分析 (1)圖一中A表示呼吸作用,B表示蒸騰作用,C表示光合作用.
(2)葉片由表皮、葉肉和葉脈組成,圖二中1是上表皮,2是葉肉,3是葉脈,4是下表皮,5是氣孔,6是保衛(wèi)細胞.
(3)生態(tài)系統(tǒng)是由生物成分和非生物成分組成的.非生物成分包括陽光、空氣、水和土壤等.它們?yōu)樯锾峁┠芰、營養(yǎng)和生存空間.生物成分包括生態(tài)系統(tǒng)中的全部生物.根據(jù)獲得營養(yǎng)和能量的方式,生物成分又可以劃分為生產(chǎn)者、消費者和分解者.其中生產(chǎn)者主要是指綠色植物;消費者包括各種動物;分解者主要是指細菌、真菌等營腐生生活的微生物;圖中甲為生產(chǎn)者,乙、丙、丁為消費者,戊為分解者.
解答 解:(1)3葉脈中含有的導(dǎo)管能夠輸導(dǎo)水和無機鹽.
(2)散布在表皮細胞中的由半月形的保衛(wèi)細胞組成的5氣孔是葉片與外界進行氣體交換的窗口,氣孔即能張開也能閉合,氣孔的張開和閉合由保衛(wèi)細胞控制.
(3)植物體通過根從土壤中吸收的水分,只有約1%被植物體利用,99%以上的水都通過B蒸騰作用以水蒸氣的形式從葉片的5氣孔散發(fā)到大氣中去了.
(4)呼吸作用是指生物吸進氧氣,在線粒體中分解體內(nèi)的有機物,產(chǎn)生二氧化碳和水,同時釋放出能量的過程.如圖一中的A和圖三中的①就表示呼吸作用.呼吸作用的公式:有機物+氧→二氧化碳+水+能量.
(5)在甲、乙、丙、丁、戊五類生物中,甲能吸收二氧化碳,產(chǎn)生氧氣,所以甲是生產(chǎn)者,乙和丁都以甲為食,屬于競爭關(guān)系.
(6)假如圖中表示的是農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng),則施用DDT農(nóng)藥后,由于有毒物質(zhì)在生態(tài)系統(tǒng)中逐級積累,而丙的營養(yǎng)級別最高,體內(nèi)DDT農(nóng)藥累積最多的生物是丙.
故答案為:(1)3葉脈
(2)5氣孔
(3)B蒸騰作用
(4)A呼吸作用;線粒體;有機物(儲存著能量)+氧氣→二氧化碳+水+能量
(5)甲;競爭
(6)丙
點評 知道生物呼吸作用的概念是生物利用氧氣把有機物分解成二氧化碳和水并釋放能量的過程.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 淀粉在口腔內(nèi)能被初步消化 | |
B. | 胃不能消化淀粉,膠囊可經(jīng)胃進入小腸 | |
C. | 胃能消化淀粉,使藥物慢慢滲入 | |
D. | 不苦,便于吞咽 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 男性的主要生殖器官是睪丸 | B. | 女性的主要生殖器官是子宮 | ||
C. | 陰莖發(fā)育屬于男性的第二性征 | D. | 乳房的發(fā)育不屬于女性的第二性征 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 碗豆的種子繁殖 | B. | 野生水果落地后萌發(fā)出幼苗 | ||
C. | 椒草的葉片長成新的植物 | D. | 埋下雞冠花種子后,種子發(fā)芽 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 最像黑貓 | B. | 最像花貓 | C. | 最像白貓 | D. | 無法確定 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蛋白質(zhì) | B. | 糖類 | C. | 脂肪 | D. | 維生素 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 神經(jīng)組織 | B. | 結(jié)締組織 | C. | 肌肉組織 | D. | 上皮組織 |
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