【題目】生態(tài)系統(tǒng)一般都包括（ ）

A. 生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者 B. 生產(chǎn)者和非生物部分

C. 生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者和非生物部分 D. 消費(fèi)者和非生物部分

【答案】C

【解析】

試題生態(tài)系統(tǒng)一般包括非生物部分和生物部分。生物部分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】能進(jìn)行呼吸是生物的共同特征，下列連線能正確表示動(dòng)物與其氣體交換部位的是

①蚯蚓——體壁 ②蝗蟲——?dú)忾T ③鯽魚——鰓 ④家鴿——肺和氣囊 ⑤鯨——肺

A. ①③⑤ B. ①④⑤ C. ①②③ D. ①②④

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有人這樣來描述一類動(dòng)物的特征：“頭上兩根感覺須，兩對(duì)翅膀三對(duì)足，身體分為頭胸腹，里頭是肉外是骨”，這類動(dòng)物是 ( )

A. 節(jié)肢動(dòng)物 B. 昆蟲

C. 鳥類 D. 甲殼動(dòng)物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】葉肉細(xì)胞比細(xì)菌細(xì)胞多的結(jié)構(gòu)是（ ）

A.細(xì)胞壁 B.細(xì)胞質(zhì) C.葉綠體 D.細(xì)胞膜

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有一種雌性螢火蟲很奇怪,它能準(zhǔn)確地模仿另一種雌性螢火蟲的信號(hào),吸引該種的雄性個(gè)體前來。針對(duì)這種雌性螢火蟲的行為,下列描述中錯(cuò)誤的是(　　)

A. 此行為是繁殖行為

B. 此行為是本能行為

C. 此行為是取食行為

D. 螢火蟲發(fā)光所需的能量是呼吸作用提供的

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)想要將被觀察物體放大50倍，可選用的鏡頭是（ ）

A. 目鏡5× 物鏡10× B. 目鏡10× 物鏡10×

C. 目鏡5× 物鏡40× D. 目鏡10× 物鏡40×

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】常用的食品保存方法有（ ）

①高溫 ②低溫 ③保持干燥 ④保持濕潤(rùn) ⑤暴露空氣中 ⑥隔絕空氣

A．①③ B．①④⑤ C．②④⑥ D．②③⑥

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小王大笑時(shí)由于用力過猛，使上下頜不能合攏，這是由于

A. 關(guān)節(jié)頭從關(guān)節(jié)窩中滑脫出來 B. 關(guān)節(jié)頭從關(guān)節(jié)囊中滑脫出來

C. 關(guān)節(jié)軟骨發(fā)生病變 D. 關(guān)節(jié)窩從關(guān)節(jié)囊中滑脫出來

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示分別為一粒玉米種子和一粒菜豆種子的結(jié)構(gòu)，請(qǐng)據(jù)圖并結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答：

（1）若將粒玉米從中間切開，向其橫切面上滴加碘液，圖中結(jié)構(gòu)[E] _________變藍(lán)，結(jié)構(gòu)[F] _________不變藍(lán)，說明玉米的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)淀粉主要儲(chǔ)存在[E]中。

（2）通過對(duì)菜豆種子與玉米結(jié)構(gòu)進(jìn)行比較，相同點(diǎn)是都具有_________和_________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案