【題目】下列關(guān)于染色體的敘述，錯誤的一項是（ ）
A.容易被堿性染料染成深色
B.染色體就是DNA
C.不同的生物染色體數(shù)目不同
D.存在于細(xì)胞核內(nèi)

【答案】B
【解析】A、細(xì)胞核中能被堿性染料染成深色的物質(zhì)叫做染色體，A正確，不符合題意；
B、染色體由DNA和蛋白質(zhì)兩部分組成，DNA是主要的遺傳物質(zhì)，B錯誤，符合題意；
C、不同的生物個體，染色體的形態(tài)、數(shù)目完全不同； 同種生物個體，染色體在形態(tài)、數(shù)目保持一定，C正確，不符合題意；
D、細(xì)胞核中能被堿性染料染成深色的物質(zhì)叫做染色體，D正確，不符合題意。

所以答案是：B

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖所示的細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，回答問題

（1）甲乙兩圖中，屬于動物細(xì)胞的是______圖，植物細(xì)胞的是_______圖。

（2）從圖中可以看出甲乙細(xì)胞都具有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是_________、__________、___________。

（3）細(xì)胞液存在于「 」___________中。

（4）植物細(xì)胞有而動物細(xì)胞沒有的是_________、________、________。（填圖中字母）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為人體消化系統(tǒng)模式圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中（1）是_____，能分泌唾液。

（2）人體最大的消化腺是（4）_____，它能分泌______。

（3）消化吸收營養(yǎng)的主要場所是（9）______，原因是它很長，內(nèi)表面有許多環(huán)形突起，稱為______，其表面有許多絨毛狀的突起稱為______，這樣大大增加了吸收營養(yǎng)的______。

（4）除腸液以外，由（7）_____分泌的消化液中也含有消化糖類、蛋白質(zhì)和脂肪的酶。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】貓媽媽生小貓，小貓能長大，長大了的貓能再生小貓，這一過程說明貓具有（ ）特征．
A.生長、發(fā)育和繁殖
B.生長
C.發(fā)育
D.繁殖

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一顆茂盛的龍眼樹要結(jié)出好吃的龍眼要經(jīng)過________、________、________、________四個階段。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】中國是世界最早種植小麥的國家之一。圖一是小麥根的示意圖，圖二中A、B、C分別表示植物體內(nèi)發(fā)生的某些生理過程，圖三為小麥籽粒的結(jié)構(gòu)示意圖，圖四是小麥種植密度與光合作用制造的有機(jī)物及呼吸作用消耗的有機(jī)物關(guān)系圖。請回答下列問題：

（1）小麥根的數(shù)量多，總面積大（如圖一）。幼根的生長，一方面要靠根尖分生區(qū)細(xì)胞的分裂增加細(xì)胞數(shù)量；另一方面要靠_____細(xì)胞的迅速生長而使體積增大。

（2）自2018年入冬至2019年3月上旬以來，出現(xiàn)歷史上罕見的持續(xù)性多陰寡照天氣，單日平均日照時間不足2小時，其主要影響了圖二中_____（填字母）表示的生理過程，導(dǎo)致小麥生長緩慢，長勢較弱。

（3）我們?nèi)粘Ｉ钪惺秤玫拿娣壑饕獊碜杂谛←溩蚜Ｖ?/span>_____ （填圖三中結(jié)構(gòu)名稱）。

（4）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上種植密度是影響農(nóng)作物產(chǎn)量的重要因素。結(jié)合圖四，請簡要說出種植密度為m3時最利于提高產(chǎn)量的理由：種植密度為m3時，_____。

（5）小麥的高產(chǎn)和低產(chǎn)是一對相對性狀，高產(chǎn)（A）對低產(chǎn)（a） 為顯性。如果用高產(chǎn)小麥與低產(chǎn)小麥雜交（不考慮環(huán)境因素的影響），請分情況說明其子代的性狀表現(xiàn)如何？_____。

（6）某農(nóng)科所在研究環(huán)境條件對種子壽命影響時，通過一系列實驗得出如圖曲線。

由此我們可以得出，儲存種子時為了延長種子的壽命，我們應(yīng)采取哪些措施_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖一是某自然保護(hù)區(qū)內(nèi)一部分成分之間的關(guān)系簡圖。請據(jù)圖回答下列問題：

（1）該生態(tài)系統(tǒng)中，能量的源頭是_____。

（2）圖一中屬于第三營養(yǎng)級的生物有_____。若圖二表示“水生植物→昆蟲→蛙類→蛇”這條食物鏈中的四類生物按順序建立的能量金字塔，則乙對應(yīng)的生物是_____，若將此食物鏈中的動物分為兩類：蛙、蛇為一類，昆蟲為一類，則分類依據(jù)是_____。

（3）草地上的蚱蜢體色和周圍環(huán)境非常相似，水中睡蓮的莖和葉中有發(fā)達(dá)的氣腔，上述事例體現(xiàn)出生物_____（選填“適應(yīng)”或“影響”）環(huán)境。生物種類及數(shù)量能夠較長時間保持著相對穩(wěn)定，說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的_____能力。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是顯微鏡結(jié)構(gòu)圖，根據(jù)此圖回答：

（1）在顯微鏡的結(jié)構(gòu)中起放大作用的結(jié)構(gòu)是：（5）__和（7）__。

（2）能使（4）緩慢升降的是（9）___。

（3）光線較弱時，應(yīng)選用（14）的____。

（4）使用顯微鏡對光的正確程序是：___。

①選遮光器上適宜的光圈對準(zhǔn)通光孔

②轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，使物鏡對準(zhǔn)通光孔

③左眼注視目鏡（右眼睜開）

④轉(zhuǎn)動反光鏡調(diào)節(jié)出一個白亮的視野．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在有性生殖過程中，從親代的體細(xì)胞到生殖細(xì)胞再到發(fā)育成子代的受精卵，細(xì)胞中染色體的數(shù)量變化是（　�。�

A. 2N→2N→2NB. 2N→N→NC. N→2N→ND. 2N→N→2N

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同步練習(xí)冊答案