【題目】下列生物中,屬于分解者的一組是:
A. 水藻和細(xì)菌 B. 地衣和大豆 C. 魚和蛇 D. 蘑菇和蚯蚓
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列與預(yù)防蛔蟲病無(wú)關(guān)的衛(wèi)生習(xí)慣是
A.早晚刷牙、洗臉
B.注意飲食衛(wèi)生,不吃沒(méi)有洗干凈的瓜果、蔬菜
C.不隨地大便
D.不喝生水,飯前便會(huì)洗手
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是某校學(xué)生制作并觀察某細(xì)胞臨時(shí)裝片的相關(guān)圖片,圖甲是操作步驟,圖乙是根據(jù)觀察繪制的細(xì)胞模式圖,請(qǐng)分析回答:
(1)圖甲中 b 圖表示的操作過(guò)程是_____,c 圖中滴在載玻片中央的液體是_____。
(2)圖乙中②是_____,內(nèi)含_____物質(zhì);①是_____,作用:_____,
(3)觀察時(shí),為了使物像更清晰應(yīng)調(diào)節(jié)圖丙中[_____].若顯微鏡目鏡為 10×,物象放大了400倍,則物鏡的放大倍數(shù)為_____倍。
(4)口腔上皮屬于組織,組織是_____的結(jié)果。植物體與人體相比沒(méi)有的結(jié)構(gòu)層次是_____。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】成熟的生物個(gè)體能繁殖后代。C圖和D圖是與生物生殖發(fā)育有關(guān)的結(jié)構(gòu),請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)在C圖中,當(dāng)桃花的各部分發(fā)育成熟時(shí),花被展開(kāi),露出花蕊。這時(shí),花粉從花藥里散發(fā)出來(lái),落到雌蕊的[___]____上。在黏液的刺激下,花粉開(kāi)始萌發(fā),長(zhǎng)出____,它穿過(guò)雌蕊,到達(dá)子房,釋放出精子,完成受精作用,結(jié)出果實(shí)和種子,這就是綠色開(kāi)花植物有性生殖的過(guò)程。
(2)D圖中,[___]___將來(lái)發(fā)育為胚胎,胚胎發(fā)育所需的營(yíng)養(yǎng)由___(填序號(hào))提供。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在用低倍鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞實(shí)驗(yàn)時(shí),甲、乙、丙、丁四位同學(xué)分別在視野中看到的物像如圖所示。你認(rèn)為_(kāi)_____同學(xué)的觀察效果最好。其他三位同學(xué)觀察效果不好的原因都是因?yàn)樵谥谱髋R時(shí)裝片時(shí)沒(méi)有規(guī)范操作,請(qǐng)你給操作不規(guī)范的一位同學(xué)提出改進(jìn)建議,使他獲得最好的觀察效果。你指導(dǎo)的是 同學(xué),建議是: 。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是制作臨時(shí)裝片的四個(gè)步驟,這四個(gè)步驟的正確順序應(yīng)是 ( )
A. ①②③④ B. ②③④① C. ④②①③ D. ②④③①
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為人體的血液循環(huán)過(guò)程模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答
(1)某人一氧化碳中毒,吸入一氧化碳后首先進(jìn)入心臟的_________(填序號(hào))
(2)②所代表的氣體進(jìn)入組織細(xì)胞后在細(xì)胞內(nèi)的___________中分解有機(jī)物并釋放能量。
(3)血液經(jīng)過(guò)“肺泡周圍毛細(xì)血管”后,發(fā)生的變化是_______________________。
(4)人體血液循環(huán)包括體循環(huán)和肺循環(huán)兩條途徑,血液在兩條循環(huán)途徑中流動(dòng)的共同規(guī)律是:________→動(dòng)脈→毛細(xì)血管→靜脈→心房
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物關(guān)系,請(qǐng)據(jù)圖回答。
(1)從生態(tài)系統(tǒng)的成分看,草屬于________,兔、鼠、鷹等動(dòng)物屬于________。
(2)該圖中共有________條食物鏈,這些食物鏈彼此交錯(cuò)構(gòu)成________。請(qǐng)寫出圖中最長(zhǎng)的一條食物鏈:____________________ 。
(3)由于長(zhǎng)時(shí)間干旱,假設(shè)該生態(tài)系統(tǒng)中的青草全都枯死,圖中______和 ________的生存最先受到影響。
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