【題目】圖為細菌結(jié)構(gòu)的示意圖,請根據(jù)圖回答下列問題。

(1)圖中A是_____________________B_____________________C_________________D__________________E___________________

(2)F是________________,它使細菌能夠運動。

(3)該細菌的結(jié)構(gòu)中沒有____________________,不能進行光合作用,不能制造______________________ ;營養(yǎng)方式是_________________ ,生殖方式是___________________

(4)________________是細菌的休眠體,對不良環(huán)境有較強的抵抗能力。

(5)與細菌相比,動植物細胞最主要的區(qū)別是___________________________________。

【答案】 DNA 細胞膜 細胞壁 莢膜 細胞質(zhì) 鞭毛 葉綠體 有機物 異樣型 分裂生殖 芽孢 有成形的細胞核

【解析】(1)圖中各字母分別表示A、DNA,B、細胞膜,C、細胞壁,D、莢膜,E、細胞質(zhì)
(2)在細菌的結(jié)構(gòu)示意圖中F是鞭毛,鞭毛的作用是幫助細菌運動

(3)細菌與植物細胞相比沒有葉綠體,故不能進行光合作用,不能自己利用無機物制造有機物,只能依靠現(xiàn)成的有機物生活,它的營養(yǎng)方式是異養(yǎng)。細菌的生殖方式是分裂生殖

(4)當(dāng)細胞壁增厚的時候,細菌能夠形成一個橢圓形的休眠體,叫做芽孢,以抵抗不良環(huán)境。

(5)細菌與動植物細胞相比,細菌細胞沒有成形的細胞核,只有③DNA集中的區(qū)域

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某島嶼居民與該島上的植物、兔、鼠、鼬和鷹構(gòu)成的食物網(wǎng)如圖所示.某個時期,當(dāng)?shù)鼐用翊罅坎稓Ⅶ,?dǎo)致島上鼠種群暴發(fā),隨后由鼠疫桿菌引起的鼠疫通過跳蚤使人感染.回答問題:

(1)該食物網(wǎng)中,植物中的能量能通過__條食物鏈傳遞給鷹;人通過食物鏈獲取能量,能量傳遞效率最高的一條食物鏈?zhǔn)?/span>__

(2)該島上還生長著許多蘑菇,從生態(tài)系統(tǒng)中的“生產(chǎn)者、消費者、分解者”角度分析,該島上的蘑菇屬于生態(tài)系統(tǒng)中的__

(3)在該島嶼生態(tài)系統(tǒng)中鼬進行生命活動所需要的能量最終來自于__

(4)鼠和鼠疫桿菌這兩類生物在細胞結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是__

(5)若一段時間后發(fā)現(xiàn),該島上兔的數(shù)量明顯減少,其原因可能是__

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某小孩將尿排在路旁后,引來了許多螞蟻,這說明他可能患有

A.地方性甲狀腺腫 B.低血糖癥 C.肥大癥 D.糖尿病

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】精準(zhǔn)扶貧是當(dāng)前新農(nóng)村建設(shè)的首要任務(wù),建造塑料大棚生產(chǎn)有機農(nóng)產(chǎn)品,可以有效促進農(nóng)民增收。金鄉(xiāng)白梨瓜因無公害、肉質(zhì)甜脆、口感清爽深受消費者青睞,如圖依次為大棚、梨瓜、葉片進行的三項生理過程,晴朗的夏季光合作用和呼吸作用的強度以及大棚內(nèi)二氧化碳含量的變化曲線。請你聯(lián)系教材內(nèi)容學(xué)以致用:

(1)為提高坐瓜率,果農(nóng)會將當(dāng)日開放的梨瓜雄蕊與雌花的柱頭“對花”,該過程在生物學(xué)上稱為_____

(2)王大爺將取暖用的蜂窩煤爐搬進大棚,升溫的同時還可以提高_____的濃度,進而增強梨瓜的_____作用。

(3)圖三中,梨瓜白天進行的生理活動有_____(填字母)。

(4)圖四中,能表示圖三C過程的曲線為_____(填標(biāo)號)。

(5)圖五中,梨瓜有機物積累最多的點是_____(填字母)。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖位桃花(甲)與桃子(乙)的結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答問題.

(1)在桃花中,最重要的結(jié)構(gòu)是__________________

(2)桃被稱為被子植物,原因是_____________

(3)圖甲中的[④]胚珠,將發(fā)育成圖乙中的[___]_____________

(4)核桃是桃子的種子嗎?__.說明理由__________________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為花的基本結(jié)構(gòu)圖,據(jù)圖回答.

(1)根據(jù)花的結(jié)構(gòu)名稱,寫出對應(yīng)的序號.[__]花藥、[__]子房、[__]雌蕊、[__]雄蕊

(2)傳粉是[__]花藥中的花粉落到雌蕊[__]柱頭上的過程.玉米花粉多而輕盈,可以借助__(選填“風(fēng)”或“昆蟲”)來傳粉.

(3)圖中[__]有卵細胞,與來自花粉管中的精子結(jié)合形成受精卵,稱為__

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人們一年四季都受流感病毒攻擊,不過,冬天的流感病例特別多,原因是冬天天氣寒冷,風(fēng)勢強勁,人們易受寒,抵抗力減弱,病毒便乘虛而入,侵襲人們的呼吸系統(tǒng)。此外流感病毒會通過空氣傳播。

冬天,人們多半在室內(nèi)活動,又因怕冷經(jīng)常把窗戶關(guān)閉,令空氣不流通,病毒容易傳播。另外,若溫度低呼吸道特別是鼻腔的黏膜分泌液不足,黏膜失去水分,表面干燥破裂,猶如平添了許多傷口,大大增加了被病毒感染的危險。目前世界公認(rèn)的預(yù)防流感的有效方法是接種流感疫苗。預(yù)防病毒性感冒的常見藥物是抗病毒口服液。

(1)流感傳染性最強的時期是在_____。

(2)在免疫上,接種的流感疫苗屬于_____。

(3)從預(yù)防流感傳染的措施上看,咳嗽或打噴嚏時用手帕捂住口鼻、發(fā)現(xiàn)流感病人馬上隔離、接種流感疫苗分別是為了_____。

(4)根據(jù)上述說明書中的成分可知,該藥屬于_____(中藥/西藥)。

(5)某同學(xué)患了病毒性流感,家中正好有一盒抗病毒口服液(保質(zhì)期內(nèi)),他能否直接服用?患細菌性痢疾的病人服用此藥有效嗎?_____。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖幾種常見的動物,請仔細觀察,回答問題:

(1)圖中動物屬于無脊椎動物的是_____.(填圖中序號)

(2)B生活在水中,它的呼吸器官是_____; C在發(fā)育成熟時除了用肺呼吸,還需要_____輔助呼吸.

(3)D是一種鳥類,其身體呈_____型,有利于減少空氣的阻力.

(4)E的體表_____,具有保溫作用.

(5)圖中動物屬于恒溫動物的是_____.(填圖中序號)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為人體部分生理活動示意圖,①~⑧表示生理過程,請回答問題:

(1)完成②生理過程的主要器官是______。營養(yǎng)物質(zhì)最終在組織細胞中的______內(nèi)被徹底氧化分解,釋放能量。

(2)給患者輸液時,選擇靜脈注射,在靜脈中有防止血液倒流的______。

(3)血液流經(jīng)組織細胞周圍的毛細血管網(wǎng)時,不僅把運來的營養(yǎng)物質(zhì)送給細胞,而且______還把它結(jié)合的氧釋放出來供細胞利用。

(4)人的心臟中,心室壁比心房壁厚,左心室壁比右心室壁厚,有利于血液循環(huán),體現(xiàn)了______相適應(yīng)的生物學(xué)觀點。

(5)人體內(nèi)各組織細胞產(chǎn)生的尿素由[______]排出體外。

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