【題目】桃樹屬于綠色開花植物,所結(jié)的桃子有毛桃和滑桃之分,毛桃又分離核和黏核兩個(gè)品系。彌河沿岸泥土砂質(zhì),水源充足,所產(chǎn)黃桃個(gè)大味甜,加工制作的罐頭、桃干等成為當(dāng)?shù)靥禺a(chǎn)。人們將桃樹移植到大棚中,使桃子上市時(shí)間大大提前,提高了收益:

(1)桃的果肉營養(yǎng)豐富,是由桃花結(jié)構(gòu)中的_______________發(fā)育而來的。

(2)離核、黏核、毛桃、滑桃等體現(xiàn)了生物多樣性中的_____________多樣性。

(3)某科研所新培育了一種黃肉油蟠,市場行情好,你認(rèn)為桃農(nóng)老李改良自己桃園的最佳方法是__________。

(4)現(xiàn)在黃桃罐頭全國出售,把鮮桃制成罐頭的防腐原理是__________________

(5)彌河沿岸泥土砂質(zhì),水源充足,所產(chǎn)黃桃較其他產(chǎn)地個(gè)大味甜,說明生物與環(huán)境的關(guān)系是_____。

(6)農(nóng)科所為了研究光照強(qiáng)度對滑桃光合作用速率(用CO2吸收速率表示)的影響,測得在不同光照強(qiáng)度下滑桃光合作用速率變化曲線圖。請據(jù)圖回答:

①圖中影響曲線AB段光合作用速率的環(huán)境因素主要是_______________,而可能限制曲線BC段光合作用速率的兩種主要環(huán)境因素是_____________________________。

②如果植物白天始終處于圖中A點(diǎn)狀態(tài),則在較長時(shí)間后該滑桃不能正常生長的原因是________________________________________________

【答案】 子房壁 基因 嫁接 盡可能殺死或抑制微生物的生長和繁殖 環(huán)境影響生物 光強(qiáng)度(或光照強(qiáng)度) 溫度和CO2濃度 白天沒有有機(jī)物積累,夜間呼吸作用還要消耗有機(jī)物,故在較長時(shí)間有機(jī)物的消耗量大于合成量

【解析】(1)受精完成后子房的發(fā)育情況如圖:

從圖中可知:子房壁發(fā)育成果皮。桃子食用部分是果皮,因此桃子可食的部分果肉是由花結(jié)構(gòu)中的子房壁受精后發(fā)育而來的。
(2)離核、黏核、毛桃、滑桃的不同,體現(xiàn)了生物多樣性中的基因多樣性。
(3)嫁接是直接把一種植物的枝條或芽,接在另一個(gè)植物體上,使接在一起的兩部分長成完整的植物體,很多果樹利用嫁接來繁育優(yōu)良的品種。某科研所新培育了一種黃肉油蟠,市場行情好,桃農(nóng)老李改良自己桃園最佳方法是嫁接。
(4)食物腐敗變質(zhì)是由于微生物的生長和大量繁殖而引起的,根據(jù)食物腐敗變質(zhì)的原因,把鮮桃制成罐頭的防腐原理是盡量的殺死或抑制微生物的生長和大量繁殖。
(5)彌河沿岸泥土砂質(zhì),水源充足,所產(chǎn)黃桃較其他產(chǎn)地個(gè)大味甜,這種說明環(huán)境中的非生物因素溫度、水、土壤對生物生長的影響。
(6)光合作用的主要原料是二氧化碳和水,因此桃樹吸收的二氧化碳主要用于光合作用。根據(jù)曲線數(shù)據(jù)可知:①影響AB段光合速率的環(huán)境因素主要是光強(qiáng)度,限制BC段光合速率的環(huán)境因素主要是溫度和CO2濃度等。
②如果植物白天始終處于圖中A點(diǎn)狀態(tài),則在較長時(shí)間后該滑桃不能正常生長的原因是:白天沒有有機(jī)物積累,夜間呼吸作用還要消耗有機(jī)物,故在較長時(shí)間有機(jī)物的消耗量大于合成量。

練習(xí)冊系列答案
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【題目】某生物興趣小組在探究“饅頭在口腔中的變化”時(shí),設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案如下表:根據(jù)如表完成下列問題:

⑴若選用①和②號試管進(jìn)行實(shí)驗(yàn),其實(shí)驗(yàn)變量是______________________,主要探究____________________________________________,觀察到②號試管的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是____________________________。

⑵若探究牙的咀嚼對饅頭的消化作用,應(yīng)選用①和③號試管進(jìn)行實(shí)驗(yàn),那么X處放入的是____________________________。

⑶試管中的碘液的作用是用來檢驗(yàn)是否存在________________________

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【題目】參考如圖,下列選項(xiàng)中屬于鳥適于飛行特點(diǎn)的是( 。

①身體呈流線型②有氣囊輔助肺呼吸③前肢變成翼④長骨中空⑤卵表面有堅(jiān)韌的卵殼

A. ①②③④B. ②③④⑤C. ①②③⑤D. ①③④⑤

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【題目】關(guān)于節(jié)肢動(dòng)物的敘述,錯(cuò)誤的是

A. 它們的身體分節(jié),附肢也分節(jié)

B. 是最大的動(dòng)物類群,占所有已知?jiǎng)游锓N數(shù)的80%以上

C. 是唯一能飛的無脊椎動(dòng)物

D. 體表有外骨骼,生長發(fā)育過程中一般有蛻皮現(xiàn)象

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【題目】下圖為人體胚胎發(fā)育示意圖,請回答下列問題:

(1)有人說“試管嬰兒是指嬰兒在試管中誕生”,這種說法不完全對。其實(shí)試管嬰兒是指____________________結(jié)合成 ____________的過程是在試管中進(jìn)行,而胚胎和胎兒發(fā)育的主要場所仍然是 __________。

(2)胎兒獲取營養(yǎng):胎兒生活在子宮內(nèi)半透明的液體--- _________中,通過 _______與母體進(jìn)行氣體和物質(zhì)的交換,懷孕到第________周時(shí),胎兒發(fā)育成熟,由母體產(chǎn)出的過程叫____________。

(3)隨著“哇”的一聲啼哭,呼吸系統(tǒng)開始工作了,其中的_________是嬰兒與外界進(jìn)行氣體交換的場所。

(4)嬰兒長大,進(jìn)入青春期,男孩會(huì)出現(xiàn)__________,女孩會(huì)出現(xiàn)_________ ,這是正常的生理現(xiàn)象。

(5)青春期的一個(gè)顯著特點(diǎn)是 ______________。

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【題目】為了探究“唾液淀粉酶對淀粉的消化”,劉明同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn):

①在甲、乙兩支試管中分別加入等量的淀粉糊。

②在甲試管中注入2毫升唾液并進(jìn)行充分?jǐn)嚢;在乙試管中注?毫升清水并充分?jǐn)嚢琛?/span>

③將甲乙兩支試管放入37℃的水浴燒杯中,15分鐘后取出,分別滴加碘液,觀察現(xiàn)象并回答:

(1)劉明提出的問題是_______________________________?

(2)他作出的假設(shè)是_________________________________

(3)其中設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)變量是________,設(shè)計(jì)的對照組是_______試管(填甲或乙)。

(4)觀察到的現(xiàn)象是_______試管中沒有變藍(lán),原因是____________________________。

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【題目】某校生物興趣小組對巨淀湖濕地生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行了調(diào)查研究:圖甲反映了濕地中部分生物間的關(guān)系,圖乙反映了能量流向貝類后發(fā)生的一系列變化。請據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖甲食物網(wǎng)中共有___________條食物鏈,魚類和貝類存在的關(guān)系是__________________。

(2)圖甲中沒有表示出的生態(tài)系統(tǒng)成分是_____________________________________

(3)圖乙中的A表示貝類獲得的總能量,則B、C、D表示的含義分別為:B __________________;C _________________;D _________________。

(4)生態(tài)系統(tǒng)中能量的源頭是_______,寫出其輸入到生物部分的表達(dá)式______________,由圖乙可以總結(jié)出生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)的特點(diǎn)是__________________。

(5)該生態(tài)系統(tǒng)與森林生態(tài)系統(tǒng)相比自我調(diào)節(jié)能力弱,其原因是_________________

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