5.關(guān)于如圖所示四種生物的生殖發(fā)育情況,敘述不正確的是(  )
A.①的生殖方式為卵生、①比②少蛹期
B.②的生殖方式為卵生,屬于有性生殖
C.③的生殖方式為卵生,其受精方式是體外受精
D.④的生殖必須依次經(jīng)過(guò)求偶、產(chǎn)卵、筑巢、交配、孵化、育雛幾個(gè)連續(xù)步驟

分析 (1)完全變態(tài)的昆蟲(chóng)一生要經(jīng)歷卵、幼蟲(chóng)、蛹和成蟲(chóng)4個(gè)階段.此類昆蟲(chóng)的幼蟲(chóng)與成蟲(chóng)在外觀上有較大的差別,比如家蠶.
(2)不完全變態(tài)的昆蟲(chóng)一生經(jīng)歷卵、幼蟲(chóng)和成蟲(chóng)3個(gè)階段.它們的幼蟲(chóng)在外觀上與成蟲(chóng)差別一般不大,通常只是體型稍小,沒(méi)有翅.常見(jiàn)的昆蟲(chóng)中,蝗蟲(chóng)、蟋蟀、螳螂、蜻蜓、蟬、蟑螂、蚜蟲(chóng)、虱子等都是不完全變態(tài)的.
(3)青蛙屬于兩棲動(dòng)物,生殖和發(fā)育特點(diǎn)是體外受精,變態(tài)發(fā)育;
(4)鳥(niǎo)類的繁殖行為包括求偶、交配、筑巢、產(chǎn)卵、孵化、育雛幾個(gè)過(guò)程.

解答 解:A、①蝗蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程經(jīng)過(guò)受精卵、幼蟲(chóng)、成蟲(chóng)三個(gè)階段.屬于不完全變態(tài).②家蠶的發(fā)育過(guò)程經(jīng)過(guò)受精卵、幼蟲(chóng)、蛹、成蟲(chóng)四個(gè)階段.屬于完全變態(tài).可見(jiàn)①比②少蛹期,A正確;
B、家蠶的發(fā)育過(guò)程經(jīng)過(guò)受精卵、幼蟲(chóng)、蛹、成蟲(chóng)四個(gè)階段.可見(jiàn)家蠶個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)是受精卵,屬于有性生殖,B正確;
C、兩棲動(dòng)物屬于雌雄異體、體外受精、變態(tài)發(fā)育,C正確;
D、鳥(niǎo)類的生殖具有求偶、交配、筑巢、產(chǎn)卵、孵卵和育雛等行為,有的鳥(niǎo)類沒(méi)有筑巢和孵卵行為,如杜鵑,D錯(cuò)誤.
故選:D

點(diǎn)評(píng) 解答此題的關(guān)鍵是明確各動(dòng)物的生殖和發(fā)育特點(diǎn).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

15.在人體內(nèi)含量很少,但對(duì)人體生長(zhǎng)發(fā)育、生殖等生命活動(dòng)具有重要調(diào)節(jié)作用的物質(zhì)是激素;常吃含碘的食物可以有效地預(yù)防地方性甲狀腺腫;近視眼可以配戴凹透鏡進(jìn)行矯正.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

16.下列胚的結(jié)構(gòu)與將來(lái)的發(fā)育情況連線:

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

13.山東綜藝臺(tái)《快樂(lè)向前沖》火爆熒屏,給觀眾帶來(lái)激情和歡樂(lè)的同時(shí),也啟示著我們,團(tuán)隊(duì)合作、互助友愛(ài)是成功的重要因素.瞧!“撕名牌”環(huán)節(jié)正在火熱進(jìn)行中.
(1)“撕名牌”現(xiàn)場(chǎng),跑男靚女們?nèi)呵榧ぐ,你追我趕.時(shí)而跳躍、時(shí)而翻滾、時(shí)而追逐、時(shí)而躲閃,所有這些運(yùn)動(dòng)都是在的支配下,由人體的骨骼肌、骨、關(guān)節(jié)三者協(xié)調(diào)配合,共同完成的.
(2)運(yùn)動(dòng)中,圖甲所示結(jié)構(gòu)起到了使運(yùn)動(dòng)靈活的作用.該結(jié)構(gòu)中決定其牢固性的主要結(jié)構(gòu)是[④]關(guān)節(jié)囊及其內(nèi)外堅(jiān)韌的韌帶,與其靈活性有關(guān)的主要包括[⑤]關(guān)節(jié)腔中的滑液,同時(shí)[③]關(guān)節(jié)軟骨還能夠緩沖運(yùn)動(dòng)時(shí)兩骨之間的撞擊力,保護(hù)關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu).
(3)運(yùn)動(dòng)時(shí)若不小心用力過(guò)猛,常會(huì)造成[①]關(guān)節(jié)頭;從[②]關(guān)節(jié)窩中脫落出來(lái)發(fā)生脫臼現(xiàn)象.
(4)奔跑追逐過(guò)程中,跑男靚女們的手指不小心觸碰到尖銳的物體,圖乙中的[A]肱二頭。皇湛s,[B]肱三頭肌舒張,完成屈肘動(dòng)作,以避免更嚴(yán)重的傷害.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

20.如圖為綠色植物進(jìn)行的生命活動(dòng),根據(jù)學(xué)習(xí)的知識(shí)回答問(wèn)題:

(1)從根部運(yùn)輸?shù)饺~片的水蒸氣需要的動(dòng)力是葉片的B(用圖甲中的字母填寫(xiě)),水分是通過(guò)圖乙中的[③]葉脈運(yùn)輸?shù)饺~片的.
(2)觀察葉片橫切面的臨時(shí)切片前,若將該葉片進(jìn)行酒精脫色處理,再滴加碘液,則圖乙中②④中的顆粒為藍(lán)色.
(3)圖甲中植物在黑暗環(huán)境中吸收的氣體主要是氧氣,該植物白天和晚上都能進(jìn)行的生理活動(dòng)是AB(用圖甲中的字母).
(4)圖丙中代表光合作用的曲線是Ⅰ,它與圖甲中的C(填字母)生理活動(dòng)相對(duì)應(yīng),進(jìn)行此生理活動(dòng)的場(chǎng)所是葉綠體.
(5)綠色植物的光合作用對(duì)維持生物圈的碳-氧平衡有重要的作用.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

10.桃在中國(guó)人眼中是長(zhǎng)壽的象征,因此有“壽桃”之稱.桃樹(shù)屬于綠色開(kāi)花植物,所接的桃子有有毛的(毛桃)和無(wú)毛的(滑桃)之分.滑桃上市較早,但口感和營(yíng)養(yǎng)均不及毛桃.毛桃又分為“離核”和“黏核”兩個(gè)品系,“離核”桃果肉與果核分離;“黏核”桃的果肉與核不分離.桃的果肉中富含蛋白質(zhì)等多種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì).《大明本草》中說(shuō),將桃曬成干制成桃脯,經(jīng)常服用,能起到美容養(yǎng)顏的作用.值得注意的是食用前要將桃毛洗凈,以免刺入皮膚,引起皮疹;或吸入呼吸道,引起咳嗽、咽喉刺癢等癥.
(1)桃子可食用的部分“果肉”是由花結(jié)構(gòu)中的子房壁受精后發(fā)育而來(lái)的.
(2)用“離核”桃樹(shù)作砧木,用“粘核”桃樹(shù)做接穗,則所接的桃子品種應(yīng)是粘核.“離核”和“黏核”的不同體現(xiàn)了生物多樣性中的基因的多樣性.
(3)將“桃的果肉曬干制成桃脯”的防腐原理是除去水分抑制細(xì)菌的生長(zhǎng)和繁殖.
(4)在遺傳學(xué)上,桃子中有毛桃和滑桃的不同這稱作相對(duì)性狀,若想在一棵桃樹(shù)上得到“離核”和“黏核”兩個(gè)品系,可用嫁接的方法.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.一位同學(xué)吃西瓜時(shí),不慎將一粒西瓜子咽下去了.請(qǐng)選出西瓜子在消化道內(nèi)“旅行”的正確路線( 。
A.口腔→食道→胃→大腸→小腸→肛門B.口腔→胃→食道→大腸→小腸→肛門
C.口腔→食道→胃→小腸→大腸→肛門D.口腔→胃→食道→小腸→大腸→肛門

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

14.如圖一表示人體肺泡內(nèi)的氣體交換.請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)人體內(nèi)氣體交換是通過(guò)氣體的A作用完成的.
A.氣體擴(kuò)散 B.呼吸運(yùn)動(dòng) C.呼吸作用 D.肺泡的擴(kuò)張與回縮
(2)吸氣時(shí),圖中①表示的氣體是二氧化碳,②表示的氣體是氧氣.
(3)吸氣時(shí),血液流動(dòng)將氧氣帶到身體的各個(gè)組織細(xì)胞,組織細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳進(jìn)入血液,當(dāng)血液流經(jīng)肺部時(shí),血液中二氧化碳進(jìn)入肺泡,再通過(guò)呼氣排出體外.
(4)吞咽食物和呼吸空氣時(shí)都經(jīng)過(guò)的器官(如圖二2)是A
A.咽 B.鼻腔 C.口腔 D.喉
(5)下列敘述中,與肺的氣體交換作用無(wú)直接關(guān)系的是D
A.肺泡壁由一層上皮細(xì)胞組成 B.肺泡數(shù)目多,總面積大
C.肺泡外纏繞著毛細(xì)血管 D.肺泡位于細(xì)支氣管的末端
(6)人體呼吸道具有凈化空氣的作用.下列能使吸入的氣體變清潔的結(jié)構(gòu)有B
①鼻毛 ②聲帶 ③氣管的內(nèi)表面覆蓋著有纖毛的黏膜 ④鼻黏膜 ⑤會(huì)厭軟骨
A.①②⑤B.①③④C.②③④D.③④⑤
(7)如圖三所示是模擬膈肌的運(yùn)動(dòng)與呼吸的關(guān)系示意圖.下列敘述正確的是C
A.甲圖演示吸氣,膈肌收縮    B.乙圖演示吸氣,膈肌舒張
C.甲圖演示呼氣,膈肌舒張    D.乙圖演示呼氣,膈肌收縮.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

15.下圖是家蠶個(gè)體發(fā)育過(guò)程中的四種形態(tài)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)家蠶個(gè)體發(fā)育的正確順充是②③④①(填序號(hào)).
(2)此種個(gè)體發(fā)育屬于完全變態(tài).
(3)蝗蟲(chóng)與家蠶的發(fā)育過(guò)程中,不同點(diǎn)是蝗蟲(chóng)沒(méi)有[④]蛹時(shí)期,因此,像蝗蟲(chóng)這樣的變態(tài)發(fā)育稱為不完全變態(tài).

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