英格豪斯的實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明光合作用的條件是________.科學(xué)家們的研究結(jié)果說(shuō)明光合作用的原料是________,產(chǎn)物是________.

光照    二氧化碳和水    淀粉和氧氣
分析:本題考查的是植物的光合作用條件、原料,產(chǎn)物等.此實(shí)驗(yàn)把綠葉放在暗處數(shù)小時(shí),消耗葉片中部分營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),然后把葉片的一部分暴露在光下,另一部分遮光.經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后,用碘蒸汽處理葉片,結(jié)果遮光的部分葉片無(wú)顏色變化,而照光的一部分葉片顯示深藍(lán)色.實(shí)驗(yàn)使人們認(rèn)識(shí)到,綠色植物在光下不僅能夠釋放氧氣,而且能夠合成淀粉等物質(zhì),供給植物生長(zhǎng)發(fā)育等生命活動(dòng)所用.
解答:光合作用是指綠色植物在光下,通過(guò)葉綠體把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化為有機(jī)物(主要為淀粉),并釋放氧氣的過(guò)程.所以光合作用的條件是光,原料是二氧化碳和水,產(chǎn)物是淀粉和氧氣.
故答案為:光照;二氧化碳和水;淀粉和氧氣
點(diǎn)評(píng):關(guān)于光合作用,可結(jié)合著公式記憶;還可以和呼吸作用對(duì)比記憶更牢固些!
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:單選題

如圖所示的丹頂鶴跳舞行為屬于鳥(niǎo)類(lèi)繁殖行為中的


  1. A.
    求偶
  2. B.
    交配
  3. C.
    筑巢
  4. D.
    育雛

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:單選題

肺是人的主要呼吸器官,下列各項(xiàng)中與呼吸無(wú)關(guān)的事


  1. A.
    肺泡細(xì)小,但數(shù)量眾多
  2. B.
    肺泡外有豐富的毛細(xì)血管
  3. C.
    肺泡壁很薄,由一層細(xì)胞組成
  4. D.
    肺分五葉,左二右三

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

如圖是人體部分生理活動(dòng)示意圖,其中1-3代表生理過(guò)程,4-5代表相關(guān)物質(zhì),請(qǐng)回答問(wèn)題

(1)過(guò)程②③發(fā)生的主要部位是________.③這種成分要進(jìn)入血液要穿透________層上皮細(xì)胞.
(2)淀粉最終被消化成葡萄糖所參與的消化液有________.
(3)空氣中的5在血液中依靠________運(yùn)輸.
(4)人體代謝過(guò)程中產(chǎn)生的尿素等廢物主要以尿液的形式排出體外,尿的形成過(guò)程主要包括腎小球的濾過(guò)作用和________.
(5)④和⑤在組織細(xì)胞處進(jìn)行氣體交換是通過(guò)________作用實(shí)現(xiàn)的.
(6)請(qǐng)用箭頭和名稱(chēng)表述小腿肌肉細(xì)胞產(chǎn)生的4排出體外的途徑:小腿肌肉細(xì)胞→小腿肌肉細(xì)胞周?chē)拿?xì)血管→________肺泡→呼吸道→體外.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:單選題

細(xì)胞分裂的過(guò)程中染色體變化的順序是
(1)染色體平均分成兩等份,向細(xì)胞兩極移動(dòng)  (2)染色體分別進(jìn)入兩個(gè)細(xì)胞核  (3)染色體逐漸排列細(xì)胞的中央  (4)染色體出現(xiàn)在細(xì)胞核內(nèi).


  1. A.
    (1)(3)(2)(4)
  2. B.
    (4)(3)(2)(1)
  3. C.
    (3)(1)(2)(4)
  4. D.
    (4)(3)(1)(2)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:單選題

我國(guó)人口普查采用的方法是


  1. A.
    調(diào)查法
  2. B.
    實(shí)驗(yàn)法
  3. C.
    比較法
  4. D.
    分析法

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:單選題

青海湖鳥(niǎo)島自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)


  1. A.
    完整的溫帶森林生態(tài)系統(tǒng)
  2. B.
    斑頭雁、棕頭鷗
  3. C.
    金絲猴
  4. D.
    藏羚羊

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:單選題

分析右側(cè)漫畫(huà)的寓意,下列敘述不合理的是


  1. A.
    人類(lèi)破壞環(huán)境的行為最終威脅人類(lèi)自身
  2. B.
    污水凈化后再排放有利于保護(hù)水生生物
  3. C.
    生物多樣性銳減的唯一原因是大量排放污水
  4. D.
    目前,生物圈是所有生物惟一的家園,人類(lèi)應(yīng)該保護(hù)它

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