【題目】我市東明縣是著名的“西瓜之鄉(xiāng)”,在長(zhǎng)期種植西瓜的過程中,科研人員和瓜農(nóng)不斷探索和研究栽培技術(shù),培育出了品種繁多的優(yōu)質(zhì)西瓜。請(qǐng)回答:
(1)大棚西瓜(圖一)能夠提前上市,主要克服了__________對(duì)植物生長(zhǎng)的影響;在自然狀態(tài)下,西瓜的瓜蔓上要結(jié)出一個(gè)個(gè)又大又甜的西瓜,必須經(jīng)歷的生理過程是__________。西瓜內(nèi)有多粒種子,這說明其子房?jī)?nèi)含有多個(gè)__________,從生物體的結(jié)構(gòu)層次分析,種子屬于__________層次。無(wú)子西瓜不能用種子繁殖,可以采用__________的方法進(jìn)行繁殖。
(2)一個(gè)西瓜大棚可以看成一個(gè)__________。其中起決定作用的因素是__________,生產(chǎn)者主要是指__________。
(3)為了增加西瓜產(chǎn)量,瓜農(nóng)在種植過程中增施有機(jī)肥,有機(jī)肥通過的__________呼吸作用,被分解成無(wú)機(jī)物,請(qǐng)寫出有機(jī)物分解成無(wú)機(jī)物的反應(yīng)式__________。整個(gè)管理過程中,瓜農(nóng)還經(jīng)常除草、滅蟲,從生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的角度來(lái)看,這樣做的目的是__________。
【答案】低溫(溫度) 傳粉和受精 胚珠 器官 植物組織培養(yǎng) 生態(tài)系統(tǒng) 人 西瓜 分解者 合理地調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)的關(guān)系,使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠?/span>
【解析】
非生物因素對(duì)生物生長(zhǎng)發(fā)育的影響,如溫度等。一朵花中完成傳粉與受精后,只有子房繼續(xù)發(fā)育,子房的發(fā)育情況如圖:
生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分.非生物部分有陽(yáng)光、空氣、水、溫度、土壤(泥沙)等;生物部分包括生產(chǎn)者(綠色植物)、消費(fèi)者(動(dòng)物)、分解者(細(xì)菌和真菌)。生產(chǎn)者是指能進(jìn)行光合作用,為植物自身、消費(fèi)者、分解者提供有機(jī)物(食物)和氧氣的綠色植物.消費(fèi)者是指不能進(jìn)行光合作用,必需以現(xiàn)成的有機(jī)物為食的動(dòng)物.分解者包括細(xì)菌和真菌,靠分解動(dòng)植物的遺體等來(lái)維持生活。生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)是單向流動(dòng),逐級(jí)遞減。呼吸作用是分解有機(jī)物為二氧化碳和水,并釋放出能量的過程。
(1)植物生長(zhǎng)需要適宜的溫度,低溫抑制植物生長(zhǎng),大棚有保溫作用,大棚西瓜能夠提前上市,主要克服了低溫對(duì)植物生長(zhǎng)的影響。西瓜屬于果實(shí),果實(shí)種子的形成必須經(jīng)歷傳粉和受精兩個(gè)重要的生理過程,傳粉受精完成后,子房發(fā)育成果實(shí),子房里的胚珠發(fā)育成種子。西瓜內(nèi)有多粒種子,這說明其子房?jī)?nèi)含有多個(gè)胚珠。器官是由不同組織按照一定次序連接起來(lái),具有一定功能的結(jié)構(gòu),從生物體的結(jié)構(gòu)層次分析,種子屬于器官。植物的組織培養(yǎng)是利用植物細(xì)胞具有全能性原理,使植物組織在培養(yǎng)基的條件下,通過細(xì)胞的脫分化作用和分化作用,快速發(fā)育成一株完整的植物的高新技術(shù)手段,無(wú)子西瓜不能用種子繁殖,可以采用組織培養(yǎng)的方法進(jìn)行繁殖。
(2)生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,一個(gè)西瓜大棚可以看成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)。其中起決定作用的因素是人,生產(chǎn)者主要是指西瓜。
(3)細(xì)菌和真菌等腐生微生物能將有機(jī)物分解成二氧化碳、水、無(wú)機(jī)鹽等無(wú)機(jī)物,再被植物利用,是生態(tài)系統(tǒng)的分解者。為了增加西瓜產(chǎn)量,瓜農(nóng)在種植過程中增施有機(jī)肥,有機(jī)肥通過的分解者的呼吸作用,被分解成無(wú)機(jī)物,有機(jī)物分解成無(wú)機(jī)物的反應(yīng)式是:。整個(gè)管理過程中,瓜農(nóng)還經(jīng)常除草、滅蟲,從生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的角度來(lái)看,這樣做的目的是合理地調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)的關(guān)系,使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠帧?/span>
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是鳥兒“舉家遷徙”的無(wú)奈之舉告訴人們,保護(hù)動(dòng)物多樣性的根本措施是( )
A. 防止外來(lái)物種的侵入
B. 保護(hù)動(dòng)物的棲息地
C. 控制有害動(dòng)物的數(shù)量
D. 宣傳保護(hù)動(dòng)物的重要性
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為人體呼吸系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)和泌尿系統(tǒng)的生理活動(dòng)示意圖。請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問題:
(1)圖中[3]和[4]比較,[3]中的________氣體含量比[4]中的高。
(2)若靜脈點(diǎn)滴,則藥物經(jīng)過心臟各腔的先后順序是________(用字母和箭頭表示)。
(3)張阿姨到醫(yī)院進(jìn)行血常規(guī)檢查,測(cè)得血紅蛋白含量為90克/升(正常值為110~150克/升),醫(yī)生建議她應(yīng)該注意多吃些含蛋白質(zhì)和________豐富的食物,其中張阿姨所吃的蛋白質(zhì)消化和吸收的主要器官是________。
(4)某腎炎患者尿液中出現(xiàn)了紅細(xì)胞和蛋白質(zhì)。則此人腎臟的________可能發(fā)生了病變。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物小組探究“小鼠走迷宮獲取食物的學(xué)習(xí)行為小鼠走迷宮獲取食物”并獲取了實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),下列分析不正確的是
次數(shù) | 第一次 | 第二次 | 第三次 |
時(shí)間 | 2分37秒 | 1分46秒 | 54秒 |
A. 小鼠“嘗試與錯(cuò)誤”的次數(shù)越多,用時(shí)就越少
B. 在A、B、C三處放置食物,小鼠走迷宮用時(shí)會(huì)減少
C. 小鼠用時(shí)越來(lái)越少,說明其學(xué)習(xí)能力越來(lái)越強(qiáng)
D. 小鼠一旦學(xué)會(huì)走迷宮,就不會(huì)忘記
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)欲用下列裝置探究“綠色植物呼吸過程中是否有二氧化碳?xì)怏w產(chǎn)生”,其操作設(shè)計(jì)如下:①將整套裝置放在溫度較低的暗室中;②通過A裝置鼓入適量的空氣;③靜置一定時(shí)間后取出觀察。請(qǐng)分析回答:
(1)裝置A可起到的作用是____________________________________________;裝置B可起到的作用是_____________________________________________。
(2)標(biāo)志本探究活動(dòng)成功的主要現(xiàn)象是_____________________________________。
(3)若該研究性學(xué)習(xí)小組按上述設(shè)計(jì)進(jìn)行操作,沒能觀察到預(yù)期的現(xiàn)象。試分析其原因:_________________________________________________________________________________________________________________________________________。
(4)若要在上述實(shí)驗(yàn)中,同時(shí)探究一下“溫度對(duì)植物呼吸作用有沒有影響”,則應(yīng)如何設(shè)計(jì)?__________________________________________________________________________________________________________________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列屬于相對(duì)性狀的是( 。
A.人的雙眼皮與人的大眼睛
B.人的有耳垂與人的無(wú)耳垂
C.狗的黃毛與貓的黃毛
D.狗的長(zhǎng)毛與狗的卷毛
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】三百多年前,羅伯特虎克用他研制的光學(xué)顯微鏡發(fā)現(xiàn)了細(xì)胞.如圖所示為該顯微鏡的復(fù)制品,其中鏡筒兩端的①和③都是凸透鏡;②是可以使鏡筒上下移動(dòng)的滑桿.該顯微鏡雖然結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,但基本原理與現(xiàn)代光學(xué)顯微鏡相同.請(qǐng)據(jù)圖回答
(1)結(jié)構(gòu)①是 , 假設(shè)虎克看到放大100倍的物像,其中①放大10倍,則③放大倍.
(2)對(duì)光之后,虎克必需調(diào)節(jié)[]才能找到細(xì)胞
(3)由于多了結(jié)構(gòu),現(xiàn)代顯微鏡能使細(xì)胞看起來(lái)更清晰。
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