【題目】大多數(shù)動(dòng)物在生態(tài)系統(tǒng)中和食物鏈中所處的地位主要是 ( )
A. 生產(chǎn)者 B. 消費(fèi)者 C. 分解者 D. 都不是
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】被稱為“分類學(xué)之父”和發(fā)現(xiàn)血液循環(huán)的科學(xué)家分別是
A. 達(dá)爾文和孟德?tīng)?/span> B. 林奈和哈維 C. 達(dá)爾文和哈維 D. 沃森和克里克
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列生物最早出現(xiàn)的是 ( )
A. 細(xì)菌等原核生物 B. 單細(xì)胞真核生物
C. 多細(xì)胞真核生物 D. 原生動(dòng)物
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人心臟的心室壁比心房壁厚,這一結(jié)構(gòu)特點(diǎn)與心室的哪一生理功能相適應(yīng)( )
A. 接受全身的血液 B. 接受肺部的血液
C. 把血液壓到心房 D. 把血液壓到全身
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】提倡“免用一次性木筷”的出發(fā)點(diǎn)是 ( )
A. 移風(fēng)易俗 B. 減少固體垃圾
C. 減少個(gè)人經(jīng)濟(jì)支出 D. 節(jié)約木材,保護(hù)森林
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】植物進(jìn)行呼吸的主要部位是( )
A.只在葉片的細(xì)胞中
B.在植物題綠色部分的細(xì)胞中
C.只在根系的細(xì)胞中
D.在所有的活細(xì)胞中都能進(jìn)行
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲是桃花的結(jié)構(gòu)模式圖,圖乙是桃的果實(shí)示意圖。請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題:
(1)從構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次上分析,花和果實(shí)都屬于________。
(2)圖中⑤和⑥組成的結(jié)構(gòu)叫________,結(jié)構(gòu)④是________,將來(lái)發(fā)育成種子。
(3)花粉從⑤落到①上的過(guò)程叫做________;ǚ凼艿金ひ旱拇碳っ劝l(fā)形成花粉管,最后釋放出精子,與④內(nèi)的__________結(jié)合成受精卵,該過(guò)程叫做受精。
(4)“桃”是由圖甲中的[ ]________發(fā)育成的,我們食用的“果肉”是由子房壁發(fā)育成的________。結(jié)構(gòu)⑧是由圖甲中[ ]________發(fā)育而來(lái)的。
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