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【題目】人們常以馬鈴薯的器官（ ）為食。
A.根
B.葉
C.莖
D.果實

【答案】C
【解析】綠色開花植物是由根、莖、葉、花、果實、種子六大器官組成的。馬鈴薯屬于莖。

所以答案是：C


【考點精析】利用植物體的結構層次對題目進行判斷即可得到答案，需要熟知植物的組織：分生組織、保護組織、營養(yǎng)組織、輸導組織等;綠色開花植物的六大器官:營養(yǎng)器官(根、莖、葉 )生殖器官(花、果實、種子);植物結構層次（小到大）：細胞→組織→器官→植物體．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】依據圖①～④，下列說法錯誤的是（ ）

A.圖示①～④構成生物中，④是原核生物

B.圖示③、④的基本結構中都有細胞壁

C.圖示②、③主要區(qū)別是③有細胞壁、液泡和葉綠體等，②沒有

D.圖示②能形成肌肉組織，而圖示③可形成上皮組織或營養(yǎng)組織等

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】豆天蛾是一種危害大豆的害蟲，下面是它發(fā)育過程中的4個時期的形態(tài)圖。請據圖回答：

（1）豆天蛾的發(fā)育順序是[__]_____→[__]_____ →[__]_____→[__]_____。它的發(fā)育屬于_____發(fā)育。

（2）與豆天蛾相比，蝗蟲不經過的發(fā)育時期是_____。

（3）針對豆天蛾的生活史，消滅豆天蛾的最佳時機是_____。

（4）你熟悉的_____、_____等昆蟲的發(fā)育過程與豆天蛾的發(fā)育過程相同。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列植物類群中，沒有根、莖、葉的是（ ）
A.裸子植物
B.藻類類植物
C.苔蘚植物
D.被子植物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】切洋蔥時會聞到一種辣味，該物質存在于什么中 ( )
A.液泡中
B.細胞核中
C.細胞質中
D.充滿于整個細胞中

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】神經元就是神經細胞，如圖為神經元的結構模式圖，據圖回答下列問題。

（1）神經元包括[ ]________和突起，突起分為[ ]_________和[ ]_________。

（2）神經元中____________的主要功能是接受外界信息，____________則能將接收的信息傳遞出去。

（3）神經元的基本功能就是接受__________，_________沖動并_________沖動。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為鳥的部分結構示意圖，與鳥適于飛行生活無關的是（ ）

A.B.C.D.

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學學完食物保存的知識后，在家嘗試一種簡易的食物保存方法（如圖），對此方法的解釋不合理的是（　�。�

A. 用一圈清水封口的目的是防止外界微生物的污染

B. 此同學將食物進行加熱，目的是進行高溫殺菌

C. 用此方法長時間保存這份食物，食物仍有可能腐敗

D. 該保存方法和冰箱保存食物的原理相同

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】制作人口腔上皮細胞的臨時裝片時，要將刮取的口腔上皮細胞涂抹到0．9％的生理鹽水中，而不能涂抹在清水中。目的是（ ）
A.防止細菌在裝片中繁殖
B.防止細胞吸水過多而脹破
C.迅速殺死細胞以便觀察
D.利用生理鹽水粘住細胞

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