【題目】
某生物小組在一次實(shí)地考察中,觀察到了下列幾種動(dòng)物。其中有的還是人類(lèi)的好朋友,可是卻很難區(qū)分它們,請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí),幫助他們解決問(wèn)題:

1A(蚯蚓)用_______ 呼吸,B_______呼吸,E_____呼吸。

2A的身體由_______構(gòu)成。它與與B、CD、E的主要區(qū)別是身體背部沒(méi)有______。

3B的幼體必須生活在______中,用______呼吸,蝌蚪要經(jīng)過(guò)________發(fā)育才能成為幼蛙。

【答案】體壁 皮膚和肺 相似的體節(jié) 脊柱 變態(tài)

【解析】

觀圖可知:A是蚯蚓,B是青蛙,C是蜥蜴,D是家鴿,E是家兔,據(jù)此解答。

1A蚯蚓用濕潤(rùn)的體壁進(jìn)行呼吸,空氣中的氧氣溶解在體壁的粘液中,交換到其內(nèi)的毛細(xì)血管中的血液里;B青蛙用肺呼吸,兼用皮膚輔助呼吸;E家兔,屬于哺乳動(dòng)物,用肺呼吸。

2A蚯蚓的身體由相似的體節(jié)構(gòu)成。蚯蚓的體內(nèi)無(wú)脊柱,屬于無(wú)脊椎動(dòng)物,B是青蛙,C是蜥蜴,D是家鴿,E家兔,它們的體內(nèi)都有脊柱,屬于脊椎動(dòng)物。所以AB、CD、E的主要區(qū)別是身體背部沒(méi)有脊柱。

3B青蛙屬于兩棲動(dòng)物,幼體蝌蚪生活在水中,用鰓呼吸,成體生活在陸地上,也可以生活在水中,用肺呼吸,兼用皮膚輔助呼吸,蝌蚪與幼蛙的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性發(fā)生了變化,這種發(fā)育方式為變態(tài)發(fā)育。即蝌蚪要經(jīng)過(guò)變態(tài)發(fā)育才能成為幼蛙。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列屬于現(xiàn)代類(lèi)人猿的是(  )
A.長(zhǎng)臂猿
B.金絲猴
C.黑貓長(zhǎng)尾猴
D.獼猴

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】有關(guān)昆蟲(chóng)的蛻皮現(xiàn)象說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )

A. 昆蟲(chóng)蛻去的是外骨骼

B. 外骨骼會(huì)限制昆蟲(chóng)的發(fā)育和長(zhǎng)大

C. 各種昆蟲(chóng)一生的蛻皮次數(shù)都一樣

D. 成蟲(chóng)后一般不再蛻皮

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】世界上許多國(guó)家成立了蚯蚓養(yǎng)殖廠,并把蚯蚓養(yǎng)殖廠稱(chēng)為環(huán)境凈化裝置.蚯蚓能用來(lái)凈化環(huán)境的主要原因是( )

A. 能在濕潤(rùn)土壤的深層生活 B. 身體柔軟,能在垃圾中鉆洞

C. 身體分節(jié),運(yùn)動(dòng)靈活自如 D. 能分解枯葉、朽根等中的有機(jī)物

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】對(duì)下圖的敘述中,下列哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的( )

A. 2能初步消化蛋白質(zhì)

B. 分泌的消化液中含有多種消化酶的只有3

C. 1分泌的消化液參與脂肪的消化

D. 有些藥物常被封裝在淀粉制成的膠囊中服用,是為了避免對(duì)2的刺激

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】輸血時(shí),應(yīng)以輸入同型血為原則.(判斷對(duì)錯(cuò))

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在沒(méi)有同型血而又情況緊急時(shí),任何血型的人都可以輸入少量的(  )
A.A型血
B.B型血
C.AB型血
D.O型血

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】營(yíng)自由生活的扁形動(dòng)物是( )

A. 血吸蟲(chóng) B. 渦蟲(chóng) C. 瘧原蟲(chóng) D. 豬肉絳蟲(chóng)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】我們細(xì)嚼饅頭有甜味是因?yàn)橥僖旱矸勖改艽龠M(jìn)淀粉分解成

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案