【題目】人體肌肉細(xì)胞不具有的結(jié)構(gòu)( )
A.細(xì)胞壁
B.細(xì)胞膜
C.細(xì)胞質(zhì)
D.細(xì)胞核

【答案】A
【解析】解:A、人體肌肉細(xì)胞是一種動物細(xì)胞,沒有細(xì)胞壁;
BCD、人體肌肉細(xì)胞具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核.
因此人體肌肉細(xì)胞不具有的結(jié)構(gòu)細(xì)胞壁.
故選:A
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件,利用植物細(xì)胞和動物細(xì)胞的相關(guān)知識可以得到問題的答案,需要掌握植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu):細(xì)胞壁;細(xì)胞膜;細(xì)胞質(zhì);細(xì)胞核;葉綠體;液泡;動物細(xì)胞的結(jié)構(gòu):細(xì)胞膜:控制物質(zhì)的進(jìn)出;細(xì)胞核:貯存和傳遞遺傳信息;細(xì)胞質(zhì):液態(tài).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列各種動物行為語言中,能在同種個(gè)體間交流信息的是( )

A. 壁虎斷尾 B. 烏賊釋放墨汁

C. 蜥蜴變色 D. 蜜蜂跳圓形舞

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】小莉同學(xué)想把顯微鏡視野中的一個(gè)氣泡從視野右下方移出去,應(yīng)將玻片向哪個(gè)方向移動

A. 右上方 B. 左上方 C. 右下方 D. 左下方

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】為了探究種子萌發(fā)的條件,設(shè)置了以下實(shí)驗(yàn),每個(gè)裝置中都放有等量的干燥種子。

(1)左邊圖示中種子B、C探究的問題是________________________________________?

(2)以上實(shí)驗(yàn)可以設(shè)置_______________組對照實(shí)驗(yàn)。

(3)如果探究溫度對種子萌發(fā)的影響,本實(shí)驗(yàn)的對照組是___________。

(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)推測種子__________能萌發(fā),因此通過以上實(shí)驗(yàn)得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:______________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于生物性狀的表述,錯(cuò)誤的是

A. 性狀就是生物形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理和行為等特征的統(tǒng)稱

B. 同種生物的同一性狀常常有不同的衣現(xiàn)形式

C. 生物的親緣關(guān)系越近,它們之間相似的性狀就越多

D. 生物的性狀就是肉眼可以觀察到的特征

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于生物進(jìn)化總體趨勢的敘述,錯(cuò)誤的是

A. 由低等到高等 B. 由水生到陸生

C. 由簡單到復(fù)雜 D. 由體型小到體型大

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列各項(xiàng)屬于生物的是( )
A.地里鉆出的竹筍
B.恐龍化石
C.不斷長大的鐘乳石
D.珊瑚礁

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖一為消化系統(tǒng)模式圖,圖二為淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)的消化曲線,據(jù)圖分析回答問題:

(1)消化系統(tǒng)是由_______________________組成。

(2)人體內(nèi)最大的消化腺是[ ]_________,它分泌的消化液___________不含消化酶,但能乳化____________,有利于該物質(zhì)的消化。

(3)圖二中的有機(jī)物乙在D處開始消化,D相當(dāng)于圖一中的[ ]________________。

(4)圖二中的有機(jī)物甲在A處開始消化,在E處被徹底消化成_________________,參與消化甲的消化液有______________________。

(5)從圖二可看出, E處是人體內(nèi)消化和吸收的主要場所,在圖一中與E相對應(yīng)的部位是[ ]______,請寫出它有利于消化的特點(diǎn)__________________________________________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】陸地生活的動物能夠?qū)Χ嘧兊沫h(huán)境及時(shí)做出反應(yīng),主要是因?yàn)樗鼈兙邆洌?)
A.循環(huán)系統(tǒng)
B.感覺器官和神經(jīng)系統(tǒng)
C.呼吸器官和呼吸系統(tǒng)
D.生殖系統(tǒng)

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