【題目】南瓜植株生長旺盛時(shí)，每天要從根吸收大量的水，其中大部分水的去向是（　　）

A. 組成植物體 B. 留在植物體內(nèi) C. 蒸騰作用散失 D. 用于呼吸作用

【答案】C

【解析】植物通過根吸收來的水大約只有1%被植物體利用，約99%都被植物通過蒸騰作用以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣當(dāng)中去了，因此，南瓜植株生長旺盛時(shí)，每天要從根吸收大量的水，其中大部分水的去向是蒸騰作用，可見C符合題意。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】環(huán)境的破壞嚴(yán)重威脅了我國動物資源的保護(hù)，在我國境內(nèi)已經(jīng)絕跡的動物是（ ）

A. 野駱駝 B.野馬

C. 新疆虎 D.扭角羚

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是植物根尖的結(jié)構(gòu)示意圖，細(xì)胞伸長最快的部位是（ ）

A.①B.②C.③D.④

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】大熊貓的棲息地是（　　）

A. 南極冰原 B. 高山竹林 C. 淡水湖泊 D. 松林果園

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲是枇杷葉片的結(jié)構(gòu)示意圖，圖乙是枇杷植株一晝夜二氧化碳吸收和釋放的相對含量。據(jù)圖回答：

（1）圖甲中的①是__________細(xì)胞，無色透明有利于光線透入。

（2）枇杷植株進(jìn)行光合作用的主要部位是圖甲中的[____]，產(chǎn)生的有機(jī)物通過圖甲③葉脈里的__________運(yùn)送到植物體的其他部位。

（3）圖乙d點(diǎn)產(chǎn)生的原因與圖甲中的[ ___]關(guān)閉有關(guān)，這一變化主要是為了降低__________作用。圖乙一天內(nèi)枇杷植株有機(jī)物積累最多的點(diǎn)是[____]（填字母）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】綠色植物對生物圈的存在和發(fā)展起著決定性的作用。圖中字母A、B、C分別代表綠色植物的三種生理活動。據(jù)圖回答：

（1）綠色植物通過[ ]__________，把太陽能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能儲存在__________中。

（2）綠色植物通過[ ]__________促進(jìn)了生物圈的水循環(huán)，通過[ ]__________為細(xì)胞的生命活動提供了能量。

（3）綠色植物通過[ ]__________吸收大氣中的二氧化碳，釋放氧氣。因此，人們稱綠色植物是天然的__________平衡器。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體保留了哺乳類所具有的闌尾、體毛和尾椎骨等痕跡，人體的這些痕跡器官在生物進(jìn)化中屬于（　�。�

A. 古生物學(xué)證據(jù) B. 比較解剖學(xué)證據(jù)

C. 胚胎學(xué)證據(jù) D. 分子生物學(xué)證據(jù)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于動物的特征敘述錯誤的是 ( )

A. 青蛙的發(fā)育與昆蟲的發(fā)育都經(jīng)歷了變態(tài)發(fā)育

B. 青蛙的變態(tài)發(fā)育經(jīng)歷了蝌蚪時(shí)期

C. 蝌蚪用鰓呼吸，用尾游泳

D. 青蛙用鰓呼吸，用四肢游泳

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】組成消化系統(tǒng)的是（　�。�

A. 口腔、食道、胃 B. 口腔、胃、小腸、大腸

C. 消化管、唾液腺 D. 消化管、消化腺

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同步練習(xí)冊答案