分析 傳染病是有病原體引起的,能在生物之間傳播的疾。畟魅静〉奶攸c(diǎn)是傳染性和流行性;
傳染病一般有傳染源、傳播途徑和易感人群這三個(gè)基本環(huán)節(jié),而傳染源是指能夠散播病原體的人或動(dòng)物;傳播途徑是指病原體離開(kāi)傳染源到達(dá)健康人所經(jīng)過(guò)的途徑,易感人群是指對(duì)某些傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群
解答 解:(1)任何傳染病都有其病原體,上述四種傳染病的病原體都屬于病毒.病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成.
(2)艾滋病的傳播途徑主要包括血液傳播、性傳播和母嬰傳播
(3)①科學(xué)家經(jīng)過(guò)努力,已成功研制出非典疫苗.給某人接種非典疫苗,屬于傳染病預(yù)防措施中的C保護(hù)易感人群.
②對(duì)非典患者隔離治療,對(duì)禽流感疫區(qū)的家禽撲殺、深埋,對(duì)患手足口病的兒童及時(shí)治療等,屬于傳染病預(yù)防措施中的A控制傳染源.
③在手足口病流行季節(jié),學(xué)校及幼兒園每日對(duì)玩具、個(gè)人衛(wèi)生用具、餐具等物品進(jìn)行清洗消毒,屬于傳染病預(yù)防措施中的B切斷傳播途徑.
故答案為:(1)蛋白質(zhì); 遺傳物質(zhì)(填“DNA”不得分)
(2)性傳播
(3)①C; ②A; ③B
點(diǎn)評(píng) 解題的關(guān)鍵是知道傳染病的概念和特點(diǎn)等.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 循環(huán)系統(tǒng)和消化系統(tǒng) | B. | 神經(jīng)系統(tǒng)和泌尿系統(tǒng) | ||
C. | 神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng) | D. | 運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)和呼吸系統(tǒng) |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | AA | B. | Aa | C. | AA或Aa | D. | aa |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 生命活動(dòng)有困難 | B. | 不影響身體健康 | ||
C. | 身體變得很虛弱 | D. | 所喪失的血液將永遠(yuǎn)得不到補(bǔ)充 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 捕食 | B. | 競(jìng)爭(zhēng) | ||
C. | 合作 | D. | 既有合作又有競(jìng)爭(zhēng) |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 白細(xì)胞-吞噬病菌 | B. | 紅細(xì)胞-運(yùn)輸氧氣 | ||
C. | 血小板-止血和凝血 | D. | 紅細(xì)胞-吞噬病菌 |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專(zhuān)區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話(huà):027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com