【題目】“飛蛾撲火”是一種( 。

A. 先天性行為 B. 學(xué)習(xí)行為 C. 攻擊行為 D. 社會(huì)行為

【答案】A

【解析】“飛蛾撲火”是生來就有的,由遺傳物質(zhì)決定的行為,因此是一種先天性行為。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】當(dāng)顯微鏡視野很暗影響觀察時(shí)應(yīng)調(diào)節(jié)光亮程度,此時(shí)應(yīng)采取的措施是( )

A. 縮小光圈 B. 換高倍目鏡

C. 調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 D. 運(yùn)用凹面鏡反光

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【題目】蛔蟲在人的胃中不怕胃酸是因?yàn)?/span>

A.體表有角質(zhì)層 B.能很快逃離

C.體壁有粘液保護(hù) D.體表能分泌酸性粘液

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【題目】2020年新冠疫情期間,口罩成為全球需求量最大的醫(yī)療物資,其有效的阻截了新冠病毒在全世界范圍內(nèi)的迅速傳播,中國在抗疫中做出了巨大的犧牲和貢獻(xiàn),僅我國口罩產(chǎn)量就達(dá)到上年的20多倍,為世界樹立了狙擊流行病的旗幟和標(biāo)桿。市面上的口罩種類繁多,不同類型的口罩適用范圍各不相同,過濾效率是檢測口罩防護(hù)能力的重要指標(biāo)。研究人員利用自動(dòng)濾料測試儀對不同類型口罩進(jìn)行檢測,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。請分析回答:

1)該實(shí)驗(yàn)的研究目的是_____。

2)該實(shí)驗(yàn)的變量是_____,圖中的過濾效率是多次檢測后所得數(shù)據(jù)的平均值,這樣做的目的是_____。

3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析,不同類型口罩的防護(hù)能力_____(填“相同”或“不同”),防護(hù)能力最弱的是_____口罩。

4)使用過的口罩上附著有大量灰塵、細(xì)菌、病毒等污物,應(yīng)妥善處理。對于新冠肺炎無癥狀感染者使用過的一次性醫(yī)用口罩,正確的處理方法是_____(填“高溫蒸煮后重復(fù)使用”、“扔進(jìn)專用垃圾桶”或“扔進(jìn)普通垃圾桶”)。

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【題目】牛的胃中有一些細(xì)菌,它們能幫助牛分解草料中的纖維素,牛為這些細(xì)菌提供了生存場所和食物,它們彼此依賴,共同生活在一起,這種現(xiàn)象叫( 。

A. 捕食 B. 寄生 C. 競爭 D. 共生

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【題目】“螳螂捕蟬,黃雀在后”描述的是生物之間的一種 ( )

A. 捕食關(guān)系 B. 斗爭關(guān)系 C. 攻擊關(guān)系 D. 互助關(guān)系

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【題目】如圖為種子呼吸作用和植物光合作用實(shí)驗(yàn)圖,請據(jù)圖回答問題:

(1)瓶中種子萌發(fā)時(shí),種子的___________作用會(huì)加強(qiáng),致使玻璃瓶內(nèi)_________氣體濃度增大,從而使玻璃罩內(nèi)幼苗的_________作用增強(qiáng)。種子在萌發(fā)過程中,如果用手觸摸盛有種子的玻璃瓶,會(huì)感到_______________________。

(2)如果把漏斗和玻璃管閥門關(guān)閉,幼苗的_________作用逐漸減弱,原因是________________。

(3)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,可以看出光合作用和呼吸作用的密切關(guān)系,請完成呼吸作用的反應(yīng)式。呼吸作用的反應(yīng)式為_____________________________________________

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【題目】下面是顯微鏡下觀察人血圖片的一個(gè)視野圖(④指血漿),下列說法正確的是( )

A. ①數(shù)量最多,具有運(yùn)輸氧的功能

B. ②數(shù)量過少時(shí),會(huì)造成人體貧血

C. ③形狀不規(guī)則,能夠吞噬病菌

D. 血液的顏色主要取決于④

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【題目】如下圖是花的基本結(jié)構(gòu)示意圖,請根據(jù)圖回答:

(1)圖中,①________和花絲組成了________,柱頭.花柱和⑤_________組成了___________。

(2)能產(chǎn)生花粉的是花藥,花藥上的花粉落到雌蕊的柱頭上的過程,叫做___________________。

(3)完成受精作用后,子房將來發(fā)育成____________,它內(nèi)部的胚珠將發(fā)育成________。

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