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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】
某生物小組在一次實(shí)地考察中,觀察到了下列幾種動(dòng)物。其中有的還是人類的好朋友,可是卻很難區(qū)分它們,請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí),幫助他們解決問題:
(1)A(蚯蚓)用_______ 呼吸,B用_______呼吸,E用_____呼吸。
(2)A的身體由_______構(gòu)成。它與與B、C、D、E的主要區(qū)別是身體背部沒有______。
(3)B的幼體必須生活在______中,用______呼吸,蝌蚪要經(jīng)過________發(fā)育才能成為幼蛙。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】請(qǐng)辨認(rèn)圖中甲、乙、丙三種動(dòng)物、并回答問題:
(1)甲既能在水中劃水,又能在陸地活動(dòng),主要原因是其運(yùn)動(dòng)能力強(qiáng),有四肢,________發(fā)達(dá),趾間有蹼,既能跳躍又能劃水.
(2)乙屬于爬行動(dòng)物,它是真正的陸地生活的動(dòng)物,其身體結(jié)構(gòu)、生活習(xí)性與生存環(huán)境是相適應(yīng)的,比如,產(chǎn)卵在陸地上,卵表面有堅(jiān)韌的_______起保護(hù)作用,擺脫了對(duì)水環(huán)境的依賴.
(3)分辨丙身體前后端的標(biāo)志是_______(填序號(hào));在觀察丙的運(yùn)動(dòng)時(shí),實(shí)驗(yàn)者在丙的體表涂了一層凡士林(不能透過水分和氣體),丙會(huì)死亡,原因是_________________________.
(4)從身體結(jié)構(gòu)角度分析,甲、乙與丙最顯著的差異是甲、乙體內(nèi)具有支撐身體的脊柱,屬于______________動(dòng)物.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列選項(xiàng)中不能用如圖曲線表示的是( 。
A. 血液流經(jīng)腎小球后紅細(xì)胞濃度變化
B. 吃完飯后血液中胰島素的濃度變化
C. 血液流經(jīng)小腸后葡萄糖的濃度變化
D. 血液流經(jīng)腎臟后氧氣濃度變化
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】器官移植的困難是機(jī)體對(duì)移植器官的排斥,這是因?yàn)橹踩肫鞴俚慕M織細(xì)胞相當(dāng)于()
A.病原體
B.抗原
C.抗體
D.受損傷的組織
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列各項(xiàng)中,評(píng)價(jià)身體健康的是()
A.我的體重在正常范圍內(nèi)
B.我至少有一個(gè)好朋友
C.我喜歡彈鋼琴
D.我積極參加集體活動(dòng)
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