7．草履蟲(chóng)的個(gè)體是由（　　）
A．一個(gè)細(xì)胞組成B．各種組織組成C．各個(gè)器官組成D．各種系統(tǒng)組成

分析 生物可以根據(jù)構(gòu)成的細(xì)胞數(shù)目分為單細(xì)胞生物和多細(xì)胞生物．

解答 解：?jiǎn)渭?xì)胞生物個(gè)體微小，一般生活在水中．整個(gè)身體雖然只由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成，但也能完成營(yíng)養(yǎng)、呼吸、排泄、運(yùn)動(dòng)、生殖和調(diào)節(jié)等生命活動(dòng)．常見(jiàn)的單細(xì)胞生物有酵母菌、草履蟲(chóng)、衣藻、眼蟲(chóng)、變形蟲(chóng)等．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 熟記常見(jiàn)的單細(xì)胞生物．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．“禽流感”是由一種病毒感染肺而引起的疾病，患上這種病會(huì)使肺全部或局部纖維化，肺也就全部或局部不能擴(kuò)張和回縮，從這一點(diǎn)來(lái)看，這會(huì)影響呼吸過(guò)程中的哪個(gè)環(huán)節(jié)（　�。�
A．肺的通氣B．肺泡內(nèi)的氣體交換
C．氣體在血液中的運(yùn)輸D．組織中的氣體交換

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．多數(shù)昆蟲(chóng)是蟲(chóng)卵過(guò)冬，如“秋后的螞蚱（蝗蟲(chóng)）”是說(shuō)蝗蟲(chóng)捕以成蟲(chóng)過(guò)冬，而蚊是以成蟲(chóng)過(guò)冬的．有人說(shuō)：“冬天消滅一只蚊等于來(lái)年消滅一面盆”，這句話的意思是（　�。�
A．蚊的繁殖速度快，一只蚊一年可繁殖很多
B．只要你冬天消滅一只蚊，第二年一定能消滅一面盆
C．如果在冬天消滅了一只蚊，第二年一定會(huì)有一面盆蚊死亡
D．冬天，蚊腹中的卵足夠發(fā)育成一面盆的蚊

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．圖示雞卵的解剖結(jié)構(gòu)，據(jù)圖回答：
（1）構(gòu)成卵細(xì)胞的結(jié)構(gòu)包括①②⑤．（填序號(hào)）
（2）進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位是[②]胚盤(pán)．
（3）為胚胎發(fā)育提供養(yǎng)料的是[③]卵白和[①]卵黃．
（4）剛孵出的雞屬于早成雛．
（5）下面是幾種鳥(niǎo)卵孵化成雛鳥(niǎo)所需要的時(shí)間：
鳥(niǎo)名家燕麻雀家鴿雞鴨天鵝鴕鳥(niǎo)
孵化時(shí)間/天12-151417-1920-2228-3234-3845
由表中數(shù)據(jù)你能得出什么結(jié)論？各種鳥(niǎo)卵的孵化期不同，鳥(niǎo)卵的體積越小，孵化期越短，反之，孵化期越長(zhǎng)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

2．人體的結(jié)構(gòu)層次可表示為：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．藻類(lèi)植物、苔蘚植物、蕨類(lèi)植物和種子植物中，最高等的是（　�。�
A．藻類(lèi)植物B．苔蘚植物C．蕨類(lèi)植物D．種子植物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列關(guān)于人體結(jié)構(gòu)層次的排列中，正確的順序是（　�。�
A．組織-細(xì)胞-器官-系統(tǒng)-人體B．組織-細(xì)胞-系統(tǒng)-器官-人體
C．細(xì)胞-組織-器官-系統(tǒng)-人體D．細(xì)胞-組織-系統(tǒng)-器官-人體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．以下動(dòng)物不用鰓呼吸的是（　　）
A．鯽魚(yú)B．河蚌C．白鰭豚

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年廣東徐聞縣梅溪中學(xué)八年級(jí)上第9周周練生物卷（解析版） 題型：選擇題

（已知馬蛔蟲(chóng)體細(xì)胞內(nèi)有2對(duì)染色體，下列圖示能正確表達(dá)馬蛔蟲(chóng)生殖細(xì)胞中染色體組成的是（ ）

A. ①② B. ②③ C. ①②③ D. ③④

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同步練習(xí)冊(cè)答案