【題目】每年的3月12日是我國的植樹節(jié),倡導(dǎo)每個(gè)公民每年義務(wù)植樹3-5棵。下面關(guān)于綠色植物在生物圈中的作用敘述錯(cuò)誤的是( )
A. 綠色植物制造的有機(jī)物養(yǎng)育了生物圈中的其他生物
B. 綠色植物能維持生物圈中的碳-氧平衡
C. 綠色植物能夠提高大氣溫度,增加降水量
D. 綠色植物在保持水土、防風(fēng)固沙等方面起重要作用
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是消化系統(tǒng)結(jié)構(gòu)模式圖。請依據(jù)下圖回答問題:
(1)人體消化系統(tǒng)是由消化道和消化腺組成的,圖中①②⑦屬于______________。
(2)米飯中含量較多的營養(yǎng)物質(zhì)是___________,其最終在消化酶的作用下分解為___________才能被細(xì)胞直接吸收。
(3)人體消化和吸收的主要器官是[_] ___________。請寫出該器官與吸收功能相適應(yīng)的一個(gè)結(jié)構(gòu)_____________________________________________。
(4)食品安全無小事,你在購買牛奶等食品時(shí),除了關(guān)注生產(chǎn)廠家、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期外,還要注意是否有__________圖標(biāo)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】李明同學(xué)在顯微鏡下觀察到A、B、C三種結(jié)構(gòu),并繪制成下圖:
(1)圖A是觀察到的紫色洋蔥外表皮細(xì)胞,呈現(xiàn)紫色的區(qū)域是____________(填數(shù)字)。
(2)圖B中的④是_________;⑤的主要功能是________。圖C中⑥是由兩個(gè)_______圍成的。
(3)從動(dòng)植物體的結(jié)構(gòu)層次的分析,圖A、B、C屬于同一層次的是__________(填字母)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為細(xì)菌、真菌和病毒的結(jié)構(gòu)示意圖.請據(jù)圖回答下列問題:
(1)從細(xì)胞結(jié)構(gòu)來看,圖甲代表的細(xì)菌和乙、丙代表的真菌的主要區(qū)別是___.
(2)甲的生殖方式___;丙圖中能夠吸收營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是___.
(3)甲圖中的結(jié)構(gòu)C____增厚時(shí),細(xì)菌能夠形成___,以抵抗不良的環(huán)境.
(4)圖中屬于單細(xì)胞微生物的是____;屬于無細(xì)胞結(jié)構(gòu)微生物的是____.(填代號)
(5)常溫下細(xì)菌可以使新鮮的肉湯腐。魧⑿迈r的肉湯放到冰箱中,若干天后,肉湯還是新鮮的.肉湯沒有腐壞的原因是_____________________.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖中若甲代表水和二氧化碳,則()
A. II是光合作用,乙是水和二氧化碳, I是呼吸作用
B. II是光合作用,乙是有機(jī)物和氧氣, I是呼吸作用
C. II是呼吸作用,乙是水和二氧化碳, I是光合作用
D. II是呼吸作用,乙是有機(jī)物和氧氣, I是光合作用
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