【題目】下列關(guān)于觀察法和調(diào)查法的敘述,不正確的是( )

A.觀察和調(diào)查都要有明確目的

B.觀察可以借助放大鏡、顯微鏡、望遠(yuǎn)鏡等

C.調(diào)查要全面,要逐一調(diào)查全部調(diào)查對(duì)象

D.對(duì)調(diào)查結(jié)果要進(jìn)行整理和分析

【答案】C

【解析】

試題分析:科學(xué)觀察和調(diào)查都要有明確的目的,A正確;觀察可以直接用肉眼,也可以借助放大鏡、顯微鏡等儀器,或利用照相機(jī)、錄像機(jī)、攝像機(jī)等工具以發(fā)現(xiàn)和驗(yàn)證科學(xué)結(jié)論,B正確;選擇調(diào)查方式不同的調(diào)查課題應(yīng)采用不同的調(diào)查方式,調(diào)查法包括抽樣調(diào)查和全面調(diào)查,C錯(cuò)誤;對(duì)調(diào)查結(jié)果要進(jìn)行整理和分析,D正確

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列敘述中,哪一項(xiàng)與小腸的吸收功能無(wú)關(guān)

A小腸內(nèi)表面有環(huán)形皺襞 B小腸長(zhǎng)約5~6米

C小腸內(nèi)有多種消化酶 D小腸內(nèi)表面有小腸絨毛

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)動(dòng)物生殖、發(fā)育的敘述中,錯(cuò)誤的是

A鳥類受精卵中能夠發(fā)育成胚胎的是胚盤

B蒼蠅的發(fā)育過(guò)程屬于不完變態(tài)發(fā)育

C大熊貓生殖發(fā)育的主要特點(diǎn)是胎生、哺乳

D青蛙生殖發(fā)育特點(diǎn)是:雌雄異體、體外受精、水中變態(tài)發(fā)育

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】與松鼠相比,松樹(shù)沒(méi)有的結(jié)構(gòu)層次是( )

A. 細(xì)胞 B. 組織 C. 器官 D. 系統(tǒng)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲是“觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)”實(shí)驗(yàn)材料的處理,下圖乙是顯微鏡下觀察到的小魚尾鰭內(nèi)血液流動(dòng)圖象,請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:

1做此實(shí)驗(yàn)時(shí)使用_________填“低”或“高”倍顯微鏡觀察小魚尾鰭血管內(nèi)血液的流動(dòng)情況

2你認(rèn)為圖乙中數(shù)字[_________]所指的是毛細(xì)血管;作出這一判斷的依據(jù)是_________

3把顯微鏡的目鏡由5倍換成10倍,視野會(huì)變_________“明”或“暗”,細(xì)胞數(shù)目會(huì)變_________“多”或“少”

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是米勒實(shí)驗(yàn)原始大氣合成有機(jī)物的實(shí)驗(yàn)裝置,有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 裝置中CH4、NH3、H2O、H2四種氣體用于模擬原始地球的大氣

B. 火花放電模擬閃電

C. 燒瓶中的清水模擬了高溫條件下的原始海洋

D. 該實(shí)驗(yàn)證明了原始海洋中的有機(jī)物可能會(huì)演變成原始生命

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】李昊吃西瓜時(shí)把西瓜籽也吞進(jìn)了肚里,這粒瓜籽會(huì)在體內(nèi)經(jīng)過(guò)怎樣的一段旅程

A.口腔肝臟小腸大腸肛門

B.口腔小腸大腸肛門

C.口腔氣管小腸大腸肛門

D.口腔食道肝臟小腸大腸肛門

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】冬天教室門窗關(guān)閉較久以后,不少同學(xué)會(huì)出現(xiàn)打“呵欠”的現(xiàn)象,這是因?yàn)?/span> ).

A同學(xué)們想睡覺(jué)

B打“呵欠”會(huì)傳染

C大家養(yǎng)成了打“呵欠”的習(xí)慣

D教室的空氣中含有較多的二氧化碳

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下面是以神經(jīng)系統(tǒng)為例的人體結(jié)構(gòu)層次示意圖.

1A ,由細(xì)胞體和 構(gòu)成.

2B具有 的功能.

3D是由腦、 和它們所發(fā)出的 組成的.

4)由此歸納出動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次為

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同步練習(xí)冊(cè)答案