【題目】“這滴水中的動物可能是草履蟲”，這句話屬于（　　）

A. 結(jié)論 B. 假設(shè) C. 問題 D. 幻想

【答案】B

【解析】

根據(jù)科學探究過程的八個要素：①提出問題；②猜想與假設(shè)；③制定計劃；④進行實驗；⑤收集證據(jù)；⑥解釋和結(jié)論；⑦反思與評價；⑧表達與交流，進行分析解答本題

根據(jù)科學探究過程的八個要素：①提出問題，②猜想與假設(shè)，③制定計劃，④進行實驗，⑤收集證據(jù)，⑥解釋和結(jié)論，⑦反思與評價，⑧表達與交流，可見“這滴水中的動物可能是草履蟲”，屬猜想假設(shè)。故選B。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】長期存放變質(zhì)的橘子表面會出現(xiàn)發(fā)霉現(xiàn)象，下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A. 青霉是多細胞個體，由許多細胞連接起來的菌絲構(gòu)成

B. 構(gòu)成該菌落的青霉菌是一種細菌

C. 青霉菌個體較小，細胞內(nèi)沒有成形的細胞核

D. 青霉是通過出芽方式進行生殖的

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】以下屬于現(xiàn)代類人猿的是（　�。�

①長臂猿②大猩猩③獼猴④猩猩⑤金絲猴⑥黑猩猩

A. ①②③④

B. ②③④⑤

C. ①②④⑥

D. ①②③⑥

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】做饅頭和釀酒常用的微生物是___________。青霉素是______菌產(chǎn)生的抗生素。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列選項中，構(gòu)成一株小麥的結(jié)構(gòu)層次順序正確的是（ ）

A. 細胞、組織、器官、系統(tǒng)、小麥個體

B. 細胞、組織、系統(tǒng)、器官、小麥個體

C. 細胞、組織、器官、小麥個體

D. 細胞、器官、組織、小麥個體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】醫(yī)院里有一病人大笑后上下頜不能合攏，這是因為（ ）

A、關(guān)節(jié)囊受到損傷

B、關(guān)節(jié)軟骨發(fā)生病變

C、關(guān)節(jié)頭從關(guān)節(jié)囊中脫出

D、關(guān)節(jié)頭從關(guān)節(jié)窩中脫出

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪一項不是動物的信息交流（　�。�

A. 鳥類的各種鳴叫聲

B. 蜜蜂的舞蹈動作

C. 蜂王釋放的特殊分泌物

D. 烏賊受到威脅釋放的墨汁

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為增強學生體質(zhì)，學校積極開展“陽光體育”活動，下列有關(guān)體育鍛煉對青少年影響的相關(guān)敘述，不正確是（ ）

A. 增強肺活量 B. 促進生長發(fā)育

C. 改善血液循環(huán) D. 容易骨質(zhì)疏松

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】張大娘是糖尿病患者，醫(yī)生給她提供的治療方案是注射（ ）

A．胰島素 B．甲狀腺激素

C．腎上腺素 D．生長激素

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