【題目】只要控制好傳染源，傳染病就流行不起來了． ． （判斷對錯）

【答案】√

【解析】

試題分析：傳染病的流行必須同時具備三個環(huán)節(jié)：傳染源（能夠散播病原體的人或動物）、傳播途徑（病原體離開傳染源到達健康人所經(jīng)過的途徑）、易感人群（對某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群），傳染病流行的時候，只要切斷傳染病流行的三個環(huán)節(jié)中的任何一個環(huán)節(jié)，傳染病就流行不起來，因此題干說法正確．

故答案為：√

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在粉塵比較多的場所工作的人容易患的職業(yè)病是（ ）

A．肺炎 B．哮喘 C．塵肺 D．氣管炎

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在身體上、心理上和社會適應(yīng)方面保持良好的狀態(tài)是健康的表現(xiàn)。______

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一些放久的橙子上,常會長出灰綠色斑塊。這些斑塊通常是（ ）

A．細菌 B．霉菌 C．酵母菌 D．污染

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有些愛美的女士通過節(jié)食減肥，長期不吃肉蛋類食物，結(jié)果出現(xiàn)精神不振、臉色蒼白，這可能是（ ）

A．炎癥 B．貧血 C．感冒 D．壞血病

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于生物的是（ ）

A．木馬病毒 B．烤乳豬 C．蘑菇 D．珊瑚

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】2015年6月25日，我市的三名小學(xué)生在坂中大橋溪畔游泳時溺水身亡。溺水阻斷了呼吸全過程中的哪個環(huán)節(jié)（ ）

A．肺與外界的氣體交換 B．肺與血液的氣體交換

C．氧氣在血液中的運輸 D．血液與組織細胞之間的氣體交換

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人的呼吸、泌尿與血液循環(huán)關(guān)系示意圖，字母表示相應(yīng)的生理活動或器官，數(shù)字表示相應(yīng)的管腔．請據(jù)圖回答問題：

（1）完成生理活動A是通過實現(xiàn)的．
（2）當(dāng)平靜吸氣動作完成后的瞬間，肺內(nèi)氣壓大氣壓．
（3）某學(xué)生因在霧霾天氣中吸入較多的PM2.5（微塵顆粒），引發(fā)支氣管炎．你認為他的血液中 ．
A.紅細胞高于正常值
B.白細胞高于正常值
C.紅細胞低于正常值
D.白細胞低于正常值
（4）有炎癥要及時消炎，否則影響身體健康．醫(yī)生對該生進行靜脈注射，你認為消炎藥物到達心臟四腔中的先后順序是 ． （填圖中數(shù)字）．
（5）健康成人每晝夜產(chǎn)生原尿約150升，而終尿約1.5升，數(shù)字懸殊如此之大的根本原因是D的作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示一段時間內(nèi)某植物葉片吸收二氧化碳與光照強度關(guān)系示意圖．以下分析正確的是（ ）

A.ac段表示該植物的光合作用不斷地增強
B.b點表示該植物既不進行光合作用，也不進行呼吸作用
C.當(dāng)光照強度＞n1 ， 時，該植物開始進行光合作用
D.當(dāng)光照強度＞n2時，表示該植物不再進行光合作用

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