19．植物吸收的水，大部分以水蒸氣的狀態(tài)散失到大氣中，提高了大氣的濕度，增加降雨，這一作用是（　　）
A．光合作用B．呼吸作用C．吸收作用D．蒸騰作用

分析 水分以氣體狀態(tài)通過葉片表皮上的氣孔從植物體內(nèi)散失到植物體外的過程叫做蒸騰作用．

解答 解：植物吸收的水，大部分以水蒸氣的狀態(tài)散失到大氣中，提高了大氣的濕度，增加降雨，這一作用是蒸騰作用，植物體通過蒸騰作用的意義對(duì)于植物體自身：①降低葉的溫度，減少陽光對(duì)葉的灼燒；②促進(jìn)水和無機(jī)鹽在體內(nèi)的吸收和運(yùn)輸．對(duì)自然界的作用：①提高空氣的濕度，增加降水，調(diào)節(jié)氣候；②降低了植物周圍的溫度．
故選：D

點(diǎn)評(píng) 理解蒸騰作用的概念是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．如圖是用以研究生命起源的化學(xué)進(jìn)化過程的一個(gè)模擬實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)回答下列問題
（1）A裝置里的氣體相當(dāng)于原始大氣，與現(xiàn)在的大氣成分相比，其主要區(qū)別是不含氧氣．
（2）正負(fù)電極接通進(jìn)行火花放電是模擬自然界的閃電．
（3）B裝置里的液體相當(dāng)于原始海洋，實(shí)驗(yàn)后可檢驗(yàn)到其中含有有機(jī)�。ㄌ睢按蟆被颉靶　保┓肿游镔|(zhì)．
（4）米勒實(shí)驗(yàn)說明了從無機(jī)小分子物質(zhì)形成有機(jī)小分子物質(zhì)，在原始地球的條件下是完全可能實(shí)現(xiàn)的．．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．制作人口腔上皮細(xì)胞裝片時(shí)，要用生理鹽水，其作用是（　�。�
A．保持細(xì)胞的形態(tài)B．增強(qiáng)細(xì)胞活力
C．殺死細(xì)胞，便于觀察D．分離口腔上皮細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．春天，萬物生機(jī)盎然，“春來江水綠如藍(lán)”，小池塘中水碧綠．其原因（　�。�
A．環(huán)境遭受污染，水腐敗變質(zhì)呈現(xiàn)綠色
B．水草大量生長(zhǎng)，使池水變綠
C．水中藻類植物大量繁殖，使水呈現(xiàn)綠色
D．樹與小草的綠色倒映在池水中

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列不屬于鳥類氣囊的作用的是（　�。�
A．鳥類飛翔是一種劇烈運(yùn)動(dòng)，產(chǎn)生大量的熱，部分可以通過它散發(fā)
B．可貯存空氣，減輕身體密度利于飛行
C．鳥類氣囊可以完成氣體交換的作用
D．可以協(xié)助肺完成呼吸作用

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．制作洋蔥表皮細(xì)胞和人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，在載玻片的中央滴加的液體分別是（　　）
A．碘液、生理鹽水B．清水、生理鹽水C．清水、碘液D．碘液、碘液

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

11．如圖為腎單位結(jié)構(gòu)模式圖，根據(jù)圖回答：
（1）填寫圖中的結(jié)構(gòu)名稱：3腎小球，4腎小囊，5腎小管．
（2）圖中3和4合稱腎小體．
（3）當(dāng)血液由1（入球小動(dòng)脈）流入再由2（出球小動(dòng)脈）流出時(shí)，除血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)外，血漿中的一部分水、無機(jī)鹽、葡萄糖和尿素能透過3的毛細(xì)血管壁進(jìn)入4內(nèi)，形成原尿．
（4）若查尿時(shí)發(fā)現(xiàn)尿里有血細(xì)胞，一般是圖中3腎小球（填寫名稱）發(fā)生了病變．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

8．已知有酒窩由顯性基因（A）決定，一對(duì)有酒窩的夫婦卻生了一個(gè)沒有酒窩的女兒，那么她父親的基因組成和她的基因組成分別是Aa和aa．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．如圖是根尖結(jié)構(gòu)示意圖，幼根的生長(zhǎng)主要靠哪兩部分結(jié)構(gòu)（　�。�
A．①②B．②③C．③④D．①③

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案