【題目】兩棲類是脊椎動(dòng)物由 向 過渡的類型。

【答案】水生；陸生。

【解析】

試題分析：脊椎動(dòng)物的進(jìn)化歷程是：原始魚類→原始兩棲類→原始爬行類→原始鳥類、原始哺乳類。魚類終生生活在水中；兩棲動(dòng)物的幼體生活在水中，用鰓呼吸，成體有時(shí)生活在陸地上，有時(shí)生活在水中，用肺呼吸，皮膚輔助；爬行動(dòng)物、鳥類、哺乳動(dòng)物，大多生活在陸地上�？梢娫趧�(dòng)物進(jìn)化歷程中，最先從水中登陸的脊椎動(dòng)物是兩棲動(dòng)物，是脊椎動(dòng)物由水生向陸生過渡的類型。而爬行類的生殖發(fā)育完全脫離了水的限制，是最早的、真正的陸生脊椎動(dòng)物。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“面皮于”是武威地區(qū)很受歡迎的一種小吃。面皮主要是用小麥種子磨成的面粉制成的，那么面粉主要來自小麥種子結(jié)構(gòu)中的（ ）

A胚芽 B．胚乳 C．胚根 D．種皮

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖有關(guān)內(nèi)容，結(jié)合所學(xué)知識，回答下列問題：

（1）大豆主要依靠根從外界吸收水分和無機(jī)鹽，根吸水的主要部位是圖一中的[] ， 根的生長主要靠根尖[]細(xì)胞的分裂和b區(qū)細(xì)胞的伸長．
（2）大豆的根是由圖二中的[]發(fā)育而來的．種子的萌發(fā)，除了需要適宜的環(huán)境條件，還需要一定的自身?xiàng)l件，如種子有活力、種子已發(fā)育成熟及；萌發(fā)過程中，營養(yǎng)物質(zhì)主要來自圖二中的[] ．
（3）一個(gè)豆莢里面有多粒大豆，是因?yàn)榇蠖够ǖ淖臃恐泻卸鄠�(gè) ． 玉米與大豆一樣也是我國北方的主要農(nóng)作物，玉米開花時(shí)如果遇到陰雨天，會(huì)導(dǎo)致傳粉不足，從而影響其產(chǎn)量，因此我們可以通過的方式來補(bǔ)救，以提高產(chǎn)量．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某AB型血的人因失血過多需要及時(shí)輸血，輸入____型血是首選。輸血時(shí)，為便于針刺入靜脈，一般都是將刺入部位的____（填“近心端”或“遠(yuǎn)心端”）先用橡皮管捆扎起來。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示，廣口瓶內(nèi)盛有少量澄清石灰水，內(nèi)放一株綠色植物，瓶塞塞住，并用凡士林密封．

（1）要驗(yàn)證綠色植物的呼吸作用，需將裝置放置在黑暗的環(huán)境中，目的是避免瓶內(nèi)的植物進(jìn)行作用，對實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生干擾．
（2）在黑暗中放置較長時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)廣口瓶中澄清的石灰水變得 ， 表明植物作用釋放的與澄清石灰水發(fā)生了反應(yīng)．
（3）然后，將該裝置移到陽光下較長時(shí)間，取下其中一片葉進(jìn)行脫色、漂洗、滴碘處理，結(jié)果發(fā)現(xiàn)葉片（填“變藍(lán)“或“不變藍(lán)“），原因是 ．
（4）該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的不足之處是 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】竹節(jié)蟲的身體與竹枝極為相似，這屬于（ ）

A．生物對環(huán)境的影響 B．生物對環(huán)境的適應(yīng)

C．環(huán)境對生物的制約 D．環(huán)境對生物的適應(yīng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】鳥卵的___ ___里面含有細(xì)胞核，是進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】駱駝適于在沙漠中長途跋涉，是因?yàn)樗鸟劮鍍?nèi)儲(chǔ)存了大量的（　�。�

A. 水 B. 脂防 C. 蛋白質(zhì) D. 葡萄糖

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】判斷題

（1）AB血型的人是萬能受血者，可以接受其他任何血型的大量血液。 （____）

（2）最小動(dòng)脈與最小靜脈之間靠毛細(xì)血管連接。（____）

（3）靜脈和動(dòng)脈血管中防止血液倒流的結(jié)構(gòu)分別是靜脈瓣和動(dòng)脈瓣。（____）

（4）肺動(dòng)脈中流的是靜脈血，肺靜脈中流的是動(dòng)脈血。（____）

（5）進(jìn)入腎小球的血管為小動(dòng)脈，出腎小球的血管為小靜脈。（____）

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