5.蝗蟲的發(fā)育要經(jīng)過卵、若蟲、成蟲三個時期,若蟲與成蟲的區(qū)別主要表現(xiàn)在( 。
A.若蟲身體小,無翅,無外骨骼B.若蟲身體小,生殖器官發(fā)育成熟
C.若蟲身體小,有翅,無外骨骼D.若蟲身體小,生殖器官未發(fā)育成熟

分析 (1)完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等四個時期.完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同,差異很大.如蚊子、蒼蠅、家蠶、菜粉蝶等.
(2)不完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵、若蟲、成蟲三個時期.不完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似,但各方面未發(fā)育成熟,如蟋蟀、螳螂、螻蛄、蝗蟲等.

解答 解:蝗蟲是不完全變態(tài)發(fā)育,要經(jīng)過卵、若蟲、成蟲三個時期,若蟲與成蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似,因此若蟲與成蟲的區(qū)別主要表現(xiàn)在若蟲身體小,生殖器官未發(fā)育成熟.
故選:D

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育的特點

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

15.圖(一)為呼吸系統(tǒng)的組成示意圖,圖(二)為肺泡與毛細(xì)血管之間的氣體交換示意圖.請據(jù)圖回答下列問題:
(1)人體進(jìn)行呼吸的主要器官是圖(一)中的[1]肺,[2]呼吸道不僅是氣體的通道,而且還能使到達(dá)肺部的氣體清潔、濕潤和溫暖.
(2)圖(二)所示的肺泡壁和毛細(xì)血管壁都是由1層扁平上皮細(xì)胞構(gòu)成,這有利于氣體(物質(zhì))交換.
(3)圖(二)中a代表的物質(zhì)是二氧化碳,血液從毛細(xì)血管的[4]瑞流到[5]端后,其成分變化是氧氣含量增加.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.細(xì)胞中含有的①脂類 ②無機鹽 ③蛋白質(zhì) ④水等物質(zhì)中,屬于無機物的是( 。
A.①②B.③④C.①③D.②④

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.小腸是人體消化系統(tǒng)的重要器官,下列敘述不正確的是( 。
A.消化系統(tǒng)由消化道和消化腺組成
B.消化腺分泌的消化液中,除膽汁外,都有消化酶
C.小腸環(huán)形皺襞和絨毛壁擴大吸收面積
D.食物中的營養(yǎng)物質(zhì)都由小腸吸收的

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列屬于完全變態(tài)的昆蟲是( 。
①蜜蜂 ②蝴蝶 ③蝗蟲 ④螳螂.
A.①③B.②④C.①②D.③④

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

10.如圖為家蠶發(fā)育過程示意圖,請據(jù)圖回答下列問題
(1)從整個發(fā)育過程來看,家蠶的個體發(fā)育過程屬于完全變態(tài)發(fā)育.
(2)為了提高家蠶的吐絲量,人們通常在桑葉上噴灑一種化學(xué)物質(zhì),這是在家蠶發(fā)育的幼蟲時期.
(3)家蠶的成蟲時期,生殖器官已經(jīng)發(fā)育成熟,雌雄成蟲經(jīng)過交尾后,雌性個體產(chǎn)卵.

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科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

17.人若缺少維生素C,就會消化不良×(判斷對錯)

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.在人體內(nèi)精子和卵細(xì)胞結(jié)合完成受精作用的部位是( 。
A.子宮B.卵黃C.輸卵管D.陰道

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.科學(xué)研究證明,人類和類人猿有著共同的祖先是( 。
A.黑猩猩B.金絲猴C.森林古猿D.狒狒

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同步練習(xí)冊答案