【題目】 如圖為人體血液循環(huán)過程中某物質(zhì)含量的變化情況,如果Ⅰ代表肺泡間的毛細(xì)血管,Ⅲ代表組織細(xì)胞間的毛細(xì)血管,則該物質(zhì)最可能是( )

A.氧氣
B.二氧化碳
C.養(yǎng)料
D.廢物

【答案】A
【解析】解:血液流經(jīng)肺泡周圍的毛細(xì)血管時肺泡中的氧擴(kuò)散進(jìn)入血液,血液中的二氧化碳擴(kuò)散進(jìn)入肺泡,通過肺泡內(nèi)的氣體交換,血液中的氧含量增多,二氧化碳逐漸減少;當(dāng)血液流經(jīng)全身的毛細(xì)血管的時,由于組織細(xì)胞中氧的濃度比血液中氧濃度低.血紅蛋白與氧迅速分離擴(kuò)散進(jìn)入組織細(xì)胞,細(xì)胞中的二氧化碳擴(kuò)散進(jìn)入血液,通過組織的氣體交換,血液由動脈血變?yōu)殪o脈血.血液中的二氧化碳增多氧含量減少.綜上所述B、C、D選項(xiàng)錯誤,只有A選項(xiàng)正確.
故選:A
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解肺泡與外界氣體的交換的相關(guān)知識,掌握由于肺泡壁和毛細(xì)血管壁都是一層扁平的上皮細(xì)胞,當(dāng)吸入的空氣到達(dá)肺泡時,空氣中的氧氣透過肺泡壁和毛細(xì)血管壁進(jìn)入血液;同時,血液中的二氧化碳也透過毛細(xì)血管壁和肺泡壁進(jìn)入肺泡,隨呼氣的過程排除體外.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】洋洋同學(xué)想要研究小蝦對水草生長的影響,她做了兩個生態(tài)瓶,其中一個所處的環(huán)境和條件如圖所示.那么,下述各項(xiàng)中,作為她探究實(shí)驗(yàn)的第二個生態(tài)瓶應(yīng)該是 ( )

A.
B.
C.
D.

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【題目】武威雷臺漢墓出土的東漢銅奔馬,又稱“馬踏飛燕”,其形象矯健俊美,造型絕倫,為一件稀世的國寶。下列關(guān)于馬特征的敘述中,錯誤的一項(xiàng)是( 。

A. 體表被毛B. 體溫恒定C. 胎生哺乳D. 有氣囊輔助呼吸

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是幾種常見的動物,有的還是人類的好朋友,請你仔細(xì)觀察圖中動物,回答下列問題:

(1)A類與B類結(jié)構(gòu)相同之處是身體都是由構(gòu)成的.
(2)B在生長過程中經(jīng)常蛻皮,原因是
(3)C類不是真正的陸生動物的原因是
(4)從D類開始具有較為發(fā)達(dá)的 , 這是它們成為真正陸生脊椎動物的主要原因之一.
(5)E類多能飛翔,與其飛行生活相適應(yīng)的身體特征是:身體呈流線型,前肢變成 , 體表被覆羽毛等.它特有的呼吸方式是
(6)F與其生活習(xí)性相適應(yīng)的牙齒特點(diǎn)是
(7)與A、B類相比,C、D、E、F四類生物的共同特點(diǎn)是

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列哪項(xiàng)不是生物對環(huán)境的適應(yīng)

A. 楊樹在秋天落葉

B. 蚯蚓活動改良土壤

C. 荒漠中的駱駝刺,地下根比地上部分長很多

D. 候鳥的遷徙

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在一次心跳過程中,心房和心室都舒張時,則( )
A.房室瓣開放,動脈瓣關(guān)閉
B.房室瓣開放,動脈瓣開放
C.房室瓣關(guān)閉,動脈瓣開放
D.房室瓣關(guān)閉,動脈瓣關(guān)閉

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為某人的染色體組成圖.相關(guān)判斷正確的是( )

A.圖中共有23條染色體
B.每條染色體上只有一個基因
C.該圖表示女性體細(xì)胞的染色體組成
D.染色體主要有DNA和蛋白質(zhì)組成

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】艾滋病的主要傳播方式是_____、血液傳播和母嬰傳播。

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【題目】興趣小組成員為了驗(yàn)證“在不同狀態(tài)下呼吸情況不同”這一結(jié)論,進(jìn)行了體驗(yàn)式學(xué)習(xí),他們測得阿文在兩種狀態(tài)下的呼吸情況,畫出了以下曲線.請分析回答:

(1)曲線A狀態(tài)下,阿文的呼吸頻率是次/分,曲線B狀態(tài)下,阿文每次呼吸過程中換氣達(dá)到毫升,通過親身體驗(yàn)和測量,他們發(fā)現(xiàn):從平靜狀態(tài)到劇烈運(yùn)動狀態(tài),人的呼吸頻率和呼吸深度都;
(2)在肺容量增大時,膈肌的狀態(tài)為(填“收縮”或“舒張”);
(3)在曲線的最低處,肺內(nèi)氣壓外界大氣壓(填“>”或“=”或“<”).

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