【題目】如圖圖甲是青蛙的發(fā)育過(guò)程,圖乙是桃花的基本結(jié)構(gòu)模式圖,圖丙是某學(xué)習(xí)小組討論、繪制的桃樹(shù)和青蛙的生殖和個(gè)體發(fā)育過(guò)程圖解。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)在蝌蚪發(fā)育成青蛙的過(guò)程中,呼吸器官也發(fā)生著變化,圖甲中的[3]是用_____進(jìn)行呼吸,[6]主要用_____進(jìn)行呼吸,皮膚輔助呼吸。

(2)仔細(xì)觀(guān)察圖甲可知,個(gè)體[3]與個(gè)體[6]在外部形態(tài)、內(nèi)部結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上有很大差異,因此,青蛙的發(fā)育過(guò)程屬于_____發(fā)育。

(3)從圖丙可知,無(wú)論是青蛙,還是桃樹(shù),其個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)都是_____,它們都屬于_____生殖。

(4)生命在生物圈中世代相續(xù),生生不息,正是通過(guò)圖丙所示的__________過(guò)程。

【答案】 變態(tài) 受精卵 有性 生殖 發(fā)育

【解析】

甲圖中,青蛙的發(fā)育經(jīng)歷了受精卵、蝌蚪、幼蛙和成蛙四個(gè)階段,青蛙的發(fā)育方式是變態(tài)發(fā)育。乙圖桃花的結(jié)構(gòu)中,1是花柱,2是子房,3是柱頭,4是花藥,5是花絲,6是胚珠。根據(jù)甲、乙丙三個(gè)圖中的信息進(jìn)行答題。

(1)甲圖中的3是蝌蚪,蝌蚪用鰓呼吸,生活在水中,6是幼蛙,用肺呼吸,皮膚輔助,主要生活在陸地,也可以在水中生活。

(2)仔細(xì)觀(guān)察圖甲可知,個(gè)體[3]與個(gè)體[6]在外部形態(tài)、內(nèi)部結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上有很大差異,因此,青蛙的發(fā)育過(guò)程屬于變態(tài)發(fā)育。

(3)從圖丙可知,無(wú)論是青蛙,還是桃樹(shù),其個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)都是受精卵,受精卵是由精子和卵細(xì)胞結(jié)合形成,屬于有性生殖。

(4)生命不斷延續(xù),是通過(guò)生殖和發(fā)育過(guò)程實(shí)現(xiàn)的。丙圖就表示了生物的生殖和發(fā)育過(guò)程。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列不屬于變態(tài)葉的是( )

A. 豬籠草的捕蟲(chóng)葉 B. 甘薯葉 C. 仙人掌的葉刺 D. 豌豆的葉卷須

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】棉花纖維有白色和紫色兩種。為研究棉花纖維顏色的遺傳,科研人員進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)分析回答:

組別

親代

子代植株數(shù)目(單位:株)

紫色

白色

紫色×白色

210

208

紫色×白色

0

280

(1)在遺傳學(xué)上,棉花纖維的白色與紫色稱(chēng)為一對(duì)________。

(2)根據(jù)________組數(shù)據(jù)分析可知,________色是顯性性狀。

(3)用A表示顯性基因,a示隱性基因,甲組親代白色植株的基因組成為________。

(4)若乙組子代白色個(gè)體之間交配,后代為紫色的概率為________。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】龍生龍,風(fēng)生風(fēng),老鼠的兒子會(huì)打洞這說(shuō)明生物體具有

A遺傳性 B變異性 C進(jìn)化性 D適應(yīng)性

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為胎兒臍帶和胎盤(pán)的示意圖,據(jù)圖回答問(wèn)題。

(1)胎兒的生命開(kāi)始于一個(gè)被稱(chēng)為______的細(xì)胞,胎兒在母體的______里發(fā)育,每時(shí)每刻都能通過(guò)臍帶和______(可填圖中數(shù)字)從母體獲得營(yíng)養(yǎng)。

(2)胎兒長(zhǎng)的像媽媽?zhuān)阁w),這是一種______現(xiàn)象。當(dāng)胎兒發(fā)育到266天左右時(shí),成熟的胎兒和胎盤(pán)從母體的陰道產(chǎn)出,這個(gè)過(guò)程叫做______。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人的長(zhǎng)骨中,與骨的長(zhǎng)長(zhǎng)有關(guān)的是( 。

A. 骨髓腔中的紅骨髓 B. 骨髓腔中的黃骨髓

C. 骨骺端的軟骨層細(xì)胞 D. 骨膜內(nèi)層的成骨細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為雞卵的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)雞卵的[①]_____上有許多肉眼看不見(jiàn)的氣孔,這樣能確保卵可以和外界之問(wèn)進(jìn)行氣體交換。

(2)圖中⑤是_____,內(nèi)含細(xì)胞核,是進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位。

(3)圖中⑦是_____,能固定胚胎位置。

(4)能夠?yàn)榕咛グl(fā)育提供養(yǎng)料的結(jié)構(gòu)是[]_____和卵白。

(5)位于雞卵鈍端的_____儲(chǔ)存著空氣,能為胚胎發(fā)育提供氧氣。

(6)受精的雞卵能在人工孵化箱中發(fā)育成雛雞,主要原因是_____。

A、沒(méi)有陽(yáng)光 B、沒(méi)有空氣 C、溫度適宜 D、養(yǎng)料充足

(7)雛雞破殼而出時(shí),眼已經(jīng)睜開(kāi),全身有稠密的絨羽,腿、足有力,立刻就能跟隨親鳥(niǎo)自行覓食,這樣的鳥(niǎo)叫做_____。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某校生物興趣小組在探究溶液濃度的大小對(duì)植物吸水的影響時(shí),利用新鮮的蘿卜、濃鹽水、清水等實(shí)驗(yàn)材料,按右圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)據(jù)圖回答:

1該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)變量是__________。

2觀(guān)察比較蘿卜條的變化,可推測(cè)A燒杯中盛放的是__________。觀(guān)察比較蘿卜條的變化,這是因?yàn)樘}卜細(xì)胞液濃度大于B燒杯中液體的濃度,蘿卜細(xì)胞發(fā)生了__________失水吸水的過(guò)程。

3用糖拌西紅柿?xí)r,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)盤(pán)中滲出很多汁液,這是由于糖溶液濃度__________大于小于西紅柿細(xì)胞液濃度的緣故。

4作物一次施肥過(guò)多,會(huì)出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象,最簡(jiǎn)便有效的解決辦法是__________。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為大豆生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程的示意圖,下列敘述正確的是

A. 外界條件適宜種子就能萌發(fā)

B. 大豆長(zhǎng)成幼苗后,主要由④提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

C. ③將來(lái)可發(fā)育成大豆的莖和葉

D. ①和③的細(xì)胞具有分裂能力

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案