6.生物與非生物的區(qū)別體現(xiàn)在一些特征上,常見的生物具有如下特征,請(qǐng)選擇序號(hào)填空.
(1)“牛吃草”屬于C                      A.生長現(xiàn)象
(2)“小魚長成大魚”屬于A                 B.繁殖現(xiàn)象
(3)“一只母豬產(chǎn)下九只小豬”屬于B          C.獲取營養(yǎng)
(4)“種豆得豆,種瓜得瓜”屬于G            D.變異現(xiàn)象
(5)“一樹結(jié)果酸甜各異”屬于D              E.排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物
(6)“人每天都得排出一定量的尿”屬于E       F.對(duì)外界刺激作出反應(yīng)
(7)“聽到鈴聲,同學(xué)紛紛進(jìn)教室”屬于F       G.遺傳現(xiàn)象.

分析 生物的共同特征有:①生物的生活需要營養(yǎng);②生物能進(jìn)行呼吸;③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物;④生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng);⑤生物能生長和繁殖;⑥生物都有遺傳和變異的特性;⑦除病毒以外,生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的.

解答 解:(1)“牛吃草”說明生物的生活需要營養(yǎng);
(2)“小魚長成大魚”說明生物能生長;
(3)“一只母豬產(chǎn)下九只小豬”說明生物能繁殖;
(4)“種豆得豆,種瓜得瓜”屬于遺傳現(xiàn)象;
(5)“一樹結(jié)果酸甜各異”屬于變異現(xiàn)象;
(6)“人每天都得排出一定量的尿”說明物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物;
(7)“聽到鈴聲,同學(xué)紛紛進(jìn)教室”說明生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng);
故答案為:(1)C;
(2)A;
(3)B;
(4)G;
(5)D;
(6)E;
(7)F

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物的特征.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

16.如圖表示淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)在消化道中各部位被消化的程度(依次用A、B、C、D、E表示).
(1)圖中曲線X表示淀粉的消化過程,淀粉最終
被徹底分解成葡萄糖.
(2)圖中曲線Y表示蛋白質(zhì)的消化,蛋白質(zhì)被最終
消化是在圖中的D區(qū)域,該區(qū)域叫做小腸.
(3)圖中曲線W表示脂肪的消化過程,脂肪被徹底分解后變成小分子的甘油和脂肪酸.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

17.胚是新植物的幼體,由胚芽、胚軸、胚根和子葉組成.√(判斷對(duì)錯(cuò))

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.一朵花中主要的部分是( 。
A.雌蕊B.花蕊C.花托D.雄蕊

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.地球上每天都有大量的動(dòng)植物死亡,假如沒有生態(tài)系統(tǒng)中(  )的作用,地球?qū)?huì)尸橫遍野,垃圾成堆.
A.生產(chǎn)者B.消費(fèi)者C.分解者D.人類

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.鳥類不具有的特征是( 。
A.呼吸作用旺盛B.氣囊有輔助呼吸和幫助消化的作用
C.胸骨發(fā)達(dá)D.胸肌發(fā)達(dá)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.當(dāng)你從桌上端起茶杯喝水時(shí),此時(shí)有關(guān)骨骼肌的情況是( 。
A.肱三頭肌收縮,肱二頭肌舒張B.肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張
C.肱二頭肌收縮,肱三頭肌收縮D.肱三頭肌舒張,肱二頭肌舒張

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.絕大多數(shù)的哺乳動(dòng)物都分布在地面上,有的哺乳動(dòng)物能適應(yīng)水中的生活環(huán)境.下列哪種哺乳動(dòng)物生活在水中?( 。
A.猩猩B.袋鼠C.蝙蝠D.海豚

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.一個(gè)人的血壓經(jīng)測量為6/11千帕,其意義是( 。
A.這個(gè)人的收縮壓是11千帕,舒張壓是6千帕,屬低血壓
B.這個(gè)人的收縮壓是6千帕,舒張壓是11千帕,屬高血壓
C.這個(gè)人的收縮壓是11千帕,舒張壓是6千帕,屬正常血壓
D.這個(gè)人的收縮壓是11千帕,舒張壓是6千帕,屬高血壓

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案