分析 (1)《綠葉在光下制造有機物》的實驗步驟:暗處理→部分遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色.實驗要點:光合作用需要光、光合作用制造淀粉、碘遇到淀粉變藍色,酒精溶解葉片中的葉綠素.關(guān)鍵是確定控制實驗變量、設(shè)置對照實驗.
(2)對照實驗:在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實驗.根據(jù)變量設(shè)置一組對照實驗,使實驗結(jié)果具有說服力.
解答 解:(1)、(2)甲、乙同學都將進行實驗的植物放在光下照射,說明是對光合作用的條件進行探究;實驗結(jié)束前都將進行實驗的葉片上滴加碘液,觀察是否變藍,說明對植物進行光合作用的場所進行探究.
通過甲同學實驗的植物變藍說明淀粉是植物進行光合作用的產(chǎn)物,由于都放在光下,同時也說明植物進行光合作用的條件是光;乙葉片的白斑部分沒有變藍,說明葉綠體是植物進行光合作用的場所.
(3)甲同學的實驗結(jié)論不可靠,是因為甲同學沒有設(shè)置對照實驗,缺乏準確性,應(yīng)用黑紙片把葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來然后移到陽光下照射;其次是將盆栽的天竺葵進行1小時暗處理時間太短,沒有徹底將葉片中的淀粉轉(zhuǎn)運或消耗掉.乙同學的也不可靠,因為沒有將植物進行暗處理,無法證明實驗中使碘液變藍的是植物進行光合作用制造的,還有可能是植物中原來存在的.
故答案為:(1)光合作用的條件是光;
(2)光合作用的場所葉綠體;
(3)要設(shè)置對照實驗;暗處理時間太短.
點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握綠葉在光下制造有機物的實驗以及對照實驗的特點.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 水 | B. | 脂肪 | C. | 蛋白質(zhì) | D. | 糖類 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 接受聲波刺激,產(chǎn)生聽覺 | B. | 將聲波轉(zhuǎn)換成振動向內(nèi)傳導 | ||
C. | 將振動轉(zhuǎn)換成刺激向內(nèi)傳導 | D. | 傳導振動并將振動放大 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
婚配方式 | 家庭數(shù)目 | 子女性狀 | |||
父親 | 母親 | 藍眼 | 褐眼 | ||
第1組 | 藍眼 | 藍眼 | 150 | 625 | 0 |
第2組 | 藍眼 | 褐眼 | 158 | 317 | 322 |
第3組 | 褐眼 | 褐眼 | 29 | 25 | 82 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在購買食品時,我會注意查看保質(zhì)期 | |
B. | 就餐時,我會吃喜歡吃的牛肉,但也不會忘記吃青菜 | |
C. | 遇到好玩兒的網(wǎng)絡(luò)游戲時,我會廢寢忘食地去攻關(guān) | |
D. | 在火車站排隊買票時發(fā)現(xiàn)有人吸煙,我會友善提醒“禁止吸煙” |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 口腔 | B. | 胃 | C. | 小腸 | D. | 大腸 |
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