【題目】“大魚吃小魚，小魚吃蝦米�！边@句話所包含的生物之間的關(guān)系是（）

A. 競(jìng)爭(zhēng)B. 捕食C. 種內(nèi)斗爭(zhēng)D. 合作

【答案】B

【解析】

生物之間的關(guān)系包括：種內(nèi)關(guān)系和種間關(guān)系。種內(nèi)關(guān)系又分為種內(nèi)互助（合作關(guān)系）和種內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)；種間關(guān)系又有①共生②寄生③捕食④種間競(jìng)爭(zhēng)等幾種方式。

A、競(jìng)爭(zhēng)：兩種或兩種以上生物相互爭(zhēng)奪資源和空間等；捕食：一種生物以另一種生物為食，不符合題意。B、捕食反映的是吃與被吃的關(guān)系，題干中“大魚吃小魚，小魚吃蝦米。”是大魚、小魚分別為了獲取食物維持生存，屬于捕食關(guān)系，因此，“大魚吃小魚，小魚吃蝦米。”這句話揭示了動(dòng)物之間存在捕食關(guān)系。符合題意。C、種內(nèi)斗爭(zhēng)：同種生物個(gè)體或群體之間發(fā)生。目的是爭(zhēng)奪資源、空間、棲息地、食物、配偶等這種斗爭(zhēng)隨著種群密度增大而加劇。不符合題意。D、互利共生是合作關(guān)系,就是相互幫助,雙方離開對(duì)方都不能存活,不符合題意。
故選：B

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】動(dòng)物的結(jié)構(gòu)與其生活環(huán)境相適應(yīng)，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )

A. 魚的身體呈流線型，可減少游泳時(shí)的阻力

B. 家鴿前肢變成翼，翼上覆羽，適于空中飛行

C. 烏龜體表有堅(jiān)韌的外骨骼，能適應(yīng)陸地干燥的環(huán)境

D. 家兔有發(fā)達(dá)的大腦，能適應(yīng)陸地復(fù)雜多變的環(huán)境

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】食物的消化和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收是靠消化系統(tǒng)來(lái)完成的。下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A. 膽汁是由膽囊分泌的B. 唾液中含有淀粉酶

C. 胰液中含有脂肪酶D. 大腸能夠吸收水和維生素

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】森林古猿的一支能進(jìn)化現(xiàn)代人類的一個(gè)重要的原因是（ ）

A. 森林大量消失B. 森林猛獸過(guò)多

C. 森林食物不足D. 森林氣候變冷

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】真菌對(duì)于一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)來(lái)說(shuō)很重要，是因?yàn)?/span> （ ）

A. 真菌能固定二氧化碳B. 真菌能使有機(jī)物分解

C. 真菌能釋放氧氣D. 真菌是食物和能量的來(lái)源

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】選擇健康的生活方式，應(yīng)該從兒童和青少年時(shí)期開始。下列屬于健康生活方式的是（　�。�

A. 油炸食品好吃，可以多吃

B. 酒精可以讓人身心愉悅，青少年可以多喝酒

C. 不吸煙，遠(yuǎn)離毒品

D. 無(wú)節(jié)制地花費(fèi)大量時(shí)間和精力上網(wǎng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】資料一：2019年3月21日，位于江蘇鹽城響水一化工廠爆炸。死亡超過(guò)九十人，傷六百余人，傷者多數(shù)鼓膜破裂、因銳物扎傷、骨折。

資料二：2019年3月22日，一旅游大巴在途經(jīng)常德時(shí)突然起火，致26死28傷,常德市民連夜排隊(duì)獻(xiàn)血。請(qǐng)根據(jù)以上資料回答問(wèn)題：

（1）若事故中傷員失血過(guò)多，需立即輸血，驗(yàn)血得知其血為O型，醫(yī)生應(yīng)該給他輸__型血,健康的成年人每次獻(xiàn)血_______毫升是不影響健康的.

（2）某傷員因外傷發(fā)炎需靜脈注射藥物，則藥物最先到達(dá)心臟的哪個(gè)腔？___________

（3）為了防止爆炸引起鼓膜破裂導(dǎo)致耳聾，正確的做法是________。

（4）確認(rèn)嚴(yán)重?zé)褂鲭y者身份的最佳方式是進(jìn)行_______鑒定.

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于植物與生物圈中水循環(huán)關(guān)系的說(shuō)法中，不正確的是（ ）。

A. 綠色植物通過(guò)蒸騰作用提高了大氣濕度，增加降水量

B. 綠色植物形成的枯枝落葉層象海綿一樣吸納雨水，使更多雨水滲入地下

C. 綠色植物葉子承接雨水，能夠大大減弱雨水對(duì)地面的沖刷

D. 沒有綠色植物，生物圈中水循環(huán)就無(wú)法進(jìn)行

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)將下列結(jié)構(gòu)和它相對(duì)應(yīng)的功能用線連接起來(lái)。

A．子宮 ①形成糞便的場(chǎng)所

B．附睪 ②胚胎和胎兒發(fā)育的場(chǎng)所

C．大腸 ③對(duì)空氣有清潔作用，形成痰液的場(chǎng)所。

D．肺 ④貯存精子和輸送精子

E．氣管和支氣管 ⑤氣體交換的場(chǎng)所

F．睪丸 ⑥ 產(chǎn)生精子，分泌雄性激素

G．輸精管 ⑦產(chǎn)生卵細(xì)胞，分泌雌性激素

H．卵巢 ⑧輸送精子

A.____B.____C.____D.____E.____F.____G.____H.____

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同步練習(xí)冊(cè)答案