【題目】如圖表示血液流經(jīng)人體某器官時所含某種物質濃度的變化曲線。
(1)若X為肺,則Y為______(填“氧氣”或“二氧化碳”)。
(2)若X為腎臟,則Y為______(填“尿素”或“葡萄糖”)。
【答案】二氧化碳 尿素
【解析】
血液在血管內的流動方向是:動脈→毛細血管→靜脈;血液在流經(jīng)某一器官的毛細血管時,與該器官的組織細胞進行物質交換,因此血液從該器官流出后,血液的成分會發(fā)生變化。
(1)當血液流經(jīng)肺部的毛細血管時,由于吸入肺泡內的空氣中,氧的含量比血液中的多,而二氧化碳的含量比血液中的少,因此肺泡內的氧氣擴散到血液里,血液中的二氧化碳擴散到肺泡里,這樣,血液由含二氧化碳較多的靜脈血變成了含氧氣較多、二氧化碳較少的動脈血,即血液流經(jīng)肺部毛細血管時二氧化碳的含量逐漸減少。因此若X器官為肺,則Y為二氧化碳。
(2)當血液流經(jīng)腎小球時,除了血細胞和大分子的蛋白質外,血漿中的一部分水、無機鹽、葡萄糖和尿素等物質,都可以經(jīng)過腎小球濾過到腎小囊內,形成原尿;當原尿流經(jīng)腎小管時,其中對人體有用的物質,包括大部分水、全部葡萄糖和部分無機鹽,被腎小管重新吸收,并且進入包繞在腎小管外面的毛細血管中,重新回到血液里;原尿中剩下的其他廢物,如尿素、一部分水和無機鹽等由腎小管流出,形成尿液。因此當血液流經(jīng)腎臟后,血液內的尿素等廢物會明顯減少。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】狗走很遠也不會忘記回家的路,這是由于它,走不遠就要撒尿,其目的是( )
A. 生理活動的需要 B. 留下氣味作“記號”
C. 與其他的狗溝通信息 D. 吸引異性的狗前來
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】根據(jù)細胞結構圖,完成下列各題。
(1)圖______是動物細胞,圖_________是植物細胞。
(2)兩細胞共同擁有的結構是【 】______、【 】____、【 】_______
(3)于“種瓜得瓜,種豆得豆”相關的結構是【 】___________。
(4)當我們切西瓜時,流出來的汁液來自【 】 _________。
(5)生物體的生長發(fā)育與細胞生長、分裂和分化有關,細胞分化的結果形成了不同的____________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】關節(jié)炎是一種常見疾病。患者關節(jié)腔內大量積液并伴有腫脹疼痛,那么其病變部位應在下列哪個結構上( )
A.關節(jié)面 B.關節(jié)軟骨 C.關節(jié)囊 D.關節(jié)腔
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】根據(jù)如圖的植物細胞結構和動物細胞示意圖回答
(1)對細胞起保護和支持作用的是A_____.
(2)能控制物質進出細胞的是B_____.
(3)糖分、色素等多種物質則儲存在E_____中
(4)一個細胞的控制中心是C_____.
(5)在生命活動旺盛的細胞中,可以看D_____緩緩流動,以此來加速細胞與外界環(huán)境的物質交換.
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