【題目】藻類(lèi)、苔蘚和蕨類(lèi)植物的共同特征是（ ）
A.都沒(méi)有根、莖、葉的分化
B.都生活在水中
C.都能進(jìn)行光合作用，用孢子繁殖
D.體內(nèi)都有輸導(dǎo)組織

【答案】C
【解析】解：藻類(lèi)植物由單細(xì)胞的和多細(xì)胞的，大部分生活在水中，沒(méi)有根、莖、葉等器官的分化；苔蘚植物生活在陰濕的陸地環(huán)境中，有莖和葉的分化，沒(méi)有根，體內(nèi)沒(méi)有輸導(dǎo)組織．蕨類(lèi)植物有了根、莖、葉的分化，莖和葉中有了輸導(dǎo)組織，生活在陰濕的陸地環(huán)境中．藻類(lèi)、苔蘚和蕨類(lèi)植物的細(xì)胞內(nèi)含有葉綠體，在光下能進(jìn)行光合作用，用孢子繁殖．A、B、D不符合題意，C符合題意．
故選C．
從藻類(lèi)、苔蘚和蕨類(lèi)植物的基本特征進(jìn)行分析．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)”．春天氣溫適宜，水中的綠色植物大量繁殖，使春水蕩漾著綠波，這類(lèi)植物主要是（ ）
A.藻類(lèi)植物
B.蕨類(lèi)植物
C.苔蘚植物
D.被子植物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為細(xì)菌結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題

（1）圖中6是________，有助于細(xì)菌__________。

（2）圖中1是________，2是____ ，1和2起____作用。

（3）細(xì)菌具有細(xì)胞的一般結(jié)構(gòu)，但和植物細(xì)胞相比沒(méi)有_________和______________，圖中3是__________，3沒(méi)有核膜包被，像細(xì)菌這樣的細(xì)胞稱(chēng)為__________細(xì)胞。

（4）絕大多數(shù)細(xì)菌的營(yíng)養(yǎng)方式為__________ 或__________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)時(shí)，下列不能作為對(duì)照組出現(xiàn)的是（ ）
A.有、無(wú)二氧化碳
B.50℃和0℃
C.有光和無(wú)光
D.溫度和水分

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一株綠色開(kāi)花植物，形成果實(shí)和種子，一般在開(kāi)花后必須完成兩個(gè)主要的生理活動(dòng)，它們是（ ）

A. 開(kāi)花和傳粉B. 開(kāi)花和受精C. 傳粉和受精D. 自花傳粉和異花傳粉

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于裸子植物的是（ ）
A.小麥
B.水稻
C.銀杏
D.黃豆

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)動(dòng)物社會(huì)社會(huì)行為的描述中，錯(cuò)誤的是（ ）
A.群體內(nèi)各成員一般都有明確分工
B.群體內(nèi)常進(jìn)行一定的信息交流
C.群體內(nèi)個(gè)體聚集在一起生活
D.群體內(nèi)雄性個(gè)體之間不會(huì)相互攻擊

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】當(dāng)植物被動(dòng)物取食后，植物體內(nèi)的能量就全部流入到動(dòng)物體內(nèi)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】長(zhǎng)期積水的水池壁往往會(huì)變成綠色，這是由于水里生長(zhǎng)了綠色的 (　　)

A. 藻類(lèi)植物 B. 苔蘚植物

C. 蕨類(lèi)植物 D. 裸子植物

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同步練習(xí)冊(cè)答案