8.人體是由多系統(tǒng)構(gòu)成的統(tǒng)一整體,生命活動(dòng)需要多個(gè)系統(tǒng)的相互配合,如圖是縮手反射示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)構(gòu)成神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的功能的基本單位是神經(jīng)元,它的基本結(jié)合包括細(xì)胞體和突起.
(2)完成縮手反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu)叫反射。(qǐng)用圖中的數(shù)字和箭頭表示該手指被薔薇針刺后迅速縮回的神經(jīng)傳導(dǎo)途徑①→③→④→⑤→②.
(3)在縮手反射的過(guò)程中肱二頭肌收縮.
(4)該人被薔薇刺傷后的疼痛感覺(jué)形成于大腦皮層的感覺(jué)中樞(大腦皮層),當(dāng)再遇到薔薇時(shí)他會(huì)格外小心,此反射類型屬于復(fù)雜反射.
(5)若患者只是⑤處受損,用針刺①處,患者會(huì)出現(xiàn)的反應(yīng)是能夠產(chǎn)生痛覺(jué),但不會(huì)產(chǎn)生縮手現(xiàn)象.

分析 觀圖可知:①是感受器、②是傳入神經(jīng)、③是神經(jīng)中樞、④是傳出神經(jīng)、⑤是效應(yīng)器,A表示灰質(zhì)、B表示白質(zhì),據(jù)此解答.

解答 解:(1)神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的功能的基本單位是神經(jīng)元,它的基本結(jié)合包括細(xì)胞體體和突起兩部分;
(2)完成縮手反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu)叫反射弧,反射弧包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中摳、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器五部分,手指被薔薇針刺后迅速縮回的神經(jīng)傳導(dǎo)途徑:①感受器→③傳入神經(jīng)→④神經(jīng)中樞→⑤傳出神經(jīng)→②效應(yīng)器;
(3)在縮手反射中,當(dāng)沖動(dòng)傳到效應(yīng)器時(shí),縮手的反射神經(jīng)沖動(dòng)傳到效應(yīng)器后,效應(yīng)器接受神經(jīng)沖動(dòng)并作出相應(yīng)的反應(yīng),產(chǎn)生縮手動(dòng)作.屈肘時(shí),肱二頭肌收縮,肱三頭肌的舒張,牽動(dòng)骨骼運(yùn)動(dòng),從而使手縮回;
(4)當(dāng)手受到針的刺激后,感覺(jué)到疼,疼痛感形成于大腦皮層的軀體感覺(jué)中樞,以后見(jiàn)到針就會(huì)有意識(shí)的躲避,是在第一次被針扎的基礎(chǔ)上,在大腦皮層的參與下形成的條件反射;
(5)反射活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧,反射弧包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器,人體在完成一項(xiàng)反射活動(dòng)時(shí),必須保持反射弧結(jié)構(gòu)的完整,任何一個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)障礙,反射活動(dòng)就不能正常進(jìn)行.如果③傳出神經(jīng)受到損傷后,反射弧不完整,神經(jīng)沖動(dòng)不能經(jīng)過(guò)傳出神經(jīng)傳到效應(yīng)器,但是能通過(guò)脊髓中的神經(jīng)傳到大腦感受痛覺(jué)的神經(jīng)中樞,因此人能夠感受到疼痛,但無(wú)法完成縮手反射.
故答案為:
(1)神經(jīng)元(神經(jīng)細(xì)胞);   細(xì)胞體和突起;
 (2)反射。虎佟邸堋荨;
(3)收縮;
 (4)大腦皮層的感覺(jué)中樞(大腦皮層);    復(fù)雜反射;
(5)能夠產(chǎn)生痛覺(jué),但不會(huì)產(chǎn)生縮手現(xiàn)象.

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解熟記反射弧的五部分結(jié)構(gòu)及功能,并能正確區(qū)分條件反射和非條件反射.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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魚(yú)類38621905620.30
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被子植物3000026000011.54
(1)表中,我國(guó)在世界上種類占有百分比最高的一類生物是裸子植物.
(2)表中列出的動(dòng)物均屬于脊椎動(dòng)物,該類動(dòng)物除上表中所列的以外,還應(yīng)包括的兩個(gè)生物類群是兩棲類、爬行類.
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步驟裸地草地灌叢空白對(duì)照

配制培養(yǎng)基
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1號(hào)2號(hào)3號(hào)4號(hào)
A把三個(gè)地點(diǎn)的培養(yǎng)皿蓋打開(kāi),暴露5-10分鐘,然后蓋上蓋密封,不打開(kāi)
培養(yǎng)將四組培養(yǎng)皿同時(shí)放入37℃恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng),一天后觀察結(jié)果
觀察記錄(菌落數(shù))281050
①在制備培養(yǎng)基時(shí)進(jìn)行高溫滅菌,目的是殺死其中的細(xì)菌(或殺死其中細(xì)菌和真菌).
②表中A相當(dāng)于細(xì)菌、真菌培養(yǎng)一般方法中的哪一步驟?接種.
③為提高實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性,避免偶然性,你認(rèn)為成怎樣改進(jìn)該探究方案?設(shè)置重復(fù)組(或設(shè)置重復(fù)組,取平均值).
④在觀察和記錄時(shí)所肴到的菌落是由一個(gè)細(xì)菌或真菌繁殖后形成的肉眼可見(jiàn)的集合體.那么,細(xì)菌和真菌的繁殖方式分別是分裂生殖和孢子生殖(順序不可顛倒).
⑤比較l、2、3號(hào)培養(yǎng)皿內(nèi)的菌落數(shù),你得出的結(jié)論是裸地處的菌落最多,草地處次之,灌叢處最少(或灌叢減菌、殺菌能力最強(qiáng),草地次之,裸地最弱).

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