14．能夠產(chǎn)生精子和分泌雄性激素的男性生殖器官是（　�。�
A．睪丸B．前列腺C．陰莖D．輸精管

分析 男性生殖系統(tǒng)由前列腺、睪丸、輸精管、陰莖、附睪等組成，男性的主要性器官是睪丸，能產(chǎn)生精子和分泌雄性激素．

解答 解：A、睪丸是男性的主要性器官，能產(chǎn)生精子和分泌雄性激素．A正確．
B、輸卵管是輸送卵細(xì)胞和受精的場(chǎng)所．子宮是胚胎和胎兒發(fā)育的場(chǎng)所，B錯(cuò)誤．
C、陰莖有排出精液和尿液的作用，C錯(cuò)誤．
D、輸卵管是輸送卵細(xì)胞和受精的場(chǎng)所．D錯(cuò)誤．
故選：A

點(diǎn)評(píng) 掌握人體生殖器的結(jié)構(gòu)和功能是解決本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．有關(guān)細(xì)胞生長(zhǎng)、分裂、分化等過(guò)程的敘述中，正確的是（　�。�
A．細(xì)胞不會(huì)無(wú)限生長(zhǎng)
B．細(xì)胞分裂后再生長(zhǎng)就形成了組織
C．細(xì)胞分化可導(dǎo)致細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)發(fā)生改變
D．無(wú)論哪種形式的細(xì)胞分裂，所產(chǎn)生新細(xì)胞的染色體數(shù)目不會(huì)改變

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．人類的祖先是（　�。�
A．森林古猿B．長(zhǎng)臂猿C．毛人D．猿人

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．生物進(jìn)化的研究表明，人類起源于（　�。�
A．猴子B．森林古猿C．狒狒D．黑猩猩

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．選擇陰天或傍晚移栽樹(shù)苗并去掉部分枝葉，是為了降低（　�。�
A．光合作用B．吸收作用C．呼吸作用D．蒸騰作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．某人尿中有葡萄糖，且尿量大大高于正常值，其機(jī)能異常的結(jié)構(gòu)最有可能是（　�。�
A．膀胱B．腎小球C．腎小囊D．腎小管

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．和真菌細(xì)胞相比，細(xì)菌細(xì)胞沒(méi)有的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A．細(xì)胞壁B．細(xì)胞質(zhì)C．細(xì)胞膜D．成形的細(xì)胞核

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．近年來(lái)，艾滋病、非典型肺炎、禽流感、手足口病等傳染病不僅嚴(yán)重威脅我國(guó)人民的身體健康，而且給人們?cè)斐闪藰O大的心理恐慌．通過(guò)對(duì)傳染病及其預(yù)防知識(shí)的學(xué)習(xí)，我們知道，在傳染病面前，人類并非束手無(wú)策，傳染病是可防的！
請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)過(guò)的生物學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：
（1）任何傳染病都有其病原體，上述四種傳染病的病原體都屬于病毒．病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，由蛋白質(zhì)_外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成．
（2）艾滋病的傳播途徑主要包括血液傳播、性傳播和母嬰傳播．（選填“性傳播”或“空氣傳播”）
（3）請(qǐng)結(jié)合傳染病的預(yù)防知識(shí)完成以下填空．（填寫字母代號(hào)）
可選擇的答案有：A．控制傳染源；B．切斷傳播途徑；C．保護(hù)易感人群
①科學(xué)家經(jīng)過(guò)努力，已成功研制出非典疫苗．給某人接種非典疫苗，屬于傳染病預(yù)防措施中的C．
②對(duì)非典患者隔離治療，對(duì)禽流感疫區(qū)的家禽撲殺、深埋，對(duì)患手足口病的兒童及時(shí)治療等，屬于傳染病預(yù)防措施中的A．
③在手足口病流行季節(jié)，學(xué)校及幼兒園每日對(duì)玩具、個(gè)人衛(wèi)生用具、餐具等物品進(jìn)行清洗消毒，屬于傳染病預(yù)防措施中的B．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．W 某人大腿外側(cè)受傷，傷口出血，血色暗紅，血流速度緩慢．止血的正確方法是（　　）
A．包扎傷口上方止血B．用創(chuàng)可貼粘貼
C．包扎傷口下方止血D．讓血液自然凝固止血

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同步練習(xí)冊(cè)答案