3．生物只能適應(yīng)所處的環(huán)境，對(duì)外界的環(huán)境無能為力．×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

分析 生物對(duì)環(huán)境的影響，生物能適應(yīng)環(huán)境，也能改變環(huán)境．

解答 解：生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存，如在寒冷的北極附近北極熊因有有良好的保溫能力得以生存，否則就會(huì)凍死；蚯蚓可以改良土壤，千里之堤毀于蟻穴，表明生物也能影響環(huán)境．故題干的說法是不對(duì)的．
故答案為：×．

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物必須適應(yīng)環(huán)境又能影響環(huán)境．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．如圖是生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖，圖中A～E代表生態(tài)系統(tǒng)中的某些成分，①②③表示生物的某些生理過程．請(qǐng)據(jù)圖回答問題．
（1）圖中最基本最關(guān)鍵的成分是[A]生產(chǎn)者，它能通過②將大氣中的二氧化碳轉(zhuǎn)化為有機(jī)物，促進(jìn)碳循環(huán)．
（2）碳主要以二氧化碳的形式參與物質(zhì)循環(huán)．碳元素通過生理過程①③（填數(shù)字）由生物體進(jìn)入無機(jī)環(huán)境．
（3）請(qǐng)寫出該生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈A→B→C→D（用箭頭和字母表示）．屬于次級(jí)消費(fèi)者的是C（填字母）．
（4）生態(tài)系統(tǒng)中各種成分并不是一成不變的，在此生態(tài)系統(tǒng)中若D的數(shù)量突然減少，則其他生物短時(shí)間內(nèi)也會(huì)減少的是B（填字母）． 若該生態(tài)系統(tǒng)受到DDT污染，則在圖中生物體內(nèi)DDT含量最高的是C（填字母）．
（5）物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)將生態(tài)系統(tǒng)的各種成分聯(lián)系成了一個(gè)統(tǒng)一的整體．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．始祖鳥的身體結(jié)構(gòu)特征說明鳥類是由什么進(jìn)化而來的（　�。�
A．爬行動(dòng)物B．古代的兩棲動(dòng)物C．兩棲動(dòng)物D．古代的爬行動(dòng)物

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．如圖是反射弧的結(jié)構(gòu)示意圖，根據(jù)圖回答下面問題：

（1）按照神經(jīng)沖動(dòng)的傳遞方向順序其結(jié)構(gòu)依次包括
感受器→[1]傳入神經(jīng)→[2]神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→[3]效應(yīng)器．
（2）如果圖中傳出神經(jīng)元受損后，是（填是或否）有感覺，不能（填能或不能）作出相應(yīng)的反射活動(dòng)現(xiàn)象，為什么？反射弧不完整．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．有的人特別喜歡吃饅頭，那么發(fā)面蒸饅頭利用的微生物是（　　）
A．乳酸菌B．酵母菌C．曲霉D．毛霉菌

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．人每時(shí)每刻都要進(jìn)行呼吸，植物在白天進(jìn)行（　�。�
A．光合作用B．呼吸作用C．蒸騰作用D．三種作用都進(jìn)行

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．如圖是草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者是草，直接以植物為食的消費(fèi)者是鼠、兔．
（2）該食物網(wǎng)有5條食物鏈，最長(zhǎng)的一條食物鏈為草→鼠→蛇→鷹．
（3）能量的最終來源是太陽(yáng)，該生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力．

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科目：初中生物 來源： 題型：多選題

12．下列有關(guān)性別決定的敘述，正確的是（　�。�
A．人的性別決定只與性染色體有關(guān)，與基因無關(guān)
B．男性能產(chǎn)生兩種不同基因型的生殖細(xì)胞
C．人體細(xì)胞中的性染色體一條來自父親，一條來自母親
D．人性別的最早確定時(shí)間是16周胚胎期

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．男性貯存精子的器官是（　�。�
A．睪丸B．精囊腺C．附睪D．前列腺

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同步練習(xí)冊(cè)答案