)的神經(jīng)活動(dòng),由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞(如腦干、脊髓)參與即可完成。條件反射是出生以后,是在非條件反射的基礎(chǔ)上,經(jīng)過(guò)一定的過(guò)程,在大腦皮層參與下形成的后天性反射,是一種高級(jí)的神經(jīng)活動(dòng)。

(1)文字反射來(lái)的光線進(jìn)入眼球內(nèi),最終在視網(wǎng)膜上形成物像,依次經(jīng)過(guò)眼球的結(jié)構(gòu)是角膜、瞳孔、晶狀體和玻璃體,最終在視網(wǎng)膜上形成物像,物象刺激了視網(wǎng)膜上的感光細(xì)胞,這些感光細(xì)胞產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng),沿著視神經(jīng)傳到大腦皮層的視覺(jué)中樞,就形成視覺(jué)。若長(zhǎng)時(shí)間近距離看書(shū),就會(huì)導(dǎo)致晶狀體的曲度過(guò)大或眼球的前后徑過(guò)長(zhǎng),使物像落在視網(wǎng)膜前方形成近視,近視眼可以通過(guò)佩戴凹透鏡加以糾正。

(2)在視覺(jué)中樞形成視覺(jué)后,經(jīng)由大腦的理解,當(dāng)我們呼氣時(shí),氣流引起聲帶的振動(dòng)而有感情地讀出文字。

(3)聽(tīng)覺(jué)的形成過(guò)程是:外界的聲波經(jīng)過(guò)外耳道傳到鼓膜,引起鼓膜的振動(dòng);振動(dòng)通過(guò)聽(tīng)小骨傳到內(nèi)耳,刺激耳蝸內(nèi)的聽(tīng)覺(jué)感受器,產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng);神經(jīng)沖動(dòng)通過(guò)與聽(tīng)覺(jué)有關(guān)的神經(jīng)傳遞到大腦皮層的聽(tīng)覺(jué)中樞,就形成了聽(tīng)覺(jué)因此,聲波引起鼓膜振動(dòng),通過(guò)聽(tīng)小骨傳到內(nèi)耳,刺激耳蝸內(nèi)的聽(tīng)覺(jué)感受器,產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng),沿相關(guān)神經(jīng)傳遞到聽(tīng)覺(jué)中樞形成聽(tīng)覺(jué)

(4)大腦是人的高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)中樞,也是進(jìn)行思維的器官?茖W(xué)用腦應(yīng)做到:注重學(xué)習(xí)時(shí)的空氣質(zhì)量;在讀書(shū)或做功課前,先飲一至兩杯清水;聽(tīng)舒緩的音樂(lè);與朋友或者陌生人聊天;多讀書(shū)多看報(bào);觀察周圍的事物,并注意及時(shí)往大腦中儲(chǔ)存信息,然后加以記憶;勤于用腦。

(5)皮膚分為表皮和真皮,表皮分為角質(zhì)層和生發(fā)層,角質(zhì)層細(xì)胞排列緊密,能阻擋化學(xué)物質(zhì)的侵入,生發(fā)層中有黑色素細(xì)胞能產(chǎn)生黑色素,阻擋紫外線對(duì)內(nèi)部組織的損傷。真皮中有大量的彈性纖維、膠原纖維,使皮膚具有一定的彈性和韌性,真皮內(nèi)有豐富的血管和感覺(jué)神經(jīng)末梢,能夠使皮膚得到營(yíng)養(yǎng),還能夠接受冷、熱、痛、觸等刺激。因此,盲人通過(guò)觸覺(jué)來(lái)“閱讀”盲文,其感受器為位于皮膚真皮內(nèi)的感覺(jué)神經(jīng)末梢。

(6)非條件反射是生來(lái)就有的先天性反射,是一種比較低級(jí)的神經(jīng)活動(dòng),由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞(如腦干、脊髓)參與即可完成。條件反射是出生以后,是在非條件反射的基礎(chǔ)上,經(jīng)過(guò)一定的過(guò)程,在大腦皮層參與下形成的后天性反射,是一種高級(jí)的神經(jīng)活動(dòng)。因此,作品中的情節(jié)讓我們感同身受,情緒跌宕起伏,屬于條件反射,這個(gè)過(guò)程需要我們大腦皮層中語(yǔ)言中樞的參與。正是這些馨香的文字滋養(yǎng)著我們的心靈,陪伴著我們成長(zhǎng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】外界物體反射的光線進(jìn)入眼睛,物像和視覺(jué)形成的部位分別是

A. 角膜、視網(wǎng)膜 B. 晶狀體、視網(wǎng)膜

C. 視網(wǎng)膜、大腦皮層 D. 視網(wǎng)膜、脈絡(luò)膜

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】眼和耳都是人體重要的感覺(jué)器官,視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)的感受器分別位于( )
A.虹膜和鼓膜
B.晶狀體和半規(guī)管
C.視網(wǎng)膜和耳蝸
D.視神經(jīng)和位聽(tīng)神經(jīng)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為動(dòng)、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,下列說(shuō)法正確的是( )

A.D是細(xì)胞的控制中心
B.A控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞
C.E主要存在于動(dòng)物細(xì)胞
D.甲、乙細(xì)胞共有的結(jié)構(gòu)是B,C,D

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示玉米植物體的結(jié)構(gòu)層次,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。

(1)若A經(jīng)過(guò)a過(guò)程形成B1~B4幾種不同形態(tài)的細(xì)胞群,則a生理過(guò)程指的是。
(2)根據(jù)B1~B4各種細(xì)胞的形態(tài)特征可以推測(cè),B3屬于組織,它終生保持能力,如根尖的就屬于該種組織。貫穿玉米植株的組織是[] , 它有運(yùn)輸水和無(wú)機(jī)鹽的及運(yùn)輸有機(jī)物的。
(3)C代表的結(jié)構(gòu)層次為
(4)若D表示一株正在開(kāi)花的玉米植株,為保證其更充分地傳粉,可對(duì)其進(jìn)行。具體的操作方法是取紙袋套住玉米的雄蕊,輕搖玉米莖稈,收集花粉,然后將其傾倒在雌蕊的柱頭上。
(5)玉米植株適宜種植在疏松的土壤,土壤板結(jié)時(shí)要松土,這主要是促進(jìn)根部細(xì)胞的。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人口的________給生物圈造成沉重的壓力,也制約著________________的發(fā)展,F(xiàn)在全世界的人口已經(jīng)超過(guò)________億。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】維爾穆特從一只蘇格蘭黑臉母羊(A)的卵巢內(nèi)取出成熟的卵細(xì)胞,并剔除其細(xì)胞核;從一只芬蘭白臉母羊(B)的乳腺細(xì)胞中取出細(xì)胞核,并移植到黑臉母羊(A)的去核卵細(xì)胞中,使其形成一個(gè)新的“卵細(xì)胞”.然后在實(shí)驗(yàn)室里讓這個(gè)新“卵細(xì)胞”發(fā)育成胚胎;當(dāng)胚胎發(fā)育到一定程度,再把它植入另一只蘇格蘭黑臉母羊(C)的子宮里.這只黑臉“代孕媽媽”經(jīng)過(guò)148天的懷孕過(guò)程,生出了[①]“多利”.

(1)“多利”[①]與三個(gè)媽媽中的 ______ 相同,這說(shuō)明了 ______

(2)在實(shí)驗(yàn)中維爾穆特選用黑臉母羊(A)的卵巢內(nèi)取出成熟的卵細(xì)胞的目的是 ______

(3)克隆羊“多利”與“試管嬰兒”的生殖特點(diǎn)不同之處是 ______

(4)“多利”的后代要獲得具有人乳鐵蛋白的羊奶,還需要通過(guò) ______ 技術(shù)進(jìn)行操作.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列應(yīng)用實(shí)例對(duì)應(yīng)的生物學(xué)原理正確的是( )
A.打預(yù)防針能預(yù)防疾病﹣﹣人體的非特異性免疫
B.安全輸血以同型輸血為原則﹣﹣避免紅細(xì)胞凝集
C.種植農(nóng)作物需要合理密植﹣﹣植物需要充足的二氧化碳
D.放入4℃冰箱的食物保質(zhì)期會(huì)延長(zhǎng)﹣﹣低溫中的微生物無(wú)法生存

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】生物分類單位從大到小依次是:界、 、 、 、屬、 。最基本的分類單位是

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同步練習(xí)冊(cè)答案