精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情
10．2015年 5月29日，中國廣東惠州出現首例中東呼吸綜合征確診病例．中東呼吸綜合征（Middle East Respiratory Syndrome，MERS），是由新型冠狀病毒感染而成的傳染�。滦凸跔畈《緦儆谥袞|呼吸綜合征的（　�。�
A．病原體B．傳染源C．傳播途徑D．易感人群

分析 傳染病是由病原體引起的，能在生物之間傳播的疾病．
病原體指能引起傳染病的細菌、真菌、病毒和寄生蟲等．
傳染病若能流行起來必須具備傳染源、傳播途徑、易感人群三個環(huán)節(jié)．
傳染源是指能夠散播病原體的人或動物；
傳播途徑是指病原體離開傳染源到達健康人所經過的途徑；
易感人群是指對某種傳染源缺乏免疫力而容易感染該病的人群．

解答 解：“中東呼吸綜合征，是由新型冠狀病毒感染而成的傳染病”．因此新型冠狀病毒屬于中東呼吸綜合征的病原體．
故選：A

點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握傳染源和病原體的概念和特點．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．分析資料，回答相關問題：
資料一：每年的3月24日是“世界防治結核病日”結核病是伴隨人類歷史最長，造成人類死亡最多的慢性傳染病，由結核桿菌導致，患者多出現發(fā)熱、咳嗽等癥狀．接種卡介苗可以有效預防該病，按醫(yī)囑規(guī)范用藥，結核病人可以得到有效治療并治愈．
資料二：近幾年，西非多國爆發(fā)了埃博拉出血熱疫情．埃博拉出血熱是由埃博拉病毒引起的，該病毒變異非常快，不斷出現新的屬種，通常通過血液和其它體液等途徑傳播．疫情發(fā)生后，許多國家先后開展了疫苗的研制工作，目前疫情已得到了有效控制．
（1）資料一中的結核桿菌與動、植物細胞在結構上的主要區(qū)別是，雖有DNA集中的區(qū)域，卻沒有成形的細胞核．資料二中埃博拉病毒的結構簡單，由內部的核酸和外部的蛋白質外殼組成．
（2）從傳染病角度分析，結核桿菌和埃博拉病毒屬于病原體，結核病人和埃博拉出血熱患者屬于傳染源．
（3）接種卡介苗后，能剌激人體內的淋巴細胞產生相應的抗體抵抗結核桿菌，但它不能對埃博拉出血熱病毒發(fā)揮作用的原因是卡介苗只針對結核桿菌起作用．
（4）為了更好的控制埃博拉疫情的擴散，各地采取了多項措施：
①用紫外線、福爾馬林等對室內外環(huán)境進行消毒
②規(guī)范睡眠，提高身體抵抗力
③對有出血癥狀的可疑病人隔離觀察
④打噴嚏或咳嗽時應用紙巾遮掩口鼻，用過的紙巾應該妥善棄置等
上述預防傳染病的措施中屬于切斷傳播途徑的是①④（填寫序號）．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．在正常飲食的情況下，如某人的尿量比正常情況下增加數倍，可能發(fā)生病變的部位是（　�。�
A．腎小球B．腎單位C．腎小管D．膀胱

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．如圖是人體部分生理活動示意圖，請據圖回答下列問題：

（1）圖中的a生理過程叫吸收，該過程進行的主要場所是小腸（填器官名稱）．
（2）圖中的b、c生理過程是通過呼吸運動實現的；組織細胞產生的二氧化碳通過擴散作用進入血液．
（3）有一類特殊的蛋白質致使血液呈紅色．為了預防體內缺乏該種蛋白質，在設計菜譜時要搭配一定量的含蛋白質和鐵的食物．
（4）西紅柿、辣椒等果蔬中富含維生素C，經常食用可以有效防治壞血�。�
（5）消化管中有3種消化液參與消化蛋白質，并能徹底被消化成氨基酸．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．近年來，我國和世界人口數量增長很快．為了控制人口數量和人口質量，我國把計劃生育列為一項基本國策，提出晚婚、晚育、少生、優(yōu)生等基本要求．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．如圖是一個草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網簡圖．請據圖回答：
（1）該食物網中有4　條食物鏈．若以X代表該食物網中的某生物，那么對于食物鏈：“綠色植物→昆蟲→X→鷹”，X代表雜食性鳥．
（2）圖中動物屬于該生態(tài)系統(tǒng)成分中的消費者．
（3）若人們大肆捕殺鳥和鷹，短時間內會導致草原中昆蟲和鼠大量繁殖．這說明人類不能隨意捕殺某種動物，否則會破壞生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．血液從右心室到左心房流經的路徑是（　�。�
A．體循環(huán)B．肺循環(huán)→體循環(huán)C．體循環(huán)→肺循環(huán)D．肺循環(huán)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．生物體的遺傳物質主要是（　�。�
A．糖類B．蛋白質C．基因D．脂肪

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．某生物興趣小組的同學為研究植物的生命活動，設計了以下實驗裝置，請據圖分析下列選項錯誤的是（　　）
A．實驗前將甲、乙兩個裝置放在黑暗處一晝夜，目的是將葉片內的淀粉運走耗盡
B．暗處理后將甲、乙裝置放在光下照射幾小時，從甲裝置和乙裝置中各取一片葉，經酒精脫色后，滴加碘液，變藍色的是乙裝置中的葉片．此實驗中的變量是氫氧化鈉
C．如果乙裝置中的清水換成澄清的石灰水，要使澄清的石灰水變混濁，乙裝置必須放在黑暗環(huán)境中，其目的是防止植物進行光合作用
D．在實驗過程中，玻璃罩內壁出現的水珠主要來自植物的蒸騰作用，水分是通過葉片上的氣孔散失的

查看答案和解析>>

同步練習冊答案