【題目】據(jù)下圖回答問題
(1)本裝置的實驗?zāi)康氖?/span> .
(2)經(jīng)過一段時間光照后,擠壓塑料袋,石灰水無變化,這是因為 。
(3)將實驗裝置放置黑暗中數(shù)小時,擠壓塑料袋,石灰水變渾濁,這是為 。
(4)若從該植株上摘取幾片新鮮的葉,放在黑暗中幾小時,稱其重量減輕,造成此現(xiàn)象的原因是 。
【答案】(1)驗證植物的呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳;(2)呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳被光合作用吸收了;(3)呼吸作用產(chǎn)生了二氧化碳 (4)呼吸作用分解有機(jī)物;蒸騰作用散失了水分
【解析】
試題分析:(1)(3)呼吸作用是生物的基本特征,進(jìn)行的場所是線粒體,其表達(dá)式為:有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量,所以此實驗裝置應(yīng)置于黑暗處,防止由于光合作用強(qiáng)而影響植物的呼吸作用,過一段時間后,澄清的石灰水變渾濁,說明植物進(jìn)行呼吸作用釋放出二氧化碳;(2)如果在光下,植物能進(jìn)行光合作用,消耗二氧化碳,從而導(dǎo)致實驗結(jié)果不明顯,所以此實驗裝置應(yīng)置于黑暗處;(4)在黑暗處,無光植物無法進(jìn)行光合作用,但可以進(jìn)行蒸騰作用和呼吸作用,蒸騰作用散失大量的水,呼吸作用消耗分解有機(jī)物,所以將葉子放在黑暗中幾小時,稱其重量會減輕。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】關(guān)于生態(tài)平衡的敘述,不正確的是( )
A.生態(tài)平衡是一定時間和空間內(nèi)的平衡
B.生態(tài)環(huán)境中各種生物的數(shù)量和所占比例處于相對穩(wěn)定狀態(tài)
C.各種生物的數(shù)量和比例絕對穩(wěn)定不變
D. 生產(chǎn)者大量死亡會破壞生態(tài)平衡
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于變異的敘述中,正確的是 ( )
A. 凡是變異都可遺傳 B. 變異對生物的生存一般有利
C. 生物性狀的變異是普遍存在的 D. 變異是由于遺傳物質(zhì)的改變引起的
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】動物先天性行為的控制因素是 ( )
A、環(huán)境因素 B、后天“學(xué)習(xí)”所得 C、遺傳物質(zhì) D、親代練習(xí)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】制作口腔上皮細(xì)胞臨時裝片的正確順序是 ( )
①滴一滴生理鹽水 ②染色 ③蓋蓋玻片 ④用涼開水漱口 ⑤取腔上皮細(xì)胞并涂抹
A. ①②③④⑤ B. ⑤④③②① C. ①④⑤③② D. ④⑤①③②
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】以下對鏈球菌的敘述正確的是 ( )
A. 有成形的細(xì)胞核 B. 細(xì)胞內(nèi)有葉綠體 C. 進(jìn)行分裂生殖 D. 沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】觀察下面的分類系統(tǒng)圖解,回答問題:
(1)虎和豹的不同點多,還是虎和貓的不同點多?為什么?________________________ 。
(2)在上述生物中,與人類親緣關(guān)系最近的是什么生物?______________。
(3)貓和狗共有的分類單位有哪些?______________________。
(4)請寫出豹隸屬的分類單位是 __________________________ 。
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