【題目】如圖為白頭葉猴，是生活在廣西崇左市的一種珍稀動(dòng)物，以植物的嫩葉、枝條為食．請?zhí)羁眨?/span>

（1）過度砍伐森林會(huì)導(dǎo)致白頭葉猴 環(huán)境受到損壞．

（2）保護(hù)白頭葉猴最為有效的措施為建立 ．

【答案】（1）棲息；

（2）自然保護(hù)區(qū)．

【解析】

試題分析：（1）威脅生物生存的原因有棲息地被破壞、偷獵、外來物種入侵、環(huán)境污染、其他原因等．

（2）保護(hù)生物多樣性最為有效的措施是建立自然保護(hù)區(qū)，建立自然保護(hù)區(qū)是指把包含保護(hù)對象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來，進(jìn)行保護(hù)和管理，又叫就地保護(hù)．

解：（1）生物多樣性面臨威脅的主要原因就是人類的活動(dòng)，如亂捕濫殺、亂砍亂伐等，因此，過度砍伐森林會(huì)導(dǎo)致白頭葉猴棲息環(huán)境受到損壞．

（2）保護(hù)生物多樣性最為有效的措施是建立自然保護(hù)區(qū)，建立自然保護(hù)區(qū)是指把包含保護(hù)對象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來，進(jìn)行保護(hù)和管理，又叫就地保護(hù)．自然保護(hù)區(qū)是“天然基因庫”，能夠保存許多物種和各種類型的生態(tài)系統(tǒng)；是進(jìn)行科學(xué)研究的天然實(shí)驗(yàn)室，為進(jìn)行各種生物學(xué)研究提供良好的基地；是活的自然博物館，是向人們普及生物學(xué)知識，宣傳保護(hù)生物多樣性的重要場所．因此建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)白頭葉猴最有效的措施

故答案為：（1）棲息；

（2）自然保護(hù)區(qū)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我們認(rèn)識生物體的結(jié)構(gòu)是從觀察細(xì)胞開始的，如圖是制作并觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞及人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，顯微鏡下觀察到的三個(gè)視野。請據(jù)圖回答問題：

(1)根據(jù)你的經(jīng)驗(yàn)判斷，圖_____所示視野是觀察到的洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞。

(2)產(chǎn)生圖1所示現(xiàn)象的原因是在制作臨時(shí)裝片時(shí)____。

(3)圖2所示視野出現(xiàn)了明顯的氣泡，這是在制作臨時(shí)裝片時(shí)操作不規(guī)范引起的，請寫出規(guī)范的操作方法：_____。

(4)圖3所示視野是在圖2所示視野的基礎(chǔ)上通過操作顯微鏡獲得的。由圖2→圖3的操作要點(diǎn)是：①_____；②__③調(diào)節(jié)遮光器換用大光圈，使視野明亮柔和；④調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使物像更清晰。

(5)細(xì)胞是構(gòu)建人體的基本單位，請寫出從細(xì)胞到人體的結(jié)構(gòu)層次：_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】家鴿的身體為流行型、蚯蚓為圓柱體、鯽魚為紡錘形、都是適應(yīng)環(huán)境的現(xiàn)象 √（判斷對錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是蝗蟲的外部形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖，請分析回答下列問題。[]填數(shù)字，橫線填名稱。

（1）蝗蟲的感覺中心是[一]_____；運(yùn)動(dòng)中心為[二]_____，原因是此部位有運(yùn)動(dòng)器官足和[]_____；[三]_____三部分。

（2）仔細(xì)觀察蝗蟲的結(jié)構(gòu)[1]和[2]，會(huì)發(fā)現(xiàn)它們有許多_____，這也是節(jié)肢動(dòng)物的一個(gè)共同特點(diǎn)。

（3）與蝗蟲呼吸有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[]_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】（9分）下圖為大熊貓、蚯蚓、中華鱘、揚(yáng)子鱷四種動(dòng)物，請回答：

（1）中華鱘和揚(yáng)子鱷都生活在長江生態(tài)系統(tǒng)中，中華鱘是用 呼吸，而揚(yáng)子鱷是用 呼吸。蚯蚓和大熊貓都生活在陸地上，蚯蚓用 呼吸，大熊貓有與呼吸有關(guān)的特有結(jié)構(gòu)是 。

（2）按照由低等到高等的順序排列，順序正確的是 。

（3）我國四川省臥龍地區(qū)建立的自然保護(hù)區(qū)，是對上圖動(dòng)物中的 進(jìn)行就地保護(hù)。

（4）根據(jù)體內(nèi)有無 的特征，可將上圖動(dòng)物中的蚯蚓與其他三種分開；后代的成活率大大提高的生殖方式是 為代表的一類動(dòng)物，無性繁殖能力比較強(qiáng)的是 代表的一類動(dòng)物。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為探究某些生態(tài)因素在生態(tài)系統(tǒng)中的作用，有人設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)，請分析并回答下列問題

實(shí)驗(yàn)裝置

序號

A

B

C

D

河泥

無

無

有

有

水藻

無

有

有

有

光照

有

有

有

無

小魚存活時(shí)間

3天

11天

25天

2天

（1）實(shí)驗(yàn)裝置A、B、C所模擬的生態(tài)系統(tǒng)中，相同的非生物因素是________；比較A、B、C的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，小魚的存活時(shí)間與________有關(guān)．

（2）比較A、B的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，水藻的主要作用是________．

（3）D裝置中小魚存活的時(shí)間比A裝置中小魚存活的時(shí)間短，最可能的原因是________．

（4）比較C、D的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可說明水藻在有________的條件下，才能釋放氧氣．

（5）如果將B、C裝置作為一組對照實(shí)驗(yàn)，請你提出一個(gè)與此相關(guān)的探究問題：________．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】2006年我市曾遭受過嚴(yán)重的稻飛虱災(zāi)害，蝗蟲與稻飛虱同屬于昆蟲綱，蝗蟲也主要危害農(nóng)作物�；葹�(zāi)的發(fā)生與蝗蟲的結(jié)構(gòu)有關(guān)：

（1）蝗蟲適應(yīng)陸地生活，體表的 能防止體內(nèi)的水分散失，具有保護(hù)作用。

（2）填寫右圖中各部分的結(jié)構(gòu)名稱：[A] ；[B] ；[C] 。

（3）現(xiàn)有甲、乙兩只大小、健康狀況差不多的蝗蟲，如果把甲蝗蟲的頭部浸入水中，而把乙蝗蟲的腹部浸入水中，哪一只先死？為什么？

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)學(xué)為了探究動(dòng)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)，制作了動(dòng)植物細(xì)胞的臨時(shí)裝片，使用顯微鏡進(jìn)行觀察．如圖1和圖2為顯微鏡動(dòng)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）顯微鏡對光時(shí)，轉(zhuǎn)動(dòng)圖1中的[]__，使鏡筒上升，某同學(xué)在低倍鏡下看到的字母為d，玻片上寫的字母應(yīng)該是__．

（2）觀察圖2動(dòng)物細(xì)胞沒有，而植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是[]__、[]__和[]__．結(jié)構(gòu)[]__能進(jìn)行__將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲(chǔ)存在它所制造的有機(jī)物中．

（3）西瓜甘甜可口是因?yàn)閳D2中的[]__內(nèi)的細(xì)胞液中含有大量糖分．

（4）動(dòng)、植物細(xì)胞的[]__中儲(chǔ)存著遺傳信息．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于軟體動(dòng)物的是（ ）
A.河蚌
B.河蝦
C.蝸牛
D.烏賊

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同步練習(xí)冊答案