19．張麗莉老師在車禍中受傷大量失血，若她是B型血，能為她大量輸血的血型是（　�。�
A．O型B．A型C．B型D．AB型

分析 輸血以輸同型血為原則，例如：正常情況下A型血的人輸A型血，B型血的人輸B型血．

解答 解：輸血以輸同型血為原則．但在緊急情況下，AB血型的人可以接受任何血型，O型血可以輸給任何血型的人． 如果異血型者之間輸血輸?shù)锰焯�，輸進來的凝集素來不及稀釋，也可能引起凝集反應．因此，輸血的原則是輸同型血．異血型者之間輸血，只有在緊急情況下，不得已才采用．所以張麗莉老師在車禍中受傷大量失血，若她是B型血，能為她大量輸血的血型是B型血．
故選：C．

點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握輸血的原則．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列各項中不能看作是一個生態(tài)系統(tǒng)的是（　�。�
A．一個池塘的全部魚B．一塊農田
C．一條河流D．一片草原

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

10．青春期發(fā)育的顯著特點是身體發(fā)胖．×（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列成語所描述的動物行為中，屬于后天性行為的是（　�。�
A．鸚鵡學舌B．飛蛾撲火C．作繭自縛D．蜻蜓點水

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

14．要將顯微鏡視野右上方的物像移到視野中央，應向左下方移動玻片標本．×．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．如圖表示各種概念之間的關系，下面選項中能依次表示①②③含義的是（　�。�
A．生物的變異、可遺傳變異、不可遺傳變異
B．可遺傳變異、生物的變異、不可遺傳變異
C．不可遺傳變異、可遺傳變異、生物的變異
D．生物的變異、不可遺傳變異、可遺傳變異

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列屬于特異性免疫的是（　�。�
①吞噬細胞的吞噬作用   ②接種乙肝疫苗   ③溶菌酶的殺菌作用  ④接種卡介苗預防結核�。�
A．①②B．③④C．①③D．②④

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．如圖表示人體消化吸收過程，①～⑤表示消化液（⑤為腸液）．縱向箭頭表示消化液對相應物質的消化作用，a、b、c分別表示淀粉、蛋白質和脂肪的最終消化產物．下列有關分析正確的是（　�。�
A．①為唾液，能將淀粉分解為葡萄糖
B．④和⑤發(fā)揮作用的場所都是小腸
C．X表示大腸，是a、b、c被吸收的主要場所
D．②與③都只含一種酶，但酶種類不同

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．觀察是科學探究的一種方法，科學觀察需要工具，顯微鏡就是其中一種工具．
（1）實驗室使用顯微鏡觀察的順序是：取鏡和安放，對光，放置玻片標本，觀察，收放，整理實驗臺．
（2）如果觀察到的物像在視野的右上方，要想把物體移到視野中央，應將標本向右上方移動．
（3）某顯微鏡有目鏡10×和15×，物鏡10×和40×，用這臺顯微鏡觀察，最大放大倍數(shù)是675倍，在視野中看到細胞數(shù)量最多的鏡頭組合是目鏡是10×和物鏡10×．
（4）繪制細胞圖時，對于細胞中較暗的部分，正確的表示方法是用鉛筆點上細點．

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