19．下列細(xì)胞中的物質(zhì)，屬于有機(jī)物的是（　�。�
A．水B．氧氣C．二氧化碳D．氨基酸

分析 細(xì)胞中的物質(zhì)分為兩類(lèi)，一類(lèi)是無(wú)機(jī)物，一類(lèi)是有機(jī)物．

解答 解：細(xì)胞中的物質(zhì)可以分為兩大類(lèi)：一類(lèi)是分子比較小的，一般不含碳，如水、無(wú)機(jī)鹽、氧、二氧化碳等，這類(lèi)物質(zhì)是無(wú)機(jī)物；
一類(lèi)是分子比較大的，一般含碳，如糖類(lèi)、脂類(lèi)、蛋白質(zhì)和核酸，這類(lèi)物質(zhì)是有機(jī)物，可見(jiàn)D正確．
故選：D

點(diǎn)評(píng) 這部分內(nèi)容在考試中經(jīng)常出現(xiàn)，注意掌握．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

9．在高濃度的酒精中，隨著酒精濃度的增加，水蚤心率變慢．√．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

10．動(dòng)物通過(guò)運(yùn)動(dòng)擴(kuò)大了生存空間，增加了利用資源的機(jī)會(huì)，對(duì)其生存和繁衍后代有著十分重要的意義．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

7．化石是在不同地層中發(fā)現(xiàn)的，是生物進(jìn)化的唯一證據(jù)．×（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．下面是某校八年級(jí)生物研究性學(xué)習(xí)小組同學(xué)利用課外活動(dòng)時(shí)間，對(duì)校園及其周?chē)纳镞M(jìn)行細(xì)心觀察后進(jìn)行的一次小組討論與交流，請(qǐng)結(jié)合下列各圖，認(rèn)真分析并回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）同學(xué)們認(rèn)為上述動(dòng)物可以根據(jù)它們體內(nèi)有無(wú)脊柱，將其分為兩大類(lèi)：E和CDF．
（2）小組討論中，陽(yáng)陽(yáng)同學(xué)認(rèn)為，圖A比圖B所示植物更高等，其原因之一是它們的繁殖方式不同，圖B所示植物用孢子進(jìn)行繁殖，而圖A所示植物是用種子進(jìn)行繁殖．
（3）明明同學(xué)說(shuō)，從呼吸方式上看，不同的生物，生活環(huán)境不同，其呼吸方式也不相同，圖D所示動(dòng)物，其幼體用鰓進(jìn)行呼吸；成體用肺呼吸，皮膚輔助呼吸．
（4）青青同學(xué)認(rèn)為圖E所示動(dòng)物，其體表的外骨骼不能隨幼蟲(chóng)身體的長(zhǎng)大而生長(zhǎng)，所以在幼蟲(chóng)生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中有蛻皮現(xiàn)象．
（5）真真同學(xué)說(shuō)，圖B所示生物和圖C所示生物在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上有很大的不同，圖C生物缺少圖B生物細(xì)胞中細(xì)胞壁、葉綠體、液泡結(jié)構(gòu)．
（6）圓圓說(shuō)圖C所示動(dòng)物，前肢變?yōu)橐�，體表被羽毛，能更好完成飛行．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．為了探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”，小明同學(xué)用黃豆種子分別采取四種不同的處理方法，進(jìn)行了對(duì)照實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表．請(qǐng)根據(jù)表格分析回答問(wèn)題．
瓶號(hào)處　　理　　方　　法種子萌發(fā)情況
11粒種子，不給水，置于溫暖處未萌發(fā)
21粒種子，給適量水，置于溫暖處萌發(fā)
31粒種子，給適量水，置于冰箱里未萌發(fā)
41粒種子，給過(guò)量水，置于溫暖處
（1）本實(shí)驗(yàn)有3組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，其中1號(hào)瓶和2號(hào)瓶所形成的對(duì)照實(shí)驗(yàn)，變量是水分．
（2）3號(hào)瓶種子不萌發(fā)，是因?yàn)槿狈m宜的溫度．根據(jù)所學(xué)知識(shí)，請(qǐng)推測(cè)：4號(hào)瓶種子是否會(huì)萌發(fā)？不萌發(fā)．
（3）本實(shí)驗(yàn)的不足之處是每瓶只用1粒種子．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．蝗蟲(chóng)、蜘蛛、蜈蚣、蝦等動(dòng)物具有的共同特征是（　�。�
A．都有翅B．都有三對(duì)足
C．都生活在陸地上D．身體和附肢都分節(jié)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．小麗在探究“土壤的潮濕程度對(duì)蚯蚓生活的影響”實(shí)驗(yàn)時(shí)，變量是（　�。�
A．有無(wú)光B．有無(wú)土壤C．有無(wú)食物D．土壤的潮濕程度

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．動(dòng)物的先天性行為是由下列哪項(xiàng)決定的行為（　�。�
A．個(gè)體差異B．遺傳物質(zhì)C．環(huán)境因素D．生活經(jīng)驗(yàn)

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同步練習(xí)冊(cè)答案