14．今年2月27日，上千只北回的大雁飛越廣州上空，讓不少市民感到震撼．大雁春暖北回是一種（　�。�
A．社群行為B．防御行為C．節(jié)律行為D．繁殖行為

分析 從動物行為的功能、意義、目的來看，動物的行為分為：取食行為、領(lǐng)域行為、攻擊行為、防御行為、繁殖行為、節(jié)律行為和社會（群）行為．

解答 解：A、社群行為是群體內(nèi)形成了一定的組織，成員間有明確分工的動物群集行為，有的高等動物還形成等級．
B、防御行為：為了保護(hù)自己，防御敵害的各種行為都是防御行為．如逃跑、裝死、釋放臭氣、保護(hù)色、警戒色、集體防御等．
C、節(jié)律行為是指生物隨著地球、太陽、月亮的周期性變化，逐漸形成的周期性、有節(jié)律的行為就是節(jié)律行為．
D、繁殖行為：與動物繁殖有關(guān)的行為．如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行為．
大雁春暖北回是一種季節(jié)節(jié)律行為．
故選：C

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解動物行為的目的、獲得途徑．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．圖的三條曲線為表示淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪在消化道內(nèi)的消化情況，請據(jù)圖回答：
（1）曲線乙代表的是淀粉的消化過程，曲線丙代表的是蛋白質(zhì)的消化過程．
（2）圖中的字母C代表的器官名稱是胃．
（3）胰腺分泌的胰液從D處（用字母表示）進(jìn)入消化道內(nèi)．
（4）在D處有腸液、胰液等消化液．

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

5．通過無性生殖產(chǎn)生的后代，具有雙親的遺傳特性．×（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．如圖分別是菜豆種子和玉米種子的結(jié)構(gòu)圖，據(jù)圖分析回答下列問題：

（1）菜豆種子和玉米種子的相同點(diǎn)是都有種皮和胚．萌發(fā)過程中最先突破種皮的是[2]胚根．萌發(fā)后將來發(fā)育成地上部分的莖和葉的是[4]胚芽．
（2）種子的生命力比蕨類植物和苔蘚植物產(chǎn)生的孢子強(qiáng)，壽命也長，是因?yàn)椴硕狗N子的[5]子葉和玉米種子的[2]胚乳貯存有大量的營養(yǎng)物質(zhì)．
（3）檢驗(yàn)玉米種子圖中[2]的主要成分是淀粉可用碘液．
（4）菜豆種子圖中[3]的作用是保護(hù)胚，玉米種子圖中[3456]胚實(shí)際上是幼小的植物體，它將發(fā)育成植物體．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．如圖甲為眼球結(jié)構(gòu)示意圖，圖乙為某同學(xué)模擬眼球成像原理的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖．請據(jù)圖回答下列問題：

（1）模擬成像實(shí)驗(yàn)中的白紙板相當(dāng)于眼球的[4]視網(wǎng)膜，中間的凸透鏡相當(dāng)于眼球的[2]晶狀體．
（2）模擬實(shí)驗(yàn)中，調(diào)節(jié)并固定蠟燭、白紙板、透鏡的位置后，此時可在白紙板上見一清晰蠟燭倒像，可以說明：物體在視網(wǎng)膜上成的是倒立的像．
（3）在蠟燭、透鏡、白紙板位置固定不變的情況下，換上焦距稍大的透鏡，發(fā)現(xiàn)蠟燭倒像由清晰變得模糊了，若要使像恢復(fù)清晰，可將白紙向右移動（填“左”或“右”），這相當(dāng)于人眼觀察近處的物體．由此而得出：眼睛是通過調(diào)節(jié)晶狀體的曲度來看清遠(yuǎn)近不同的物體．
（4）長時間近距離看書寫字，會使晶狀體過度變凸且不能恢復(fù)原狀，甚至眼球的前后徑過長，看不清遠(yuǎn)處的物體，這種眼睛可以配戴凹透鏡加以矯正．

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科目：初中生物 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．為了探究饅頭在口腔中的變化，同學(xué)們設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：在1、2、3號試管中 分別放入等量的饅頭碎屑、饅頭塊、饅頭碎屑，操作步驟如表所示．
試管清水唾液是否攪拌處理溫度冷卻后加碘
1饅頭碎屑02毫升是37℃2滴
2饅頭塊①②否37℃2滴
3饅頭碎屑2毫升0是37℃2滴
請回答下列問題：
（1）請完成表格中所設(shè)計(jì)的內(nèi)容：①0；②2毫升．
（2）實(shí)驗(yàn)裝置放在37℃溫水中處理的原因是唾液淀粉酶在此溫度下能發(fā)揮最佳效率．
（3）1 號試管實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是不變藍(lán)，原因是饅頭中的淀粉被唾液淀粉酶分解為麥芽糖．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．若分別向肺靜脈、肺動脈中灌水，水將由（　　）流出．
A．主動脈和肺動脈B．肺靜脈和肺動脈
C．上腔靜脈和下腔靜脈D．肺動脈和肺靜脈

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．人體肺泡內(nèi)的氧氣進(jìn)入血液，要通過幾層細(xì)胞（　�。�
A．五層B．二層C．三層D．四層

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．如圖是呼吸系統(tǒng)模式圖，請據(jù)圖填空．
（1）完成氣體交換的場所是圖中的[D、H]肺．
（2）呼吸道通常是由圖中的鼻、咽、[B]喉、[F]氣管和[C、G]支氣管共同組成，具有保證氣體暢通的作用，還能對吸入的氣體進(jìn)行處理，使到達(dá)肺部的氣體溫暖、濕潤、清潔．
（3）具有將灰塵、細(xì)菌向咽部清掃作用的器官是圖中的[F]氣管和[C、G]支氣管．

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同步練習(xí)冊答案