A. | 實驗前將甲、乙兩個裝置放在黑暗處一晝夜,目的是將葉片內(nèi)的淀粉運走耗盡 | |
B. | 暗處理后將甲、乙裝置放在光下照射幾小時,從甲裝置和乙裝置中各取一片葉,經(jīng)酒精脫色后,滴加碘液,變藍(lán)色的是乙裝置中的葉片.此實驗中的變量是氫氧化鈉 | |
C. | 如果乙裝置中的清水換成澄清的石灰水,要使澄清的石灰水變混濁,乙裝置必須放在黑暗環(huán)境中,其目的是防止植物進(jìn)行光合作用 | |
D. | 在實驗過程中,玻璃罩內(nèi)壁出現(xiàn)的水珠主要來自植物的蒸騰作用,水分是通過葉片上的氣孔散失的 |
分析 (1)綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機物,并且釋放出氧氣的過程,叫做光合作用.
(2)細(xì)胞利用氧,將有機物分解成二氧化碳和水,并且將儲存在有機物中的能量釋放出來,供給生命活動的需要的過程叫做呼吸作用.
(3)水分以氣體狀態(tài)通過葉片表皮上的氣孔從植物體內(nèi)散失到植物體外的過程叫做蒸騰作用.
(4)《綠葉在光下制造有機物》的實驗步驟:暗處理→選葉遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色.實驗要點:光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液變藍(lán)色,酒精溶解葉片中的葉綠素.
(5)對照實驗:在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實驗.
解答 解:A、選作實驗的植物實驗前已經(jīng)進(jìn)行了光合作用,里面儲存了豐富的有機物(淀粉).如不除去會對實驗結(jié)果造成影響.所以,”實驗前,甲、乙裝置都要放在黑暗處一晝夜,目的是阻止植物進(jìn)行光合作用,同時利用呼吸作用將葉片內(nèi)原有的淀粉運走耗盡.A正確.
B、甲乙的變量是二氧化碳,甲裝置中氫氧化鈉溶液吸收二氧化碳,因此沒有二氧化碳裝,由于缺乏二氧化碳不能進(jìn)行光合作用制造淀粉,乙裝置中清水不能吸收二氧化碳,因此有二氧化碳,能進(jìn)行光合作用制造淀粉.所以,甲、乙裝置放在光下照射幾小時,各取一片葉,經(jīng)酒精脫色后,滴加碘液,變藍(lán)色的是乙裝置中的葉片.B錯誤;
C、植物的光合作用需要光,在黑暗環(huán)境中植物只進(jìn)行呼吸作用,若要使乙裝置中的清澄清的石灰水變混濁,則應(yīng)將乙裝置放在黑暗環(huán)境中,目的就是防止植物進(jìn)行光合作用而影響實驗現(xiàn)象的產(chǎn)生.C正確;
D、在實驗過程中,玻璃罩內(nèi)壁出現(xiàn)的水珠主要來自植物的蒸騰作用,水分是通過葉片上的氣孔散失的.D正確.
故選:B.
點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握綠葉在光下制造有機物的實驗以及對照實驗的特點.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 病原體 | B. | 傳染源 | C. | 傳播途徑 | D. | 易感人群 |
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