【題目】人類的起源與發(fā)展經(jīng)歷了漫長的歷程,可濃縮為如圖所示,下列關(guān)于在人類進化過程中發(fā)生的變化,錯誤的說法是( 。
A.從四肢著地逐步進化成為直立行走
B.上肢變短,功能逐漸退化
C.大腦越來越發(fā)達(dá)
D.從只會使用工具到能制造簡單工具,再到能制造復(fù)雜工具
【答案】B
【解析】解:在距今1200多萬年前,森林古猿廣泛分布于非、亞、歐地區(qū),尤其是非洲的熱帶叢林,后來由于環(huán)境的變化,森林古猿朝兩個方面進化,一部分森林古猿仍然以樹棲生活為主,慢慢進化成了現(xiàn)代類人猿,如黑猩猩、猩猩、大猩猩、長臂猿等.另一支卻由于森林的大量消失等環(huán)境的改變被迫下到地面上來生活.由爬行慢慢變?yōu)橹绷⑿凶撸绷⑿凶呤沁M化發(fā)展的基礎(chǔ),直立行走是人類脫離森里束縛,開拓新家園的標(biāo)志,是使用工具制造工具的基礎(chǔ).恩格斯曾指出,直立行走是從猿到人轉(zhuǎn)變過程中“具有決定意義的一步”.古猿的直立行走造成了前后肢的分工,直立行走使古人類能夠?qū)⑶爸夥懦鰜恚褂霉ぞ撸爸鶑氖碌幕顒釉絹碓蕉,上肢更加靈巧.直立行走不僅使視野擴大、前后肢有了明確的分工,而且為腦的進一步發(fā)展創(chuàng)造了條件,從而使人類不斷進化,早期人類在使用天然工具的過程中,學(xué)會的制造工具,隨著制造工具越來越復(fù)雜,它們的大腦也會越來越發(fā)達(dá),并在群體生活中產(chǎn)生了語言,逐漸發(fā)展成現(xiàn)代的人類社會,可見在人類進化的歷史長河中,人類出現(xiàn)原始文化和意識的物質(zhì)基礎(chǔ)是頭部和腦的進化.
故答案為:B
人類的進化通常分為南方古猿、能人、直立人、智人四個階段.其中南方古猿能使用天然工具,但不能制造工具;能人能制造簡單的工具;直立人會打制不同用途的石器,學(xué)會了用火,是人類進化最關(guān)鍵的一個階段;智人已經(jīng)學(xué)會了人工取火,會制造精細(xì)的石器和骨器.
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示在某晴天的上午,將一盆植物的部分枝葉用干燥的透明塑料袋罩住,扎緊袋口并置于陽光下.請回答:
(1)一段時間后,塑料袋內(nèi)壁上會出現(xiàn)小水珠,這是植物作用的結(jié)果.
(2)下午打開袋口,迅速將一根帶有火星的衛(wèi)生香伸人袋內(nèi),觀察到衛(wèi)生香復(fù)燃,說明袋內(nèi)含有較多的(氣體),該氣體是通過作用產(chǎn)生的.
(3)傍晚換上黑色不透光的塑料袋罩上,扎緊袋口.第二天打開,迅速伸進一根燃著的火柴棒,結(jié)果火柴棒迅速熄滅.若將該袋內(nèi)的氣體通人澄清的石灰水,石灰水變渾濁.說明此時袋內(nèi)含有較多的(氣體),該氣體是通過作用產(chǎn)生的.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】飯后的一段時間許多營養(yǎng)物質(zhì)被吸收,這時會引起胰島素分泌量的( 。
A. 增多,隨后血糖下降 B. 減少,血糖隨后上升
C. 增多,血糖隨后上升 D. 減少,隨后血糖下降
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“種瓜得瓜,種豆得豆”,說明了生物界普遍存在__ ___的現(xiàn)象。“一樹結(jié)果,酸甜各異”,說明了生物界普遍存在 的現(xiàn)象
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為染色體與DNA的關(guān)系示意圖。下列敘述中,不正確的是( )
A.①是DNA,是主要的遺傳物質(zhì)
B.③是染色體,化學(xué)成分主要包括①和蛋白質(zhì)
C.一個①上含有1個基因
D.一條③上通常含有1個DNA分子
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔中,貯存能量最多的成分是( )。
A. 生產(chǎn)者
B. 初級消費者
C. 次級消費者
D. 分解者
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