【題目】你從一個受精卵發(fā)育成長為“男神或女神”,讓我們看到了生命的奇妙變化.如圖為人體組織形成的過程,請據(jù)圖回答
(1)人體的生長發(fā)育是從A細(xì)胞開始的,A細(xì)胞是指 .
(2)圖中①②③表示細(xì)胞的過程,使細(xì)胞的數(shù)量增加;④表示細(xì)胞的過程,從而形成不同的組織.
(3)圖中B為組織,人體內(nèi)的血液屬于組織.
(4)人體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是 .
【答案】
(1)受精卵
(2)分裂;分化
(3)神經(jīng);結(jié)締
(4)細(xì)胞<組織<器官<系統(tǒng)<人體
【解析】解:(1)卵細(xì)胞和精子都不能進(jìn)行細(xì)胞分裂、分化、發(fā)育等生命活動.只有精子與卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵時,才標(biāo)志著新生命的起點(diǎn).因此人體的生長發(fā)育是從A細(xì)胞開始的,A細(xì)胞是指受精卵.(2)圖中①②③過程中只有細(xì)胞數(shù)目的增加,細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)沒有發(fā)生變化,因此①②③表示細(xì)胞的分裂的過程;④過程中細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生了變化,因此④表示細(xì)胞的分化過程,從而形成不同的組織.(3)圖中的B是神經(jīng)組織,主要有神經(jīng)細(xì)胞構(gòu)成,具有接受刺激,產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮的作用.結(jié)締組織的種類很多,骨組織、血液等都屬于結(jié)締組織.具有連接、支持、保護(hù)、營養(yǎng)的作用.因此人體內(nèi)的血液屬于結(jié)締組織.(4)人體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是:細(xì)胞<組織<器官<系統(tǒng)<人體.
所以答案是:(1)受精卵;(2)分裂;分化;(3)神經(jīng);結(jié)締;(4)細(xì)胞<組織<器官<系統(tǒng)<人體.
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了動物體的結(jié)構(gòu)層次和細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞的相關(guān)知識點(diǎn),需要掌握動物和人的基本組織可以分為四種:上皮組織、結(jié)締組織、肌肉組織、神經(jīng)組織.四種組織按照一定的次序構(gòu)成,并且以其中的一種組織為主,形成器官.能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組成在一起構(gòu)成系統(tǒng);生物的由小長大是由于:細(xì)胞的分裂和細(xì)胞的生長才能正確解答此題.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于動物細(xì)胞分裂的敘述, 錯誤的是( )
A.細(xì)胞核先分裂,細(xì)胞質(zhì)再分裂
B.細(xì)胞中央形成新的細(xì)胞膜,將細(xì)胞一分為二
C.細(xì)胞分裂的結(jié)果是細(xì)胞的數(shù)目增多
D.細(xì)胞分裂后,新細(xì)胞的遺傳物質(zhì)比親代細(xì)胞減少一半
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為人體局部血液循環(huán)示意圖,其中①、③是動脈血管,②是毛細(xì)血管,①、②、③內(nèi)流動的均為動脈血。則②的主要功能是( )
A.濾過作用
B.氣體交換
C.吸收養(yǎng)料
D.分泌物質(zhì)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】仔細(xì)觀察圖中動物,回答下列問題:
(1)根據(jù)身體內(nèi)有無脊柱可將上面的動物分為兩類,分別是:無脊椎動物:。
脊椎動物:。(填字母)
(2)C在外部形態(tài)上適于飛行生活的特點(diǎn)包括身體呈流線型,前肢變成 , 體表被覆。
(3)圖中動物適于生活的環(huán)境不同,呼吸方式也有明顯區(qū)別,如圖中適于陸地生活的F能用呼吸,適于水陸兩棲生活的G用肺呼吸,但肺不發(fā)達(dá),需要借助輔助呼吸,適于空中生活的C有與肺相連通的輔助呼吸,適于水中生活的D用呼吸。
(4)D能夠形成珍珠,珍珠是由的分泌物形成的。
(5)在上述幾種動物中,最低等的是。最高等的是。(填字母)
(6)所在的類群是包含動物種類最多的類群。(填字母)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】細(xì)胞是構(gòu)成生物體的基本結(jié)構(gòu)和功能單位。下圖示動、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖________示動物細(xì)胞的結(jié)構(gòu),圖________示植物物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)
(2)吃西瓜時流出的紅色液汁主要來自于________結(jié)構(gòu)。
(3)決定生物性狀的遺傳信息主要存在于________結(jié)構(gòu)中。
(4)可以控制物質(zhì)進(jìn)出的結(jié)構(gòu)是________(填寫名稱)
(5)動物細(xì)胞沒有的結(jié)構(gòu)是:________(填寫名稱)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖,甲、乙是不同生物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖,丙是顯微鏡的結(jié)構(gòu)示意圖.請據(jù)圖回答下列問題([]內(nèi)填代號,橫線上填名稱)
(1)圖中是植物細(xì)胞,對比甲、乙兩圖可以看出,植物細(xì)胞和動物細(xì)胞共有的結(jié)構(gòu)是 . (填寫圖中字母)
(2)細(xì)胞的代謝與遺傳受[]的控制,其內(nèi)含有遺傳物質(zhì).
(3)在“觀察人的口腔上皮細(xì)胞”實(shí)驗(yàn)中,刮取口腔上皮細(xì)胞前,需向載玻片中央滴一滴 .
(4)使用顯微鏡觀察臨時裝片時,如在視野中已經(jīng)找到要觀察的物像,可以調(diào)節(jié)顯微鏡的[] , 使物像更加清晰.如要觀察的物像位于視野的左上方,應(yīng)將裝片向移動,使之位于視野的中央,便于觀察.
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