2．400倍的物像，顯微鏡目鏡為20×，那么物鏡的放大的倍數(shù)是20倍．

分析 顯微鏡成像的特點是倒立放大的像．顯微鏡的放大倍數(shù)=目鏡倍數(shù)×物鏡倍數(shù)．

解答 解：顯微鏡的起放大作用的結構是目鏡和物鏡．顯微鏡放大的倍數(shù)═目鏡的放大倍數(shù)×物鏡的放大倍數(shù)═20×物鏡的放大倍數(shù)═400（倍），那么物鏡的放大倍數(shù)應該是20倍．
故答案為：20倍．

點評 解答的關鍵是理解顯微鏡的放大倍數(shù)=目鏡倍數(shù)×物鏡倍數(shù)．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．如圖為某森林生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)．請分析回答：

（1）如圖所示的森林生態(tài)系統(tǒng)中，屬于生產(chǎn)者的生物是草，無機環(huán)境中的二氧化碳主要是通過這些生產(chǎn)者的光合作用進入食物鏈．
（2）當能量順著食物鏈逐級傳遞時，通常每一環(huán)節(jié)只能把所獲得能量的10%～20%傳遞給下一個環(huán)節(jié)，因此，能量在沿著食物鏈各個環(huán)節(jié)的傳遞過程中逐級遞減．據(jù)此推測．圖中儲存能量最少的生物種類應該是鷹．
（3）該森林生態(tài)系統(tǒng)中，當鼠和兔的數(shù)量增多時，植被會減少，但食肉動物數(shù)量的增加又使鼠和兔的數(shù)量減少，森林植被得以恢復．生態(tài)系統(tǒng)可以通過這種自我調節(jié)能力，克服系統(tǒng)內部的變化和外來干擾因素的影響，維持相對穩(wěn)定的狀態(tài)．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．煙草是重要的經(jīng)濟作物之一，栽培歷史悠久，品質優(yōu)良．請根據(jù)研究煙草過程中所遇到的有關問題作答：
（1）煙草花冠、葉片形狀等都是性狀，生物性狀的遺傳一般是由基因控制的．
（2）煙草的紅花對黃花是一對相對性狀，若紅花（A）對黃花（a）是顯性，將兩株紅花煙草雜交，后代出現(xiàn)部分黃花煙草，兩個親本的基因組成Aa、Aa，后代中紅花的基因組成AA或Aa．
（3）煙草花葉病毒能夠引起煙草花葉病，該病毒是由蛋白質外殼和RNA構成．請根據(jù)科學家的“煙草花葉病毒感染煙葉試驗”（如圖）判定它的遺傳物質：

以上試驗說明：煙草花葉病毒的遺傳物質是RNA．
（4）如果將某種生物的抗病基因轉移到煙草體內，將有效防止煙草病害．這種技術在生物學上稱為轉基因技術．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．請根據(jù)以下材料回答相關問題：
材料一：2014年西非爆發(fā)了歷史上最嚴重的埃博拉疫情，感染人數(shù)超過2.6萬人，死亡人數(shù)1.1萬人．西非埃博拉疫情發(fā)生后，我國醫(yī)務工作者迅速出擊，對西非實行人道主義救助．據(jù)有關專家研究，埃博拉病毒（如圖）是引起人類和靈長類動物發(fā)生埃博拉出血熱的烈性病毒，感染者癥狀包括惡心、嘔吐、腹瀉、膚色改變、全身酸痛、體內出血、體外出血、發(fā)燒等．接觸傳播為最主要的途徑．
材料二：據(jù)報道：中國人民解放軍軍事醫(yī)學科學院2016年12月28日宣布，由該院生物工程研究所陳薇研究員團隊研發(fā)的重組埃博拉疫苗，在非洲塞拉利昂開展的500例臨床試驗取得成功．
（1）埃博拉病毒與引起肺結核的結核桿菌在結構上的主要區(qū)別是無細胞結構．
（2）為防止疫情進一步蔓延，在對埃博拉患者積極進行治療的同時，將患者及時隔離．這屬于傳染病預防措施中的控制傳染源．
（3）為有效控制埃博拉疫情，陳薇研究員團隊研發(fā)出了埃博拉疫苗．下面是疫苗在臨床試驗之前，用小白鼠進行實驗的過程：將大小、健康狀況相同的20只小白鼠平均分為甲、乙 兩組，實驗步驟見下表：
組別疫苗注射情況30天后病毒注射情況患病情況
甲組注射埃博拉研發(fā)疫苗未患病注射較強埃博拉病毒9只未患病
乙組不注射疫苗未患病注射較強埃博拉病毒10只均患病
①該實驗的變量是埃博拉疫苗的有無．
②實驗結果說明，注射埃博拉疫苗對埃博拉傳染病具有免疫作用．其原理是疫苗進入人體后，刺激體內的淋巴細胞產(chǎn)生抵抗埃博拉病毒的抗體．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．如圖為光照充足條件下植物葉片光合作用示意圖．據(jù)圖分析，下列敘述正確的是（　�。�
A．①是氧氣，②是二氧化碳
B．光合作用制造的有機物通過導管運輸?shù)街参矬w各處
C．該過程可以將光能轉化為化學能
D．農作物種植過密，光合作用減弱，其主要原因是水分不足

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．如圖是部分植物種類群的分類圖解，下列分析錯誤的是（　�。�
A．①指的是裸子植物，其種子外無果皮包被
B．②指的是藻類植物，它們大多生活在水中
C．③指的植物沒有根，葉大多只有一層細胞
D．④指的植物有真正的根，但長得都很矮小

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動伴隨著物質循環(huán)，如圖為生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖．下列各項中敘述不正確的是（　�。�
A．①表示動物體內能量流向植物B．③表示植物的光合作用
C．④表示動物的呼吸作用D．⑤表示細菌、真菌的分解作用

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．在2017年5月國際田聯(lián)鉆石聯(lián)賽上海站的比賽中，發(fā)令槍一響，蘇炳添像離弦之箭迅速起跑，并以10秒09勇奪冠軍．參與這一反射活動的神經(jīng)中樞有（　　）
①視覺中樞 ②軀體運動中樞 ③膝跳反射中樞 ④聽覺中樞 ⑤語言中樞．
A．①②③④B．①②④⑤C．②③④⑤D．①②③④⑤

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．如圖所示的是幾種形態(tài)結構和生活環(huán)境各異的植物，請分析并回答下列問題

（1）沒有根、莖、葉等器官分化的是F（填字母代號）類植物，這類生物屬于原生生物界的．
（2）C（填字母代號）類植物可以作為檢測空氣污染程度的指示植物，原因是其葉只有一層細胞，有毒氣體可以背腹兩面侵入細胞．
（3）A（填字母代號）類植物已具有根、莖、葉等器官的分化，并且體內具有專門的輸導組織，所以該類植物同C類植物相比長得較為高大且結構也更為復雜．
（4）B、D兩類植物的共同特點都是能產(chǎn)生種子，但D類植物的種子外面有果皮包被，屬于被子植物；B類植物的種子是裸露的，屬于裸子植物．

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