【題目】如圖是人體的四種消化腺結(jié)構(gòu)示意圖，分泌的消化液中不含消化酶的是（ ）
A.
B.
C.
D.

【答案】D
【解析】解：A、胰腺分泌的胰液中含有消化糖類、脂肪和蛋白質(zhì)的酶，故不符合題意；
B、腸腺分泌的腸液中含有消化糖類、脂肪和蛋白質(zhì)的酶，故不符合題意．
C、胃腺分泌的胃液中含有蛋白質(zhì)酶，故不符合題意；
D、肝臟分泌的膽汁中不含消化酶，但膽汁對(duì)脂肪有乳化作用，能把脂肪變成微小顆粒，增加了脂肪與消化酶的接觸面積，從而有利于脂肪的消化，故符合題意；
故選：D
【考點(diǎn)精析】通過(guò)靈活運(yùn)用食物的消化，掌握在消化道內(nèi)將食物分解成為可以吸收的成分的過(guò)程；物理性消化：牙齒的咀嚼、舌的攪拌和胃、腸的蠕動(dòng)，將食物磨碎、攪拌，并與消化液混合；化學(xué)性消化：通過(guò)各種消化酶的作用，使食物中各種成分分解為可以吸收的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)即可以解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是自然界中物質(zhì)循環(huán)的部分圖示，請(qǐng)回答：

（1）在生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物的數(shù)量和比例總是維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)，這種現(xiàn)象叫 ．
（2）兔子以植物為食，攝取的有機(jī)物中一部分經(jīng)過(guò)分解產(chǎn)生和水、無(wú)機(jī)鹽等物質(zhì)．
（3）動(dòng)物的遺體、糞便經(jīng)過(guò)圖中[]分解成無(wú)機(jī)物，這些物質(zhì)又能被植物吸收利用，進(jìn)而制造 ， 釋放氧氣
（4）上述說(shuō)明，各種生物對(duì)自然界種的起著重要的作用．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)菌和真菌的分布特點(diǎn)是

A. 一般只分布在熱帶和溫帶地區(qū)

B. 只分布在富含有機(jī)物、并且是溫暖潮濕的物體上

C. 它們?cè)谧匀唤绶植际謴V泛

D. 細(xì)菌和真菌存在于植物體和動(dòng)物體外的任何地方

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不屬于動(dòng)物行為的一項(xiàng)是（　　）

A.鳥(niǎo)兒鳴叫B.鯨魚(yú)“噴”水

C.狼捕食，鹿奔跑D.避役經(jīng)常隨環(huán)境的變化而改變體色

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體排出尿液的作用是

A．排出新陳代謝產(chǎn)生的廢物

B．調(diào)節(jié)體內(nèi)水分和無(wú)機(jī)鹽含量

C．維持組織細(xì)胞的正常生理功能

D．以上都是[

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于肌肉的敘述，不正確的是（　�。�

A.兩端的肌腱分別固著在同一骨的兩端

B.兩端的肌腱分別固著在不同的兩塊骨上

C.每塊骨骼肌必定跨過(guò)一個(gè)或兩個(gè)以上的關(guān)節(jié)

D.任何一塊活的肌肉受到刺激后都能收縮

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蜥蜴的皮膚干燥又粗糙，表面覆蓋著角質(zhì)鱗片，這樣的皮膚有利于（　　）

A.爬行B.吸收營(yíng)養(yǎng)C.輔助呼吸D.減少體內(nèi)水分蒸發(fā)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】母親的辛苦始于“十月懷胎”，在懷孕期間，母親和胎兒之間進(jìn)行物質(zhì)交換的器官是:（ ）

A．胎盤(pán) B．腎臟 C．心臟 D．卵巢

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是幾種常見(jiàn)動(dòng)物的呼吸器官結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）蚯蚓沒(méi)有專門(mén)的呼吸系統(tǒng)，呼吸靠能夠分泌粘液而濕潤(rùn)的完成．從呼吸這一生理過(guò)程看，蚯蚓適于生活．
（2）魚(yú)適應(yīng)于水中生活的呼吸器官是 ， 該器官的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是由許多鰓絲構(gòu)成，內(nèi)含豐富的 ．
（3）鳥(niǎo)的呼吸器官是[] ． 標(biāo)號(hào)[2]是 ， 其功能是 ， 以適應(yīng)空中的飛翔生活．
（4）比較以三種動(dòng)物呼吸器官的結(jié)構(gòu)，可看出生物進(jìn)化的趨勢(shì)是 ．

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