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【題目】根據(jù)營養(yǎng)學家設計的食物金字塔，我們每天吃得最多的食物應是（）

A.肉類 B、奶類、豆類 C、蔬菜、水果類 D、米、面等

【答案】D

【解析】

試題分析：食物中含有六大類營養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素、水和無機鹽，每一類營養(yǎng)物質(zhì)都是人體所必需的。在這些營養(yǎng)物質(zhì)中，糖類是人體最重要的供能物質(zhì)，是我們每天吃的最多的食物，人體的一切活動，包括學習、走路、消化和呼吸等所消耗的能量主要來自糖類。糖類主要來自米、面等。故選D。

練習冊系列答案

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相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】據(jù)圖回答

（1）人體的血液循環(huán)分為體循環(huán)和肺循環(huán)。甲圖表示循環(huán)中的氣體交換。
（2）A處的血管是，內(nèi)部流動的是血。經(jīng)過交換后血液變?yōu)?/span>血。
（3）實現(xiàn)血液和細胞間物質(zhì)交換的血管是。
（4）在E處，氧氣和分離，擴散進入細胞，細胞氧化分解物質(zhì)后，產(chǎn)生二氧化碳、等廢物，它們排出人體分別通過呼吸系統(tǒng)、系統(tǒng)和。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植樹造林，綠化祖國，是我們每個公民義不容辭的責任。下列移栽植物所采取的措施中，哪一組有利于植物的成活

①帶土移栽

②移栽后過量施肥

③剪掉部分枝葉

④在強光下移栽

⑤適量澆水

A. ①②③ B. ③④⑤ C. ①③⑤ D. ②③⑤

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為幾種細菌和真菌的的結(jié)構(gòu)模式圖，請仔細觀察，回答下列問題

（1）寫出圖中數(shù)字所指結(jié)構(gòu)名稱②③
（2）從細胞結(jié)構(gòu)上看，細菌和青霉、酵母菌的最主要區(qū)別是沒有。所以細菌屬于核生物。
（3）細菌的生殖方式是，圖中酵母菌所示的生殖方式是。
（4）圖中生物由于都沒有，只能利用現(xiàn)成的有機物生活。
（5）圖中不能獨立生活的是(用字母表示)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察下圖并回答問題。

（1）上圖的ABC后應填寫哪些生物名詞：
A． B． C．；
（2）請把上圖中的精子、卵細胞和受精卵補畫完整。
（3）圖中的代表， A和a代表。
（4）在形成精子（或卵細胞）過程中，體細胞每對染色體中的條進入精子（或卵細胞）
（5）人體的正常受精卵中含有條染色體。
（6）母親的性染色體組成是。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“江蘇最美鄉(xiāng)村”﹣﹣東臺市五烈鎮(zhèn)甘港村盛產(chǎn)水稻，請根據(jù)情況回答問題：

（1）過去人們?yōu)榱藴p少害蟲對水稻的影響，通過噴灑農(nóng)藥來消滅稻田中的害蟲，但殘留的農(nóng)藥通常會通過在人體中富集．
A.水
B.空氣和土壤
C.食物鏈
D.皮膚接觸
（2）現(xiàn)在為了能生產(chǎn)“優(yōu)質(zhì)綠色水稻”不施化肥，不打農(nóng)藥，不用除草劑，稻農(nóng)們嘗試在整個水稻生長過程中，采用鳥滅蟲，蛙沒蟲，蟲滅蟲的措施．如圖就是稻田生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)，該食物網(wǎng)中共有條食物鏈，位于第三營養(yǎng)級的有（填動物名稱）
（3）稻農(nóng)探索在一些地塊中放養(yǎng)一定數(shù)量的鴨子，不僅起到了滅草、滅蟲作用，鴨糞、秸稈在稻田里被營腐生生活微生物最終分解為，被水稻吸收利用后，還起到增肥作用．
（4）傍晚散步在田間地頭，會聽到蛙鳴蟬叫，其中蟬屬于動物，蛙屬于動物，蛙鳴的目的是，是動物的行為，屬于（選填“先天”或“后天”）性行為．